Recomendaciones

Conocimientos previos de estadística descriptiva e inferencia estadística.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Manuel J	Costa	Alonso	Prof. Titular	N
Fernando José	López	Fernandez	Prof. Titular	N
José Pedro	Novalbos	Ruiz	Prof. Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

(18 clases - Facultad de Medicina)
Exposición de los conceptos de Epidemiología y
Demografía Sanitaria con empleo de TICs.

(2h de seminario / 36 alumnos)
Los alumnos trabajaran previamente los contenidos
fijados por los profesores de la asignatura con
el apoyo de materiales disponibles en el campus
virtual.
En el seminario, los alumnos exponen y discuten
en profundidad sus conclusiones. El profesor
dirigirá la discusión, resolverá las dudas y
evaluará la obtención de conclusiones validas por
los alumnos.

Preparación de Seminarios.
Resolución de problemas y casos prácticos
planteados al estudiante en los talleres.
Aula Virtual.
Estudio de la asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria. La no asistencia o no
superación de la evaluación de estas actividades conllevará la realización de un
examen práctico final.

Para superar la asignatura es preciso adquirir conocimientos teóricos y demostrar
habilidades y destrezas prácticas, por lo tanto debe superar la nota de corte
tanto en la evaluación de los talleres como en el examen teórico.

Para la evaluación de las competencias del alumno se tendrán en cuenta:
a. Talleres: Capacidad y habilidades en la resolución de problemas y ejercicios
prácticos. Evaluación formativa continua.
b. Seminarios: resolución del ejercicio de lectura crítica y evaluación
conclusiones.
c. Conocimientos teóricos: se evaluan en el examen final de la asignatura. El
examen constará de una primera parte de preguntas cortas donde el alumno deberá
demostrar conocimiento de los aspectos básicos de la asignatura y una segunda
parte de preguntas test de respuesta múltiple. Es preciso superar las preguntas
cortas para ser evaluado de los test.
d. Actitud y compromiso por la calidad: asistencia a las actividades docentes.
Evaluación formativa continua.

Los profesores responsables podrán eximir de toda o de una parte de actividades
prácticas a aquellos alumnos que se encuentren repitiendo la materia y hubiesen
demostrado en su día la suficiencia
en dicha parte de la asignatura. En caso contrario estará obligado a los mismos
requisitos de asistencia y evaluación que los alumnos de nuevo acceso.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Calificación final = 0,1 (Calificación seminarios) + 0,35 (Calificación talleres)
+ 0,65 (Examen teórico) + 0,1 (Asistencias).

Si como resultado de la formula anterior, el numero de alumnos con una
calificación superior a 9,25 fuese superior al numero de matriculas de honor que
pueden asignarse, se podrá convocar un examen para la asignación de estas.

Descripcion de los Contenidos

            SEMINARIOS
· Lectura crítica de publicaciones cintíficas.
        

            TALLERES (Aula informática)
1 - Epidemiología descriptiva. Etapas de un estudio descriptivo. Diseños epidemiologicos descriptivos. Medidas de
frecuencia.
2 - Estudios de cohortes.
3 - Estudios de casos-control. Investigación y control de brotes epidémicos.
4 - Pruebas diagnosticas. Eficacia y fiabilidad. Cribado de enfermedades.
5 - Eficacia de medidas preventivas y terapéuticas. Estudios experimentales. Metanálisis.
        

            TEMARIO TEÓRICO
1· Concepto de epidemiología. Aplicaciones de la epidemiología. Método epidemiológico.
2· Diseño de los estudios epidemiológicos. Planificación de la investigación epidemiológica. Clasificación de
los estudios.
3· Medida de frecuencia de la enfermedad. Estudios descriptivos. Estudios transversales .
4· Estudios analíticos (I). Razonamiento causal: Causalidad y asociación. Medidas de asociación e impacto.
5. Estudios analíticos (II). Estudios de cohortes.
6. Estudios analíticos (III). Estudios casos control. Estudios apareados e hibridos.
7· Diseños experimentales o de intervención. Evaluación medidas preventivas y terapéuticas:   Ensayos clínicos y
Ensayos comunitarios.
8· Estudio de los factores pronóstico y análisis de supervivencia.
9· Errores de medición y sesgos. Validez y precisión.
10· Fenómeno de confusión. Ajuste de tasas.
11. Variables modificadoras de efecto: interacción. Análisis estratificado.
12· MBE. Criterios para la evaluación de las publicaciones. Revisiones sistemáticas y meta-análisis.
13· Valoración de pruebas diagnósticas: validez y precisión. Curvas ROC. Evaluación de los programas de detección
precoz.
14· Aplicación de la epidemiología al estudio de las enfermedades infecciosas.
15. Aplicación de la epidemiología al estudio de las enfermedades crónicas. Sistemas de información
epidemiológica.
16. Concepto y fuentes de la demografía. Demografía estática y dinámica. Piramides de población. Indicadores de
natalidad y mortalidad.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Beaglehole R, Bonita R, Kjellstrom. Epidemiología básica. 2ª ed. Washington: Organización Panamericana de la Salud; 2008.
Fletcher R. Epidemiología Clínica. 4ª Ed. Lippincott 2008.
Hernandez I. Manual de epidemiologia y salud publica para grados en Ciencias de la salud. Panamericana, 2ª Edición. 2011
Jokin de Irala Estevéz y col. Epidemiologia Aplicada. Ed. Ariel Ciencias Médicas. 2ª ed. Barcelona, 2008.
Rey Calero, Juan. Fundamentos de epidemiología para profesionales de salud. Editorial Universitaria Ramón Areces. 1ª ed.  2007
          

Bibliografía Específica

Ahlbom A, Norell S. Fundamentos de Epidemiología. 5ª Ed. Madrid: Siglo XXI Editores; 2000.
Argimón Pallás. J.M.: Métodos de Investigación. Clínica y Epidemiología. 2ª Edición. Harcourt. Madrid 2000.
Leon Gordis. Epidemiologia. Tercera edición. Ed. Elsevier españa, S.A.Madrid, 2005.
MacMahon B. Trichopoulos D. Epidemiología. 2ª Ed. Madrid: Marban; 2000.
Piédrola Gil G. Medicina Preventiva y Salud Pública. 11ª Ed. Elsevier, 2008.

Bibliografía Ampliación

Sackett  David L. y col. Medicina Basada en la evidencia. Como practicar y enseñar la MBE. Elservier Science. 2ª Edición. 2001.
BMJ Publishing Group. Evidencia Clínica. Centro Cochrane iberamericano. 1ª edición 2002.