Requisitos previos

Adquisición de competencias relacionadas con las materias: Cinesiterapia,
Valoración en Fisioterapia, Procedimientos Generales en Fisioterapia, Afecciones
Médicas y Afecciones Quirúrgicas y Fisioterapia en Especialidades Clínicas.

Recomendaciones

Asistencia presencial continuada; participación en clases manteniendo una actitud
de aprendizaje y mejora; realizar las tareas programadas de manera responsable;
manifestar respeto, valoración y sensibilidad por el Profesor y por sus
compañer@s.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Andrés Ricardo	Arroyo	Rodríguez-Navas	Profesor Titular de Escuela Universitaria	S
GLORIA	GONZALEZ	MEDINA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
Verónica	Pérez	Cabezas	profesor contratado a T.P.	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

1 Grupo grande de alumn@s.
Clases magistrales presenciales apoyadas por
material audiovisual para dar a conocer los
conocimientos específicos de intervención en
Fisioterapia en Cardio-circulatorias y en
Afecciones Reumáticas.

2 Grupos de 30 alumn@s.
Seminarios específicos para ampliar información
sobre temas o materias relacionadas con el
contenido de la asignatura.

3 Grupos de 20 alumn@s.
Prácticas en laboratorio para comprender, aplicar
y desarrollar las habilidades y destrezas de
técnicas y métodos específicos de intervención en
Fisioterapia en las Patologías
Cardio-circulatorias y en las Afecciones
Reumáticas.

Transmisión por vía Internet de información sobre
la asignatura durante el desarrollo de la misma.
Trabajos en grupos dirigidos.  Estudio de la
materia y consulta de información bibliográfica
sobre la misma.

Tutorías individuales o grupales a las que
asistirán los alumn@s para su formación.

Configuración del trabajo de revisión
bibliográfica a presentar.  Repaso de la materia
teórica y preparación del examen final
teórico-práctico en laboratorio/taller de
Fisioterapia.

Busqueda bibliográfica en bancos de datos para la
configuración del trabajo de investigación a
presentar.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TEÓRICO-PRÁCTICO EN AULA-LABORATORIO/TALLER DE
FISIOTERAPIA.

EVALUACIÓN DE LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN ESCRITA DE UN TRABAJO INÉDITO DE
INVESTIGACIÓN.

Es imprescindible para poder superar la asignatura:
- Conseguir una puntuación mínima de 5 (aprobado) en la evaluación
teórico-práctica.
- La asistencia a todas las prácticas de Taller.
- La asistencia a todos los seminarios que se realicen.
- La realización y presentación del trabajo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

CALIFICACIÓN FINAL DEFINITIVA DE LA ASIGNATURA METODOS ESPECÍFICOS DE
INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA III

* Para la calificación final definitiva se sumarán las valoraciones
teórico-práctica y el trabajo de investigación.

* En ningún caso se considerará superada la asignatura si en la calificación
teórico-práctica no se consigue una puntuación mínima de 5 aprobado).

* Los alumn@s que hayan conseguido una puntuación superior al 9,3 sobresaliente)
serán candidat@s a la Matrícula de Honor.   En el caso de igualdad de puntuación
entre varios de los candidat@s y no sea posible otorgarle a todos la Matrícula de
Honor, el profesor/a responsable seguirá los siguientes criterios en este orden:
1º la evaluación continuada de las dotes de observación, iniciativa, disposición
y trato con el profesor e interpersonal manifestados a lo largo del semestre;
2º la  valoración del trabajo presentado; 3º si fuera preciso, además,
establecerá otros criterios específicos valorativos según los cuales decidirá
quien/es son merecedor/@s de la misma.

Es imprescindible para poder superar la asignatura la realización y presentación
por escrito del trabajo, la asistencia a todas y cada una de las prácticas de
Laboratorio/Taller de Fisioterapia, así como a todos y cada uno de los seminarios
programados.   Solo, con ocasión de alguna eventualidad de tipo "urgente,
inesperada e ineludible por causa mayor" podrá el alumn@ ausentarse a alguna de
estas actividades y, obligatoriamente deberá justificar dicha ausencia
documentalmente y/o por certificación colegiada.

Descripcion de los Contenidos

            a) UNIDADES TEMÁTICAS

I. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE FISIOTERAPIA EN PATOLOGÍAS CARDIO-CIRCULATORIA.
II. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE FISIOTERAPIA EN AFECCIONES REUMÁTICAS.
        

            b) PROGRAMA TEÓRICO


UNIDAD I: Métodos Específicos de Fisioterapia en Patologías Cardio-circulatorias.

Tema 1.- Patologías Circulatorias Centrales
Tema 2.- Patologías Circulatorias Periféricas: Insuficiencias arteriales periféricas e Insuficiencias venosas
periféricas.


UNIDAD II: Métodos Específicos de Fisioterapia en Afecciones Reumáticas
Tema 3.- Patología articular de origen reumático y reumatismos degenerativos o artrosis.
Tema 4.- Artropatías inflamatorias o artritis reumáticas. Otras artropatías.
Tema 5.- Reumatismos extraarticulares.
        

            c) PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO EN LABORATORIO/TALLER DE FISIOTERAPIA

UNIDAD I: Métodos Específicos de Fisioterapia en Patologías Cardio-circulatorias.

De la 1ª a la 5ª semanas.

UNIDAD I: Métodos Específicos de Fisioterapia en Afecciones Reumáticas.

De la 6ª a la 12ª semanas.
        

            PRESENTACIÓN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA “MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA III”

Requisito necesario para poder superar la asignatura.

L@s alumn@s, organizad@s en grupos de 4 ó 5 alumn@s, deberán realizar y presentar un trabajo escrito de
investigación sobre avances, beneficios y/o técnicas actuales de Fisioterapia en el tratamiento de alguna patología
en la que esté indicada su actuación, será inédito, escrito en castellano, a doble espacio y por una sola cara, en
papel tamaño Din-A 4.

La fecha tope para su entrega será el último día del mes de mayo del año de matriculación en la asignatura.
        

            SEMINARIOS DE LA ASIGNATURA “MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA III”


- Seminarios sobre caso/s clínico/s tratado/s con técnicas de Fisioterapia para problemas circulatorios centrales y
periféricos y sobre ortesis y técnicas de reeducación para las afecciones reumáticas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

-       GOUILLY, P. et Al. (1994): Dossiers de kinésithérapie, tomo 15. Rééducation en rhumatologie. Pathologies inflammatoires.   Ed. Masson.   París.

-       KAREN S. (2003)  Dolor lumbar. Ed. Mc Graw  Hill.  Madrid.

-       MUÑOZ-GÓMEZ, J. y NÚÑEZ, M. (1991): Atlas de reeducación funcional para enfermos reumáticos.   Ed. Cea.   Madrid.

-       NETER, F.H. (1984): Sistema musculosquelético.   Ed. Salvat. Barcelona.

-       PETITDANT, B. et GOUILLY, P. (1992): Dossiers de Kinésithérapie, tomo 10. Rééducation en rhumatologie.   Pathologies dégénératives.   Ed.Masson. París.

-       ROZADILLA, A. y cols. (1993): Atlas de reumatología del adulto.(Laboratorios Almirall S.A.).   Ed. Edika-Med, S.L.    Barcelona.

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación