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• 758-10618027-Cronograma_Ficha_1B_IE-GITI_2012-13.pdf

Requisitos previos

No existen requisitos previos.

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores, en especial de la
materia de Electrotecnia.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LUIS MIGUEL	FERNANDEZ	RAMIREZ	Profesor Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral con estudio de casos
y resolución de ejercicios y problemas.

- Modalidad organizativa: Se utiliza
fundamentalmente como estrategia didáctica la
exposición verbal y escrita, sobre pizarra y
videoproyector, de los contenidos sobre la
materia. Sesiones expositivas, explicativas y
demostrativas de los contenidos.

- Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio de
casos, resolución de ejercicios/problemas y
proyectos. Aprendizaje basado en la resolución de
problemas y orientado a proyectos.

- Modalidad organizativa: Actividades de
aplicación de los conocimientos a situaciones
concretas y a la adquisición de habilidades para
resolver problemas. Se estimula el trabajo
autónomo individual y la participación activa
para resolver ejercicios/problemas en la pizarra
por parte de los alumnos.

- Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio de
casos, resolución de ejercicios/problemas y
proyectos. Aprendizaje basado en la resolución de
problemas y orientado a proyectos.

- Modalidad organizativa: Sesiones de trabajo en
grupo en el laboratorio. Exposición inicial por
parte del profesor, ejecución de las prácticas,
observación de los resultados y establecimiento
de conclusiones. Se requiere una participación
activa del alumno.

Estudio autónomo del alumno para asimilar y
comprender los conocimientos teóricos/prácticos,
y la preparación de las actividades de evaluación
de la asignatura: exámenes, ejercicios/problemas
y/o proyecto fin de curso propuestos por el
profesor, lecturas recomendadas y el informe de
las prácticas de laboratorio.

Asistencia a tutorías individuales o en grupos
muy reducidos, con el fin de resolver dudas sobre
los conocimientos impartidos en clase o sobre la
resolución de los ejercicios/problemas y/o
proyecto propuestos.

Realización de los exámenes de la asignatura (el
resto de actividades de evaluación a realizar de
forma individual o en grupo aparecen recogidos en
la actividad 09).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Como criterio general de evaluación, se establece que el alumno debe alcanzar las
competencias establecidas para la asignatura.

En cuanto al sistema de evaluación, la calificación final del alumno se obtendrá
como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas
actividades recogidas en los procedimientos de evaluación, teniendo presente las
ponderaciones y requisitos mínimos que se exponen en el procedimiento de
calificación. La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una
calificación final igual o superior a 5 puntos.

En la evaluación de las actividades se tendrá en cuenta:
- Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, ejercicios y
problemas.
- Calidad en la presentación de los ejercicios.
- Organización del trabajo experimental en el laboratorio.
- Claridad, coherencia y crítica de los resultados experimentales.
- Utilización correcta de las unidades y homogeneidad dimensional de las
expresiones.
- Interpretación del enunciado y de los resultados, así como la contrastación de
órdenes de magnitud de los valores obtenidos.
- Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.
- Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Las actividades objeto de evaluación tendrán la siguiente ponderación en la nota
final:

- Nota media de los exámenes/pruebas parciales o nota del examen/prueba final:
40%
- Nota del proyecto fin de curso: 40%
- Nota media de las prácticas de laboratorio e informe de las mismas: 15%
- Nota del informe sobre lecturas recomendadas: 5%

Los alumnos que obtengan una nota media igual o superior a 5 puntos en los
exámenes/pruebas parciales no tendrán que realizar el examen/prueba final. En
este caso, la nota del examen/prueba final será igual a la nota media de los
exámenes/pruebas parciales. En caso de no alcanzar el mínimo exigido en la nota
media de los exámenes/pruebas parciales, el alumno deberá recuperar en el
examen/prueba final los exámenes/pruebas parciales con una calificación inferior
a 5 puntos.

Para poder superar la asignatura, es necesario cumplir los siguientes requisitos
mínimos:

1.- Tener una nota mínima de 5 puntos en el examen/prueba final.
2.- Tener una nota mínima de 5 puntos en el proyecto fin de curso.
3.- Tener una nota mínima de 5 puntos en las prácticas de laboratorio (incluye
asistencia a todas las prácticas y una nota mínima de 5 puntos en el informe de
prácticas).

En caso de cumplirse todos los requisitos mínimos, la calificación final será el
resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas
actividades objeto de evaluación, teniendo presente las ponderaciones indicadas.
La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una calificación final
igual o superior a 5 puntos.

En caso de no cumplirse alguno de los requisitos mínimos, el alumno estará
suspenso y la calificación final será el resultado de multiplicar por 0.5 la
obtenida como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las distintas
actividades objeto de evaluación, teniendo presente las ponderaciones indicadas.

Para las convocatorias de junio y septiembre del presente curso académico sólo se
guardarán las calificaciones de aquellas actividades objeto de evaluación que
sean iguales o superiores a 5 puntos.

Para el próximo curso sólo se guardará la calificación obtenida en las prácticas
de laboratorio e informe de las mismas, en caso de que ésta sea igual o superior
a 5 puntos.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: Introducción a las instalaciones eléctricas
        

            Tema 2: Distribución y suministro de energía eléctrica
        

            Tema 3: Líneas de distribución
        

            Tema 4: Líneas aéreas de MT y BT
        

            Tema 5: Líneas subterráneas de MT y BT
        

            Tema 6: Aparamenta eléctrica de maniobra y protección de MT y BT
        

            Tema 7: Centros de transformación
        

            Tema 8: Instalaciones de enlace e interiores
        

            Tema 9: Instalaciones de iluminación
        

            Tema T10: Tarificación eléctrica
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica