Requisitos previos

Haber cursado/superado las asignaturas "Física" de 1er curso y "Mecánica de
Fluidos Geofísicos" de 2º.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALAZNE	ABOITIZ	ECHEVERRIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Sesiones donde el profesor explica los
fundamentos teóricos de la asignatura, sintentiza
la
información má relevante e incentiva al alumno en
la ampliación de conocimientos.

Sesiones de problemas donde el profesor mostará
las pautas para la resolución de casos prácticos
relacionados con los conceptos abordados en las
clases teóricas. En dichas sesiones se facilitará
una relación de problemas (con sus soluciones)
para que el estudiante pueda poner en práctica
sus conocimientos.

Sesiones en las que el estudiante aplica los
conocimientos adquiridos durante las sesiones
teóricas utilizando herramientas y aplicaciones
informáticas.

Sesión que se desarrolla en un espacio
específicamente equipado como laboratorio con el
material, el instrumental y los recursos propios
necesarios para el desarrollo de demostraciones,
experimentos, etc.

Contemplan el trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
téoría, la realización problemas y ampliación de
conocimientos.

Tutorías en gran grupo a realizar fuera del
horario de clase fijado por el Centro. Las fechas
y horas de estas sesiones serán indicadas el
primer día de clase, previo visto bueno de la
coordinadora de Grado. La duración mínima de cada
sesión de tutorías en gran grupo será de 1 hora.

Asimismo, el estudiante podrá hacer uso de las
tutorías electrónicas (a través del Campus
Virtual) y las tutorias en despacho.

Las sesiones de tutorías son un pieza clave en el
proceso de aprendizaje del estudiante y su
utilización será valorada positivamente.

Realización de pruebas teórico-prácticas de
conocimientos de la materia. Las 10 horas están
repartidas de la siguiente manera: 3 pruebas
parciales de 2 horas de duración cada una y una
prueba finbal de 4 horas de duración.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación consta de:
- una parte de evaluación continua
- una parte de evaluación final (fecha fijada por el Centro)

La evaluación continua incuye, a su vez, la realización de:

1) Cuestionarios/guiones sobre las sesiones prácticas.
2) Pruebas parciales a realizar en el aula (la fecha de realización será indicada
el primer día de clase). El objetivo de dichas pruebas es verificar el estado
real de los conocimientos del estudiante. Las pruebas parciales no eliminarán
materia para el examen final.
3) Cuestionarios de auto-evaluación que el estudiante podrá realiza cuantas veces
desee a través del Campus Virtual. Cada uno de los cuestionarios permanecerá
disponible durante un plazo de 2 semanas con el fin de que el estudiante lleve a
cabo un labor de estudio/trabajo paulatino. Mediante estos cuestionarios los
estudiantes podrán verificar en tiempo real el estado y la progresión de sus
conocimientos.

En la evaluación se valorarán los siguientes aspectos:

- Adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas.
- Capacidad de integración de la información y la coherencia en los argumentos.
- Calidad de la expresión escrita.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se realizará de acuerdo con la siguiente distribución:

- Evaluación continua: 30% de la calificación final (10% prácticas+20% pruebas
parciales)
- Examen final: 70% del total de la calificación final. Incluirá conceptos
abordados tanto en las sesiones de teoría y problemas como en las sesiones de
prácticas.

Para que la calificación de la evaluación continua (prácticas y pruebas
parciales) pueda ser tenida en cuenta  se deberán cumplir los siguientes
requisitos:

- Asistencia a prácticas y realización y entrega de los guiones/cuestionarios
prácticos correspondientes.
- Realización de, al menos, 2 pruebas parciales.
- Obtener una calificación del examen final teórico-práctico no inferior a 5
sobre 10 (3.5 sobre 7).
Si alguna de estas condiciones no se cumple, la calificación correspondiente a la
evaluación continua no será sumada a la calificación del examen final.

Estudiantes repetidores:

Para que la calificación de la evaluación continua pueda ser tenida en cuenta  se
deberán cumplir los siguientes requisitos:

- Están exentos de asistir a prácticas siempre y cuando las hubieran realizado en
el curso inmediatamente anterior. En este caso, la calificación correspondiente a
los informes prácticos será tomada del curso anterior. En caso de querer mejorar
esta calificación, el estudiante deberá repetir nuevamente las prácticas.
- La calificación de las pruebas parciales realizada en cursos anteriores no se
mantiene, por lo que será necesario volverlas a realizar si se desea sumar el 20%
de la nota final.
- A los estudiantes repetidores que no asistieron a las sesiones prácticas
durante el curso anterior, se les aplicará los mismos criterios a que a los
estudiantes de primera matrícula.
- Los estudiantes repetidores que se examinen en la convocatoria de febrero de
2013 se les aplicará lo indicado en la ficha de la asignatura del curso 2011/12.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 0: INTRODUCCIÓN
Sistema de coordenadas utilizadas en Oceanografía.
Aproximación de plano-f y aproximación de plano-beta.
Ecuaciones de movimiento básicas en Oceanografía (repaso).
        

            Tema 1: BALANCE GEOSTRÓFICO EN EL OCÉANO Y EN LA ATMÓSFERA
1.1. Importancia del balance geostrófico. Aplicación del análisis de escala para el caso de flujos a gran escala.
1.2. Balance geostrófico: Corriente geostrófica y viento geostrófico.
1.3. Relación entre la intensidad de la corriente geostrófica y la inclinación de las superficies isobáricas.
1.4. Varación de la corriente geostrófica con la profundidad: Ecuación de viento térmico. Aplicación a campos de
masa barotrópicos y baroclinos.

        

            TEMA 2. CORRIENTES INERCIALES
2.1. Hipótesis y ecuaciones de partida.
2.2. Interpretación del movimiento resultante. Círculos de inercia. Periodo inercial
2.3. Efecto de la amortiguación y la deriva
        

            Tema 3. CAPAS DE EKMAN EN EL OCÉANO Y EN LA ATMÓSFERA
3.1. Hipótesis y ecuaciones de partida.
3.2. Capa de Ekman atmosférica. Tensión tangencial del viento en superficie.
3.3. Capa de Ekman superficial oceánica: Corrientes originadas por el viento. Transporte de masa neto. Consecuencias.
3.4. Capa de Ekman oceánica de fondo.
        

            Tema 4. CIRCULACIÓN OCEÁNICA ORIGINADA POR EL VIENTO
4.1. Vorticidad en el océano
4.2. Vorticidad añadida por el viento y bombeo/succión de Ekman
4.3. Relación de Sverdrup
4.4. Transporte de masa de Sverdrup. Circulación en forma de giros y contracorriente ecuatorial.
4.5. Intensificación de la corriente al Oeste
        

            Tema 5. ONDAS SUPERFICIALES EN EL OCÉANO
5.1. Conceptos básicos sobre ondas.
5.2. Teoría lineal de ondas: Hipótesis y ecuaciones de partida. Ecuación de dispersión en ondas cortas y ondas
largas. Cinemática de las ondas progresivas y estacionarias. Energía de una onda. Asomeramiento.
5.3. Oleaje
5.4. Seiches en cuerpos de agua cerrados y semicerrados.
        

            Tema 6. LA MAREA OCEÁNICA
6.1. Introducción a la marea oceánica.
6.2. La marea astronómica: Fuerza generadora de marea. La marea de equilibrio. Movimientos del sistema
Sol-Tierra_luna. Patrones de marea.
6.3. Análisis y predicción: Constituyentes armónicas de marea
6.4. Teoría dinámica de marea: La marea como una onda larga.
6.5. Efecto de las variables meteorológicas
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica