asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2012-13

	INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS INGLESES Y NORTEAMERICANOS	Asignaturas

Asignatura

Profesores

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	20517044	INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS INGLESES Y NORTEAMERICANOS	Créditos Teóricos	4
Título	20517	GRADO EN ESTUDIOS INGLESES	Créditos Prácticos	2
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C115	FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA

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20517044-Cronograma_Ficha_1B_2011_12.doc

Requisitos previos

No hay.

Recomendaciones

Nivel B2 de lengua inglesa para poder seguir la docencia en este idioma.
Cursar simultáneamente la asignatura Comentario Literario de Textos Ingleses y
Norteamericanos.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ASUNCION	ARAGON	VARO	Profesor Titular Universidad	N
Rafael	Vélez	Núñez	Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
B2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	GENERAL
B3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
B4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	GENERAL
E04	Conocer la historia y la cultura de los países de habla inglesa.	ESPECÍFICA
E05	Conocer la literatura de los países de habla inglesa.	ESPECÍFICA
E14	Conocer las metodologías del análisis literario en inglés.	ESPECÍFICA
G07	Ser capaz de aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos.	GENERAL
G08	Ser capaz de desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo de gestión de la información.	GENERAL
G09	Ser capaz de resolver problemas y tomar decisiones con espíritu crítico y auto-crítico	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R3	Consolidar la práctica de leer y explotar textos literarios y críticos reales de cierta complejidad lingüística, estilística y cultural.
R2	Desarrollar mecanismos básicos de análisis e interpretación de textos literarios en inglés, incluyendo la terminología específica y el dominio inicial de conceptos sobre teoría y crítica literarias.
R4	Expresar con corrección y rigor observaciones razonadas sobre los textos literarios y críticos, en lengua inglesa, y oralmente y por escrito.
R1	Reflexionar y entender la importancia, variedad y presupuestos del estudio de la literatura en el contexto específico de los Estudios Ingleses.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Exposición de contenidos y conceptos básicos sobre la materia.	32		B2 B3 B4 E05 E14 G07 G08
02. Prácticas, seminarios y problemas	Discusión y desarrollo de los contenidos teóricos aplicándolos a lectura de textos breves representativos de cada período de estudio.	16		B2 B3 B4 E04 E05 E14 G07 G08 G09
10. Actividades formativas no presenciales	Lectura y preparación de los textos que serán analizados en las clases prácticas y afianzamiento de los contenidos teóricos. Preparación de comentarios de texto.	88		B3 E04 E05 E14 G07 G08 G09
11. Actividades formativas de tutorías	Tutorías especializadas y personalizadas para la revisión de los trabajos que habrán de presentarse a lo largo del semestre.	10	Reducido	B2 B4 E14 G07 G08 G09
12. Actividades de evaluación	Prueba escrita final.	4	Grande	B3 E04 E05 E14 G07 G09

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Con vistas a evaluar las competencias asignadas a la materia, se tendrá en cuenta
la participación activa del estudiante en las actividades propuestas para
realización autónoma y en las actividades programadas para el aula.
Finalmente el estudiante deberá demostrar el manejo de competencias escritas y de
aplicación de conocimientos en la prueba objetiva final.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Prueba final	Examen escrito donde se evaluarán los contenidos teóricos de la asignatura.	Profesor/a	B2 B3 E04 E05 E14 G07
Realización de 6 comentarios breves sobre textos de cada uno de los períodos más importantes de la literatura inglesa y norteamericana.	Durante las últimas semanas de clase, cuando comienza el período de sesiones prácticas, se irán presentando comentarios breves y obligatorios relacionados con los textos analizados en dichas sesiones. Cada uno de estos 6 comentarios se valorará con un 10% de la nota final. Los plazos de entrega se irán anunciando a lo largo del curso. Asimismo, la revisión de estos trabajos se realizarán en las tutorías individuales y en pequeño grupo diseñadas para tal fin.	Profesor/a	B3 E04 E05 E14 G07 G09

Procedimiento de calificación

Realización de comentarios: 60%
Prueba objetiva final: 40%

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            1. THE MIDDLE AGES
1.1 Old English Literature
1.2 Middle English Literature

2. THE RENAISSANCE

3. SEVENTEENTH- AND EIGHTEENTH-CENTURY LITERATURE
3.1 English Literature 1600-1660
3.2 English Literature 1660-1714
3.3 English Literature 1714-1789
3.4.American Literature Before and During the Colonial and Revolutionary Periods

4. ROMANTIC AND VICTORIAN LITERATURE (1789-1901)
4.1 The Romantic Period
4.2 The Victorian Period
4.3 The Making of American Literature, 18001865
4.4 The Development of American Literature, 18651900

5. TWENTIETH-CENTURY AND CONTEMPORARY LITERATURE
5.1 English Literature 1901-1945
5.2 The Emergence of Modern American Literature, 19001945
5.4 English Literature 1945-1990
5.5 English Literature 1990-The Present
5.6 American Literature since 1945

B3 B4 E04 E05 E14 G07 G08 G09

Bibliografía

Bibliografía Básica

A History of English Literature / Michael Alexander

The Oxford Illustrated History of English Literature / Edited By Pat Rogers

The Palgrave guide to English literature and its contexts,1500-2000 / Peter Widdowson

The Penguin Short History of English Literature / Stephen Coote

The Short Oxford History of English Literature / Andrew Sanders

Bibliografía Específica

The Cambridge History of Medieval English Literature / Edited By David Wallace

The Cambridge History of English Romantic Literature / Edited By James Chandler

The Cambridge History of Early Modern English Literature / Edited By David Loewenstein And Janel Mueller