Fichas de asignaturas 2012-13
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ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS II |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21507023 | ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS II | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 21507 | GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Una formación adecuada en Contabilidad, Finanzas y Economía de la Empresa permitirá que el alumno obtenga un mejor aprovechamiento de esta asignatura. Lo anterior se justifica por el hecho de que el estudiante debe avanzar en el análisis económico y financiero de entidades económicas, a partir de información pública, en función de determinadas características de la empresa (grupos de empresas, empresas cotizadas)o de determinadas situaciones finacieras por las que esté atravesando (necesidades de financiación, insolvencia, quiebra).
Recomendaciones
Sería de interés que el alumno conozca la problemática de elaboración e interpretación de Cuentas Anuales individuales, asi como los instrumentos y medidas para la evaluación económica y financiera de una entidad.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MANUEL | LARRAN | JORGE | Catedratico de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
a.1.1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
a.1.3 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
a.1.5 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
a.2.6 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
a.3.7 | Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales | GENERAL |
b.2.12 | Capacidad para identificar las fuentes de información económica financieras disponibles y conocer las técnicas y herramientas de análisis para la emisión de juicios | ESPECÍFICA |
b.2.2 | Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y de las técnicas adquiridas en el proceso de formación. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R4 | Conocer diferentes instrumentos y técnicas para la predicción del fracaso empresarial |
R1 | Elaborar con rigor informes económico-financieros de empresas y grupos de empresas a partir de información contable. |
R3 | Evaluar el riesgo financiero de una empresa bajo la perspectiva de una entidad financiera |
R2 | Interpretar adecuadamente la información sectorial de diferentes bases de datos |
R5 | Ser capaz de analizar la solvencia y rentabilidad de una empresa cotizada |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 32 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 16 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 64 | |||
11. Actividades formativas de tutorías | 6 | |||
12. Actividades de evaluación | 6 | |||
13. Otras actividades | Seminarios (6 horas) Trabajo en grupo (12 horas) Trabajo individual (8 horas) |
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Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
En la medida en que el número de alumnos por grupo así lo permita, se aplicará la evaluación continua. Ésta se basará en la calificación obtenida por el alumno en los trabajos propuestos, en sus exposiciones, en las pruebas que deberá realizar en fechas concretas , en la valoración de su participación en las sesiones teóricas y prácticas, y en determinados ejercicios teórico-prácticos que serán realizados en la clase a lo largo del curso. Finalmente, el profesor también valorará el aprendizaje del alumno a partir del seguimiento de las sesiones de tutoría a las que deba asistir obligatoriamente durante el curso.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
En general, la calificación final atenderá a los siguientes criterios: - Asistencia y participación en clase (10%) - Elaboración y presentación de trabajos en grupo (10%) - Elaboración y presentación de trabajos individuales(20%) - Exámenes (60%) |
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Procedimiento de calificación
Las calificaciones serán numéricas de 0 a 10 con expresión de un decimal, y se les añadirá la calificación cuantitativa correspondiente de la siguiente escala: De 0 a 4,9: suspenso De 5 a 6,9: aprobado De 7 a 8,9: notable De 9 a 10: sobresaliente o sobresaliente con matrícula de honor
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
El informe de análisis. Objetivos y alcance del informe de análisis Contenido y Estructura de un informe de análisis El análisis sectorial a partir de información contable. Fuentes informativas para el análisis sectorial La Central de balances de Andalucía La Central de Balances del Banco de España La base de datos SABI Análisis de metodologías e indicadores utilizados El análisis financiero de las instituciones de crédito El análisis de riesgos El contexto de análisis Información relevante en el análisis de riesgos Indicadores de riesgo La predicción de la quiebra empresarial. La crisis empresarial La predicción del fracaso Síndromes de la empresa El análisis financiero de las empresas cotizadas. Análisis técnico Análisis fundamental El proceso de análisis fundamental Análisis de grupos de empresas. Concepto de grupo Técnicas de consolidación Información consolidada Solvencia y rentabilidad de un grupo |
Bibliografía
Bibliografía Básica
BONED, J.L. y ANGLA, J.J. Consolidación de Estados Financieros. Profit editorial. 2011.
JIMÉNEZ CARDOSO, S., GARCÍA-AYUSO; M. Y SIERRA, G.. Análisis Financiero. Pirámide. 2002.
Bibliografía Específica
GÓMEZ MARÍN, F. Problemática contable, tributaria y de la TGSS en sede concursal. Editorial Tirant lo Blanch, S.L. 2009.
GONZÁLEZ PASCUAL, JULIAN. El concurso de acreedores. Una nueva solución para empresas insolventes. CEF. 2003.
JIMENEZ, S., ABAD, C. y ARQUERO, J.L. El Fracaso Empresarial. Características y Tipos. AECA. 2007.
LEY 38/2011, de 10 de octubre, de reforma de la Ley 22/2003 de 9 de julio, concursal.
RIVERO TORRE, P. Análisis de balances y Estados Complementarios. ejercicios resueltos y comentados. Pirámide 2012.
RUEDA TORRES, J.A. Diagnóstico y Respuestas ante la crisis empresarial. 2004.
RD 1159/2010 de 17 de septiembre por el que se aprueban las normas para la formulación de cuentas anuales consolidadas.
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