Fichas de asignaturas 2012-13
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SISTEMAS DE RELACIONES LABORALES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesores |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10407018 | SISTEMAS DE RELACIONES LABORALES | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| ESTER | ULLOA | UNANUE | PROFESOR COLABORADOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
| C14 | Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico. | GENERAL |
| C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo. | GENERAL |
| C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa. | GENERAL |
| C56 | Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales. | ESPECÍFICA |
| C57 | Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional. | ESPECÍFICA |
| C59 | Capacidad para comprender la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R4 | Análisis de la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. |
| R2 | Comprender las diferencias existentes entre los diferentes modelos de relaciones laborales. |
| R1 | Conocimiento de la interrelación que existe entre las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales. |
| R3 | Valorar el comportamiento de los agentes sociales en los diferentes modelos de estados de bienestar. |
| R5 | Valorar las decisiones emanadas de los agentes que intervienen en las relaciones laborales en el contexto nacional e internacional. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | - Lección magistral para presentar los distintos temas y encuadrarlos dentro del programa y de la disciplina. -Visionado de documentales relacionados con el contenido de la asignatura y análisis de lecturas. |
32 | C1 C14 C57 C59 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | -Aprendizaje y puesta en práctica de técnicas para la lectura, interpretación y análisis de textos especializados y de argumentos de películas. -Supervisión,presentación y exposición pública de trabajos prácticos sobre algunos de los temas que conforman el contenido de la asignatura. |
16 | C1 C16 C3 C57 C59 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | -Realización de trabajos prácticos en grupos de tres alumnos sobre aspectos concretos del contenido de la asignatura (20 horas de trabajo en grupo). -Realización de tres trabajos individuales consistentes en relacionar el contenido de la asignatura expuesto en las clases teóricas y el de los artículos especializados analizados en las clases prácticas con los documentales visionadas en clase (10 horas de trabajo individual). -Trabajo personal de estudio (30 horas de trabajo individual). |
90 | Reducido | C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 |
| 11. Actividades formativas de tutorías | - Para la realización del trabajo práctico, cada grupo será tutorizado. El tiempo medio estimado es de dos horas por grupo. - Se considera que cada alumno podrá requerir tutorización personal para la realización de sus tareas y estudio. |
6 | Reducido | |
| 12. Actividades de evaluación | -Examen tipo test sobre los contenidos teóricos de la asignatura para los alumnos acogidos a evaluación contínua. -Examen tipo test/desarrollo para alumnos no acogidos a evaluación contínua. |
6 | Grande | C1 C14 C3 C56 C57 C59 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Conocimiento y asimilación de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura. -Capacidad para interpretar y analizar textos especializados y material audiovisual aplicando los contenidos teóricos de la asignatura. -Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos mediante la realización de trabajos prácticos en los que se muestre un buen dominio del tema elegido, coherencia en el planteamiento y desarrollo del mismo y aptitud para sacar conclusiones pertinentes. - Capacidad para exponer públicamente las conclusiones de los trabajos con coherencia, precisión y especificidad en el uso del lenguaje.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| - Para los documentales/películas o lecturas asignadas, realizar un ensayo en el que se analice críticamente el contenido y se relacione con los temas expuestos en clase. (20% de la nota final). | Ensayo |
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C1 C14 C16 C3 C57 C59 |
| - Realización de una prueba escrita al final del semestre (50% de la nota final). | Examen tipo test sobre el contenido teórico de la asignatura. |
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C1 C57 C59 |
| -Realización de un trabajo práctico en grupo sobre un tema específico relacionado con el contenido teórico de la asignatura y exposición de sus conclusiones (30% de la nota final). | -Trabajo. Se valorarán la amplitud en la búsqueda de información, la coherencia en el planteamiento y desarrollo del tema y la pertinencia de las conclusiones. -Exposición del trabajo por parte del grupo. Se valorarán la preparación, el dominio del tema y la capacidad para responder adecuadamente a preguntas. |
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 |
Procedimiento de calificación
Alumnos que se acojan a la evaluación contínua: -Examen final tipo test: 50% de la calificación final. -Trabajo práctico y exposición del mismo: 30% de la calificación final. -Ensayos sobre artículos/películas: 20% de la calificación final. La calificación final será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en cada actividad, una vez ponderadas de acuerdo con el porcentaje que representa cada una de ellas y siempre que se haya obtenido en el examen una puntuación de, al menos, 4 puntos sobre 10. Alumnos que no se acojan al regimen de evaluación contínua: -Examen final que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo: 70% de la calificación final. -Trabajos prácticos individuales: 30% de la calificación final. Para superar la asignatura será requisito aprobar las dos partes propuestas. Se considerará que los alumnos se acogen a la evaluación contínua cuando cumplan todos los siguientes requisitos: 1. Haber comunicado dicha opción a la profesora al comienzo de curso. 2. Haber asistido al menos al 80% de las clases.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. EL SINDICALISMO, SUS TIPOS Y SU TRANSFORMACIÓN. Representación y representatividad sindical en Europa. Modelos de
representación en la empresa. Transformaciones recientes del sindicalismo europeo.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
2. LAS ASOCIACIONES EMPRESARIALES Y SUS TIPOS. Funciones de las asociaciones empresariales. Modelos de representación
empresarial en Europa.
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C1 C14 C16 C56 C57 C59 | R2 R3 R5 |
3. EL ESTADO EN LAS RELACIONES LABORALES. MODELOS COMPARADOS. El Estado como instancia de legitimación, mediación y
arbitraje. El Estado integrador. El Estado como coordinador de la negociación laboral. Tendencia hacia la convergencia
europea en el trabajo y en las
relaciones laborales.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
4. ANTECEDENTES RECIENTES DEL MODELO ESPAÑOL DE RELACIONES LABORALES. Las relaciones laborales durante el franquismo
y la transición. Consolidación del modelo actual.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
5. ELEMENTOS CONTEXTUALES. El empleo como realidad y como contexto.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
6. LAS EMPRESAS Y EL EMPRESARIADO. Políticas empresariales de empleo. Las organizaciones
empresariales.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
7. TRABAJADORES Y SINDICALISMO. Las organizaciones sindicales. La acción sindical en la empresa.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
8. EL ESTADO Y SU INTERVENCIÓN EN LAS RELACIONES LABORALES. La regulación pública de las
relaciones laborales. Intercambio político y concertación social.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R1 R3 R5 |
9. LA RELACIÓN ENTRE ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES. La negociación colectiva. La
conflictividad laboral. Las relaciones laborales en la empresa.
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C1 C14 C16 C3 C56 C57 C59 | R4 R2 R1 R3 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
BAGLIONI, G. y CROUCH, C. (1992): Las relaciones laborales en Europa. Madrid,
MTSS.
BLANCH RIVAS, J.M.,coord. (2003): Teoría de las relaciones laborales.
Desafíos. Ed. UOC.
BLANCH RIVAS, J.M., coord. (2003): Teoría de las relaciones laborales.
Fundamentos. Ed. UOC.
DUNLOP, J.T. (1978): Sistema de relaciones industriales. Madrid, Península.
FÜHRER, I.M. (1996): Los sindicatos en España. De la lucha de clases a
estrategias de cooperación. Madrid, CES.
MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. (1991): Las relaciones laborales en España. Madrid,
Siglo XXI.
KÖLER, J.D. y MARTÍN, A.(2005): Manual de Sociología del Trabajo y de las
Relaciones Laborales. Madrid, Delta.
MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. (1999): Las relaciones de empleo en España. Madrid,
Siglo XXI.
PEREZ DE GUZMAN, S. (1995): "Las relaciones industriales. Objeto y
perspectivas teóricas", en S. Pérez de Guzmán (ed.), Cuestiones de
Sociología
del Trabajo. Cádiz, Nueva Escuela.
POOLE, M. (1991): Teorías del Sindicalismo. Una sociología de las relaciones
industriales. Madrid, MTSS.
PRIETO, C. (1993): Los sindicatos, en DEL CAMPO, S. Dir. Tendencias sociales
en España. Bilbao, Fundación BBV.
PRIETO, C. (1993): El sindicalismo, en DEL CAMPO, S. Dir. Tendencias sociales
en España. Bilbao, Fundación BBV.
PRIETO, C.(2002): La degradación del empleo o la norma social del empleo
flexibilizado. Sistema nº168-169.
RIGBY, M. y SERRANO DEL ROSAL, R, coord. (1997): Estrategias sindicales en
Europa: convergencias o divergencias. Madrid, CES.
Bibliografía Específica
CLEGG, H. (1985): El sindicalismo en un sistema de negociación colectiva.
Madrid, MTSS.
COLLER, X. (1997): La empresa flexible. Madrid, CIS.
DUNLOP, J.T. (1971): Las negociaciones colectivas. Buenos Aires: Miramar.
KOCHAN, K. y McKERSIE, (1994): La transformación de las relaciones laborales
en los Estados Unidos. Madrid, MTSS.
MARTÍN ARTILES, A. (1995): Flexibilidad y relaciones laborales. Madrid, CES.
OFFE, C. (1990): Contradicciones en el Estado del Bienestar. Madrid, Alianza.
OFFE, C. (1992): La gestión política. Madrid, MTSS.
POOLE, M. (1994): Relaciones industriales: Modelos y orígenes de la diversidad
nacional. Madrid, MTSS.
PRIETO, C. (1999): La crisis del empleo en Europa. Valencia, Germanía. 2
vols.
RECIO, A. (1997): Trabajo, personas, mercados. Madrid, FUHEM.
SARRIES SANZ, L. (1993): Sociología de las relaciones industriales en la
sociedad postmoderna. Zaragoza, Mira.
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