Fichas de asignaturas 2012-13
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GESTIÓN INTEGRAL DE PUERTOS |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10617044 | GESTIÓN INTEGRAL DE PUERTOS | Créditos Teóricos | 1,88 |
Título | 10617 | GRADO EN INGENIERÍA CIVIL | Créditos Prácticos | 1,88 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 3 | |||
Departamento | C120 | INGENIERIA INDUSTRIAL E INGENIERIA CIVIL |
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Requisitos previos
No se dispone ningún requisito previo.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
ANGEL LUIS | DUARTE | SASTRE | PROFESOR COLABORADOR | S |
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JOSE ANTONIO | MOSCOSO | LOPEZ | BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
G01 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación | ESPECÍFICA |
G02 | Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública | ESPECÍFICA |
G03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
G04 | Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito | ESPECÍFICA |
G07 | Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras, en su ámbito. | ESPECÍFICA |
T01 | Capacidad para la resolución de problemas. | GENERAL |
T02 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
T03 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
T04 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica | GENERAL |
T05 | Capacidad para trabajar en equipo | GENERAL |
T09 | Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico-técnicos | GENERAL |
T12 | Capacidad para el aprendizaje autónomo. | GENERAL |
T14 | Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas | GENERAL |
T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | GENERAL |
T17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | GENERAL |
T18 | Comportamiento asertivo | GENERAL |
T20 | Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar | GENERAL |
TS04 | Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenación del territorio y para participar en la urbanización del espacio público urbano, tales como distribución de agua, saneamiento, gestión de residuos, sistemas de transporte, tráfico, iluminación, etc. | ESPECÍFICA |
TS05 | Conocimiento del diseño y funcionamiento de las infraestructuras para el intercambio modal, tales como puertos, aeropuertos, estaciones ferroviarias y centros logísticos de transporte | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R-2 | Adquirir la capacidad para la resolución de problemas e interpretación de documentación técnica. |
R-1 | Conocer el diseño y funcionamiento de las infraestructuras para el intercambio modal |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 15 | G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 15 | G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de información, sobre funcionamiento de puertos relevantes dentro del Sistema Portuario Español como puertos o nodos logístico-portuario mundiales. |
25 | Grande | G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 |
12. Actividades de evaluación | Presentación de un trabajo original sobre cualquiera de los aspectos de los tráficos que tienen origen y destino los puertos o bien sobre la explotación |
15 | G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | |
13. Otras actividades | Visita al Puerto Bahía de Algeciras. Para conocer de primera línea el funcionamiento de un puerto. Visitaremos las instalaciones de la Autoridad Portuaria, la torre de control marítimo y una terminal de contenedores. |
5 | G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de las competencias de la materia se realizará usando algunos de los siguientes mecanismos: pruebas teóricas, pruebas prácticas, resolución de problemas, realización de trabajos, asistencia a actividades académicas, presentaciones individuales y de grupo, realización de trabajos académicamente dirigidos, etc. Además, se valorarán las actividades desarrolladas por el alumno que permitan evaluar competencias transversales. Los mecanismos concretos a emplear en la materia junto con el despliegue de competencias y criterios a seguir, se concretarán en la Guía para el Sistema de Evaluación del Aprendizaje que se publicará anualmente para la titulación, de acuerdo al procedimiento "PC03"Proceso de evaluación de los aprendizajes" del Sistema de Garantía de Calidad. El Sistema de calificación se realizará de acuerdo con la normativa propia de la Universidad de Cádiz. No obstante, los criterios específicos de calificación dependerán de las pruebas de evaluación concretas y vendrán definidos en la guía de la asignatura, que se publicara de forma anual. Estos criterios estarán orientados a determinar el grado de consecución por parte del alumnado de los resultados de aprendizaje previstos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia Prácticas de clase. Participación en cuestiones planteadas en clase. Trabajo final Examen Parcial Examen final de la asignatura |
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G01 G02 G03 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS05 |
Procedimiento de calificación
Asistencia 15% Prácticas de Clase 15% Participación en cuestiones planteadas en clase 5% Trabajo final 40% Examen Parcial 25% Se realizará para aquellos alumnos/as que asistan al menos al 80% de las clases evaluación continua, con los porcentajes anteriormente descritos. Para aquellos alumnos/as que no han asistido al 80% de las clases, se realizará un examen final. El trabajo final y las prácticas de clase son obligatorias. Los exámenes parciales serán tipo test o preguntas cortas.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA-1 EL PUERTO |
G01 G02 G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
TEMA-2 USUARIOS DEL PUERTO. TIPOLOGÍAS DE BUQUES. |
G01 G02 G03 G07 T01 T03 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
TEMA-3 LA OPERACIÓN PORTUARIA |
G03 G04 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
TEMA-4 NOCIONES DE ADMINISTRACIÓN PORTUARIA |
G01 G03 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
TEMA-5 LA ORGANIZACIÓN PORTUARIA |
G01 G03 G07 T01 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
TEMA-6 PLANIFICACIÓN PORTUARIA |
G01 G03 G07 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T12 T14 T15 T17 T18 T20 TS04 TS05 | R-2 R-1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Dirección y explotacion de puertos
F. Rodriguez Perez(1985)
Bibliografía Específica
Ley 27/1992, de 24 de noviembre, de Puertos del Estado y de la Marina Mercante.
Manual de capacidad portuaria: aplicación a terminales de contenedores
Arturo Monfort Mulinas; José Aguilar; Paula Vieira; Noemí Monterde; Roser Obrer; David Calduch; Ana María Martín; Rafael Sapiña. (2011)
La terminal portuaria de contenedores como sistema nodal en la cadena logística
Arturo Monfort Mulinas; Noemí Monterde Higuero; Rafael Sapiña García; Ana María Martín Soberón; David Calduch Verduch; Paula Vieira Gonçalves de Souza. (2011)
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.