Fichas de asignaturas 2012-13
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INTRODUCCIÓN AL MARKETING |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Competencias |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 31307007 | INTRODUCCIÓN AL MARKETING | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 31307 | GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | ||
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
Requisitos previos
Dado que se trata de una asignatura de primer curso correspondiente a la formación básica, no requiere conocimientos previos. Además, en el primer cuatrimestre el alumno recibirá nociones básicas de la función comercial en la empresa. Si será necesario que el alumno haya desarrollado las siguientes competencias: Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Capacidad para trabajar en equipo Capacidad crítica y autocrítica Capacidad de aprendizaje autónomo Creatividad
Recomendaciones
1.- Asistencia a clases teóricas y prácticas 2.- Participación en las actividades desarrolladas
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JUAN ANTONIO | GARCIA | ORDONEZ | PROFESOR COLABORADOR | N |
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| NIEVES | GRACIA | MARTIN | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N |
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| MARIA BLANCA | LACAVE | GARCIA | Profesor Titular Escuela Univ. | N |
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| PABLO | MUNOZ | VIQUILLON | PROFESOR COLABORADOR | S |
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| CESAR | SERRANO | DOMINGUEZ | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB2 | Poseer y comprender conocimientos generales del funcionamiento del área de Marketing e Investigación de mercados recogidos en textos avanzados | GENERAL |
| CE10 | Conocer y aplicar los conceptos básicos de Marketing | ESPECÍFICA |
| CT16 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| CT2 | Aprendizaje autónomo | GENERAL |
| CT21 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| CT3 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| CT5 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| CT6 | Compromiso ético | GENERAL |
| CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | El alumno debe poner de manifiesto su capacidad para interpretar una estrategia de marketing y definir las cuestiones básicas del caso práctico. Se pedirá por tanto al alumno que realice comentarios sobre los casos planteados de forma que demuestre su conocimiento en la materia explicada en la teoría. |
| R2 | El alumno deberá ser capaz de manejar la terminología básica de marketing y comprender el funcionamiento del sistema de marketing en el contexto empresarial. En los trabajos prácticos realizados se valorarán estas cuestiones. |
| R3 | Valoración de las capacidades del alumno para analizar casos de marketing y proponer estrategias adecuadas a cada caso. Los trabajos individuales deberán contener una propuesta de estrategia de marketing que incluya las variables objeto del mismo. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: Lección magistral, para la transmisión de conocimientos. Modalidades organizativas: Las actividades formativas para facilitar el aprendizaje de los alumnos serán las siguientes: Clases teóricas: El profesor realizará explicaciones de los contenidos fundamentales de la asignatura. |
32 | Grande | CB2 CE10 CT16 CT2 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Métodos de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos que permitirán la aplicación de los conocimientos adquiridos. Resolución de cuestiones planteadas por el profesor. Modalidades organizativas: Las actividades formativas para facilitar el aprendizaje de los alumnos serán las siguientes: Clases prácticas: servirán para que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en las clases teóricas a la realidad del mundo empresarial y desarrolle un espíritu crítico y creativo. |
16 | Mediano | CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajos individuales Trabajos en grupo Estudio autónomo |
94 | Reducido | CT16 CT2 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7 |
| 12. Actividades de evaluación | El alumno desarrollará dos pruebas escritas a lo largo del curso para comprobar la asimilación de los conocimientos adquiridos y un examen final. |
2 | Grande | CB2 CE10 |
| 13. Otras actividades | Se realizarán dos seminarios que permitirán a los alumnos adquirir conocimientos a través de las aportaciones realizadas por profesionales expertos en la materia. |
6 | Grande | CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorarán los siguientes aspectos: Nivel de conocimientos adquiridos. Calidad y frecuencia de la participación en clase. Asistencia a los seminarios. Presentación de los trabajos. Expresión oral y escrita. Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada. Integración de las diferentes fuentes empleadas. Capacidad de síntesis. Aportaciones originales.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen final | Realización de una prueba final escrita sobre toda la materia cursada. |
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CB2 CE10 |
| Participación activa en clase. | Control profesorado. |
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CB2 CT16 CT5 CT7 |
| Realización de 2 pruebas escritas a lo largo del curso con carácter liberatorio. Los alumnos que obtengan, al menos un 5 en cada una de las pruebas quedarán exentos del examen final. | Resolución de preguntas cortas y tipo test. |
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CB2 CE10 CT16 CT6 |
| Trabajos en grupo. | Se realizará un trabajo en grupo en el que se valorará las fuentes utilizadas, la capacidad de síntesis, las aportaciones originales, asi como la presentación y exposición del mismo. |
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CB2 CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7 |
| Trabajos individuales. | Realización de trabajos a lo largo del curso sobre la materia impartida, teniendo especial interés las fuentes empleadas, utilización del lenguaje oral y escrito y la adecuación a los objetivos establecidos. |
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CT16 CT2 CT5 CT7 |
Procedimiento de calificación
La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se obtendrá como media ponderada de: Participación en clase y seminarios: 10% se entiendo como tal aquellas participaciones voluntarias o dirigidas en clases que superen el 50% DEL TOTAL DE SESIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS de la asignatura, otorgando proporcionalmente nota según el número de particpaciones. En caso de seminarios se entiende la asistencia y entrega de resumenes individuales o grupales, según se indique del contenido de dichos seminarios, comentados y obteniendo de ellos conclusiones que puedan ser relacionados con el temario de la asignatura y las competencias relacionadas, según el caso. Realización de pruebas escritas (exámenes parciales):50% para los que obtengan al menos un 5 en cada una de las dos pruebas. Examen final: 50% (para los alumnos que no superen los dos parciales con una nota mínima de 5) Trabajos individuales: 20% Trabajo en grupo: 20%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1.- Marketing : Sociedad y Empresa
1.1 Concepto de Marketing
1.2 Las dimensiones del Marketing
1.3 La gestión de Marketing
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CB2 CE10 | R2 R3 |
Tema 2.- El Mercado
1.1 Concepto y Clasificación
1.2 La segmentación del Mercado
1.3 El posicionamiento
1.4 El comportamiento del Consumidor
El alumno adquirirá conocimientos básicos del mercado.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R2 R3 |
Tema 3.- El Entorno de Marketing
1.1 La importancia del análisis del entorno
1.2 El Macroentorno
1.3 El Microentorno
El alumno analizará el entorno que afecta alas decisiones comerciales.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R2 R3 |
Tema 4.- El Sistema de Información de Marketing
1.1 La necesidad de Información
1.2 El Sistema de Información de Marketing
1.3 El desarrollo de la Investigación Comercial
El alumno estudiará el Sistema de Información de Marketing.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R3 |
Tema 5.- El Producto
1.1 Concepto y dimensiones del producto
1.2 El ciclo de vida del producto
1.3 Análisis de la cartera de productos
El alumno adquirirá conocimientos sobre el concepto de producto y analizará su ciclo de vida.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R2 R3 |
Tema 6.- La Marca y el Envase
1.1 Concepto y funciones de la marca
1.2 Requisitos de la marca
1.3 Estrategias de marca
1.4 Concepto y funciones del envase
El alumno continuará el estudio del producto centrándose en la cartera de productos.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R2 R3 |
Tema 7.- El Precio
1.1 La importancia del precio en el mix
1.2 Condicionantes del precio
1.3 Métodos de fijación del precio
1.4 Estrategias de precios
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CB2 CE10 | R2 R5 R2 R3 |
Tema 8.- La Distribución
1.1 Concepto y funciones de la distribución
1.2 El Canal de distribución
1.3 La distribución Física
Se adquirirán por parte del alumno nociones básicas de la distribución comercial.
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CB2 CE10 | R2 R5 R2 R3 |
Tema 9.- La Comunicación
1.1 La comunicación integrada de Marketing
1.2 Publicidad, Promoción y Relaciones Públicas
1.3 Venta personal y otras formas de comunicación
El alumno adquirirá los conocimientos básicos de la última de las variables de marketing estudiadas, la
comunicación. Centrándose el estudio en la publicidad y la promoción.
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CB2 CE10 | R1 R2 R5 R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Kotler, P y Armstrong, G. (2008): “Fundamentos de Marketing”. Prentice Hall.
Kotler, P y Armstrong, G. (1999): “Introducción al Marketing”. Prentice Hall.
Santesmases, M (2007): Marketing, concepto y estrategias. Pirámide.
Bibliografía Específica
Kerin, R.; Steven, W.; Hartley, W. (2007): “Marketing Core”. McGraw-Hill.
Kotler, P (2008): Principios de Marketing. Prentice Hall.
Kotler, P (2000): Dirección de Marketing. Prentice Hall.
Stanton, W.; Etzel, M.; Walker, B.(2007): “Fundamentos de Marketing”. McGraw-Hill.
Bibliografía Ampliación
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