Fichas de asignaturas 2012-13
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MATEMATICAS II |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 42306012 | MATEMATICAS II | Créditos Teóricos | 3 |
Título | 42306 | GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES | Créditos Prácticos | 3 |
Curso | 2 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C101 | MATEMATICAS |
Requisitos previos
Conocer y manejar correctamente las materias que se imparten en Matemáticas I del Grado de Ciencias Ambienteles.
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CEG0 | Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología | ESPECÍFICA |
CEM1_10 | Saber formular un problema en términos de una ecuación diferencial, y extraer conclusiones a partir de la ecuación de propiedades del sistema objeto de estudio | ESPECÍFICA |
CEM1_7 | Capacidad para realizar programas sencillos para la resolución numérica de los problemas | ESPECÍFICA |
CEM1_8 | Saber manejar cantidades afectadas por errores evitando que la propagación del error afecte de forma importante a estimaciones realizadas a partir de dichas cantidades | ESPECÍFICA |
CEM1_9 | Saber aplicar métodos numéricos cuando la resolución exacta de un problema no es posible o presenta desventajas frente a la resolución numérica aproximada | ESPECÍFICA |
CT3 | Saber aplicar sus conocimientos a las actividades profesionales vinculadas a las Ciencias Ambientales y poseer las competencias que les permitan la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro su área de estudio. | GENERAL |
CT7 | Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador. | GENERAL |
CT8 | Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contexto propios del Grado | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
I_1 | Conocer los conceptos y técnicas de resolución de las ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales y su uso en modelos sencillos de diversos campos de aplicación. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se presentarán y desarrollarán los conceptos básicos para una buena formación en las técnicas de la resolución de ecuaciones diferenciales. Todos estos conceptos irán acompañados de ejemplos ilustrativos. |
24 | Grande | CEG0 CEM1_10 CEM1_7 CT3 |
03. Prácticas de informática | En las clases con ordenador se introducirá el programa de cálculo simbólico MAXIMA y las nociones suficientes para la resolución de ejercicios de la asignatura con éste. |
24 | Reducido | CEM1_10 CEM1_7 CEM1_9 CT7 |
10. Actividades formativas no presenciales | Se propondrán diariamente ejercicios para que el alumno realice en casa. Además, al finalizar cada tema tendrán que realizar una relación de ejercicios. |
91 | CEG0 CEM1_10 CEM1_7 CEM1_8 CEM1_9 CT3 CT8 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Los alumnos deberán pasar por el despacho del profesor de forma individual y en grupos reducidos durante el curso. |
6 | Grande | CEG0 CEM1_10 CEM1_7 CEM1_8 CEM1_9 CT3 CT8 |
12. Actividades de evaluación | Se realizará un examen final que durará aproximadamente 3 horas. Además se realizarán controles no eleminatorios y exámenes de prácticas que se propondrán en las horas dedicadas a actividades presenciales. |
3 | CEG0 CEM1_10 CEM1_7 CEM1_8 CEM1_9 CT3 CT7 CT8 | |
13. Otras actividades | 2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas, en cualquiera de las técnicas o instrumentos utilizados, la capacidad de integración de la información y de coherencia en los argumentos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
R1-1. Realización de prueba teórico-práctica de conocimiento de la materia. R2-1. Resolución de problemas. R3-1. Realización de prácticas de informática. R3-2. Resolución de supuestos de informática. | Escala de valoración. Análisis documental. Análisis documental. Escala de valoración. |
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CEG0 CEM1_10 CEM1_7 CEM1_8 CEM1_9 CT3 CT8 |
Procedimiento de calificación
Se evaluará la realización de diversas actividades que se propondrán en el aula y con los controles no eliminatorios que se realizarán a lo largo del curso. Además, se realizará una prueba con ordenador que se evaluará hasta con 1,5 puntos. Finalmente, se hará una prueba escrita que se puntuará hasta con 8,5 puntos. Se considerará que han adquirido las competencias de la asignatura aquellos alumnos que obtengan 5 o más puntos entre todas las actividades evaluadas.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.Introducción a las ecuaciones diferenciales Definición y terminología. Algunos modelos de aplicación. 2.Ecuaciones diferenciales de primer orden Condiciones básicas para la existencia y unicidad de solucionespara el problema de valor inicial. Estudio y resolución de las ecuaciones con variables separables, homogéneas, exactas (factor integrante) y lineales. 3.Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden Aplicaciones de las ecuaciones lineales: modelos de crecimiento y decrecimiento; enfriamiento y mezclas químicas. Aplicaciones de las ecuaciones no lineales: ecuación logística y reacciones químicas. 4.Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior Existencia de soluciones para los problemas de valor inicial y de valores de frontera; dependencia e independencia de soluciones; obtención de nuevas soluciones a partir de una conocida. Ecuaciones homogéneas y no homogéneas; reducción de orden de las ecuaciones lineales de segundo orden. Resolución de las ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes. Resolución de las ecuaciones lineales no homogéneas con coeficientes constantes: operadores diferenciales, operador anulador, método de los coeficientes indeterminados, método de variación de parámetros. Ecuaciones diferenciales con coeficientes variables:Ecuación de Cauchy-Euler. 5.Aplicaciones de las ecuaciones de segundo orden Movimiento armónico simple. Movimiento vibratorio amortiguado. Movimiento vibratorio forzado. 6.Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales Condiciones básicas para la existencia y unicidad de soluciones para el problema de valor inicial. Resolución por operadores. Expresión matricial de un sistema lineal; sistemas homogéneos; sistemas no homogéneos. Resolución de los sistemas lineales homogéneos con coeficientes constantes a partir de los valores y vectores propios de la matriz del sistema. 7.Ecuaciones en derivadas parciales lineales Resolución por integración y por separación de variables. La ecuación de flujo de calor. La ecuación de onda. La ecuación de Laplace. |
CEG0 CEM1_10 CEM1_8 CEM1_9 CT3 CT8 | |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado (7ª edicion)
Dennis G. Zill.
Thomson Learning.
Fundamentos de ecuaciones diferenciales.
R. Kent Nagle y Edward B. Saff.
Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.
Ecuaciones y sistemas diferenciales.
Sylvia Novo, R. Obaya, J. Rojo.
E. Mc. Graw Hill (1995)
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