Fichas de asignaturas 2012-13
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DERECHO CONSTITUCIONAL III |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesores |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 31308008 | DERECHO CONSTITUCIONAL III | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 31308 | GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Créditos Prácticos | 1 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS |
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Requisitos previos
DERECHO CONSTITUCIONAL I Y DERECHO CONSTITUCIONAL II
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MIGUEL | REVENGA | SANCHEZ | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| B1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el ámbito de la Gestión y Administración Pública que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio | GENERAL |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| B3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes sobre la Gestión y la Administración Pública para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| B4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado en este campo de estudio | GENERAL |
| B5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| E31 | Manejar y comprender textos jurídicos | ESPECÍFICA |
| E34 | Conocer la incardinación de las instituciones políticas en la estructura global del sistema político | ESPECÍFICA |
| E35 | Conocer el marco legal de las instituciones políticas | ESPECÍFICA |
| E37 | Reconocer e interpretar las estructuras políticas y legales | ESPECÍFICA |
| E38 | Elaborar y explicar información jurídica comparada | ESPECÍFICA |
| E39 | Conocer las fuentes de información jurídica | ESPECÍFICA |
| E7 | Conocer el marco constitucional español | ESPECÍFICA |
| TR1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| TR10 | Toma de decisiones | GENERAL |
| TR11 | Capacidad de crítica y autocrítica | GENERAL |
| TR12 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| TR15 | Habilidad para comunicar con expertos en otros campos | GENERAL |
| TR17 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
| TR19 | Capacidad para aplicar la teoría a la práctica | GENERAL |
| TR2 | Capacidad de organizar y planificar | GENERAL |
| TR21 | Habilidades de investigación | GENERAL |
| TR22 | Capacidad de aprender | GENERAL |
| TR24 | Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) | GENERAL |
| TR27 | Habilidad para trabajar de forma autónoma | GENERAL |
| TR3 | Conocimientos generales básicos | GENERAL |
| TR33 | Inquietud por aprender | GENERAL |
| TR4 | Solidez en los conocimientos básicos de la profesión | GENERAL |
| TR5 | Comunicación oral y escrita en la lengua nativa | GENERAL |
| TR8 | Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes | GENERAL |
| TR9 | Resolución de problemas | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Comprender las dimensiones jurídicas de los conflictos |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 40 | B1 B2 B3 B4 E31 E37 E38 E39 TR1 TR19 TR4 TR5 TR8 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | B1 B2 B3 B4 E31 E37 E38 E39 E7 TR1 TR19 TR4 TR5 TR8 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 90 | |||
| 11. Actividades formativas de tutorías | 12 | E7 TR1 TR4 TR5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Examen sobre el contenido de la asignatura. Participacion en clase, realización de trabajos y comentarios de sentencias
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen sobre el contenido de la asignatura. Participacion en clase, realización de trabajos y comentarios de sentencias |
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B1 B2 B3 B4 E31 E34 E35 E37 E38 E39 E7 TR1 TR19 TR33 TR4 TR5 TR8 |
Procedimiento de calificación
Para aprobar la asignatura será preciso demostrar la adquisición de las competencias, a través de la realización de las distintas actividades de evaluación. El examen final se valora en un ochenta por ciento de la nota global. Las actividades desarrolladas a lo largo del curso se valoran en un diez por ciento; y la participación activa durante las clases con otro diez por ciento.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Justicia constitucional y teoría general de los derechos fundamentales.
2. Régimen jurídico de los derechos constitucionales.
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B1 B2 B3 B4 E31 E34 E35 E37 E38 E39 E7 TR1 TR19 TR33 TR4 TR5 TR8 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
AAVV, Derecho Constitucional, Madrid, Tecnos, 2ª ed., 2011
López GUERRA et al. Derecho Constitucional,Valencia, Tirant, 2010
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