Fichas de asignaturas 2012-13
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BIOQUÍMICA DINÁMICA |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesores |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 40211017 | BIOQUÍMICA DINÁMICA | Créditos Teóricos | 3,75 |
| Título | 40211 | GRADO EN BIOTECNOLOGÍA | Créditos Prácticos | 3,75 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C125 | BIOQUIM. Y BIOL. MOLEC., MICROB., MED. PREV. Y SALUD PUBL., FISIOL. Y GEN. |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Haber superado previamente las asignaturas Bioquímica (1º-1º semestre) y Metabolismo y su Regulación (1º-2º semestre).
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| ANTONIO | ASTOLA | GONZALEZ | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | S |
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| JORGE | BOLIVAR | PEREZ | Profesor Titular Universidad | N |
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| CARLOS | PENDON | MELENDEZ | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área d estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CE10 | Describir los principales mecanismos moleculares de transporte y transducción de señales y de las proteínas que intervienen en las principales vías de señalización | ESPECÍFICA |
| CG3 | Capacidad para trabajar en equipo de forma colaborativa y con responsabilidad compartida | GENERAL |
| CT1 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conocer las principales vías de señalización intracelular y su relación con el metabolismo, la expresión génica, el ciclo celular y el desarrollo del organismo. |
| R6 | Conocer las vías de inducción de la apoptosis. |
| R2 | Conocer los diferentes tipos de transporte a través de las membranas biológicas |
| R3 | Conocer los mecanismos de secreción. |
| R5 | Conocer los mecanismos de transducción de señal. |
| R4 | Conocer los principales mecanismos de transporte de moléculas en el interior de la célula. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Esta actividad consta de 30 sesiones de una hora de duración en las que se impartirán clases magistrales durante las cuales el profesor explicará los fundamentos teóricos de la materia y se realizará un seguimiento de la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos |
30 | CB3 CE10 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Consiste en 10 sesiones de una hora de duración. En ellas los alumnos expondrán los resultados de su investigación acerca de un conjunto de vías de señalización celular propuestas por el profesor y asignadas a grupos de 4-5 alumnos. Cada grupo realizará una exposición de 20 minutos máximo con 10 minutos adicionales para preguntas. |
10 | CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Se realizarán 5 sesiones de 4 horas de duración de prácticas de laboratorio supervisadas por el profesor. Se realizará una única práctica distribuida en las 5 sesiones mencionadas. El protocolo completo de la práctica será explicado a los alumnos el primer día. Para la óptima realización de la actividad será necesario que cada grupo de prácticas realice las 5 sesiones de manera consecutiva a lo largo de una única semana/grupo. Con el fin de evaluar los resultados del aprendizaje los alumnos presentarán una memoria final. |
20 | CB3 CE10 CG3 CT1 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de la información adquirida en las clases magistrales. Profundización en estos conocimientos con la ayuda de la bibliografía y de páginas web recomendadas por el profesor.Búsqueda y análisis de información para preparación de seminarios. Elaboración de la memoria de prácticas. |
76 | Reducido | CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 |
| 11. Actividades formativas de tutorías | En las tutorías se resolverán dudas y se orientará de forma individualizada en lo relativo a los conocimientos teóricos, resolución de problemas y/o elaboración de la memoria de prácticas. Estas tutorías se realizarán a petición del alumno y podrán desarrollarse de forma presencial o a través del aula virtual o del correo electrónico. |
10 | Reducido | CB2 CE10 |
| 12. Actividades de evaluación | El alumno realizará una prueba en la que demostrará los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. |
4 | Grande | CB2 CB3 CE10 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas en las pruebas escritas. Asimismo se valorará la exposición oral y capacidad de síntesis en los seminarios sobre vías de señalización y la coherencia en la interpretración de los resultados obtenidos en las clases prácticas y su plasmación en la memoria de prácticas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Elaboración y exposición de trabajos en sesiones de seminarios (de caracter voluntario) | Se valorará la estructura del trabajo, la bibliografía consultada, el contenido, la claridad en la exposición, la adecuacion al tiempo estipulado y las respuestas a las preguntas sobre el trabajo expuesto. |
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CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 |
| Realización de actividades académicamente dirigidas. (de caracter voluntario) | Métodos de autoaprendizaje individual y métodos de trabajo en grupo cooperativo. |
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CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 |
| Realización de una prueba final | Examen escrito con preguntas sobre conceptos de teoría y prácticas. |
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CB2 CE10 CT1 |
| Relización de las prácticas de laboratorio y elaboración de una memoria de las mismas. | Se valorará la asistencia a prácticas, el rigor experimental en el laboratorio y los resultandos obtenidos. Entrega de un documento escrito en la que se reflejarán e interpretarán los resultados obtenidos en las clases prácticas. |
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CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 |
Procedimiento de calificación
La calificación final obtenida se obtendrá de acuerdo con la siguiente proporción: Prueba final escrita sobre contenidos teóricos (caracter obligatorio): 65% Prácticas de laboratorio (caracter obligatorio en primera matrícula): 25% Actividades académicamente dirigidas (caracter voluntario): 5% La preparación y exposición de un tema (caracter voluntario): 5%. Para aprobar la asignatura: debe obtenerse una calificación de al menos 4 sobre 10 en el examen final de 4 sobre 10 en la evaluación de las prácticas de laboratorio. La nota media se determinará de la siguiente forma: n.m.= (nota examen teórico)*0,65+(nota prácticas)*0,25+(nota seminarios)*0.05+(nota actividades)*0.05
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 01. Introducción a la Bioquímica Dinámica: Transporte y Señalización Celular.
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CE10 | R1 R6 R2 R3 R5 R4 |
TEMA 02. Membrana celular: Composición de la membrana celular, proteínas de membrana (fenómenos de la difusión y
ósmosis), proteínas de transporte (transporte pasivo, activo y de macromoléculas).
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CE10 | R2 |
TEMA 03. Transporte de iones y moléculas pequeñas a través de las membranas celulares. Transporte activo y pasivo.
Canales iónicos regulados y no regulados. Movimiento del agua.
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CE10 | R2 R3 |
TEMA 04. Transporte de macromoléculas a través de las membranas celulares. Procesos de Endocitosis, exocitosis y
transcitosis. Movimiento de proteínas y lípidos a través de membrana.
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CE10 | R2 R3 |
TEMA 05. Transporte en el interior celular. Movimiento molecular, difusión y proteínas motoras. Destino de las
proteínas que atraviesan la membrana plasmática (persistencia en el citoplasma, núcleo, mitocondrias y cloroplastos,
RER y Aparato de Golgi).
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CE10 | R4 |
TEMA 06. Introducción a la señalización celular: Concepto de transducción de señales. Introducción a los
estímulos y repuestas celulares.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 07. Tipos de señales celulares. Señales extracelulares. Señales intracelulares. Señales intercelulares: Tipos.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 08. Tipos de receptores celulares. Receptores transmembrana: reconocimiento de la hormona por los receptores
transmembrana, receptores con actividad tirosina quinasa intrínseca, receptores que carecen de actividad intrínseca y
reclutan quinasas, receptores asociados a proteínas G, transducción de señales de receptores transmembrana que son
canales iónicos, transducción de señales de receptores transmembrana que cambian el potencial transmembrana.
Receptores nucleares: receptores esteroideos, RXS y receptores huérfanos.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 09. Amplificación de la señal. Amplificación de señal del receptor transmembrana hormonal.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 10. Transducción de la señal intracelular. Calcio como segundo mensajero. Oxido nitroso como segundo mensajero.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 11. Integración de señales y controles génicos. Enfoques experimentales para formar una visión integral de las
respuestas inducidas por señales. Respuestas de las células frente a influencias ambientales. Control de destinos
celulares. Creación de límites. Integración y control de las señales.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 12. Ciclo celular y control de la proliferación celular. Panorama general del ciclo celular y su control. Control
genético en levaduras. Control genético en células de mamífero. Puntos de control en la regulación del ciclo
celular.
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CE10 | R1 R5 |
TEMA 13. Muerte celular y su regulación. Muerte celular programada: apoptosis. Papel de la cascada de caspasas en el
proceso apoptótico.
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CE10 | R1 R6 R5 |
TEMA 14. Bases genéticas del cáncer. Células tumorales e inicio del cáncer. Bases genéticas del cáncer.
Aberraciones en vías de señalización del ciclo celular pueden provocar cáncer.
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CE10 | R1 R6 R5 |
X PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Detección y semi-cuantificación de señalizadores hormonales mediante la técnica del
western transfer.
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CB2 CB3 CE10 CG3 CT1 | R1 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
"Principios de Bioquímica" L. Lehninger. Ed. Omega 1993
"Bioquímica" Mathews van Holde. Ed. Addison-Wesley 2002
"Bioquímica" L. Stryer, J.M. Berg, J.L. Tymoczko. Ed. Reverté 2003
"Bioquímica: la base molecular de la vida" T. Mckee, J.R. McKee. Ed. Mc Graw-Hill 2003
"Bioquímica". P.C. Champe, R.A. Harvey, D.R. Ferrier. Ed. Mc Graw Hill 2005
"Bioquímica" Elliot. Harvey Mc Hill 2006
"Bioquímica". J.M. Berg, J.L. Tymoczko, L. Stryer. Ed. Reverté 2008
Bibliografía Específica
"Biología Celular y Molecular" 5a EDICIÓN Harvey Lodish y col. Ed. Panamericana 2004. ISBN 950-06-1374-3
"Cell signaling" C.B. Powar. Editorial Himalaya Publishing House 2010 (recurso electrónico un biblioteca UCA). ISBN 978-93-5024-318-3
"Biochemistry of Signal Transduction and Regulation" 4ª EDICIÖN Gehard Krauss y col. Editorial Wiley-VCH 2008. ISBN 978-3-527-31397-6
Bibliografía Ampliación
"Handbook of cell signaling" Edward A. Dennis y col. Editorial Elsevier 2003(recurso electrónico un biblioteca UCA). ISBN: 978-0-12-124546-7
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