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Fichas de asignaturas 2012-13


FORMAS ESPECÍFICAS DE LA CRIMINALIDAD I

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 30304022 FORMAS ESPECÍFICAS DE LA CRIMINALIDAD I Créditos Teóricos 4
Título 30304 GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD Créditos Prácticos 2
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C141 DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO, PENAL Y PROCESAL    

 

Requisitos previos

Para cursar esta asignatura es necesario tener superada la materia del Módulo
Básico Introducción a la Criminología

 

Recomendaciones

Es recomendable tener superada la asignatura Teorías de la Criminalidad

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MARIA JOSE RODRIGUEZ MESA Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CE3 Conocimiento histórico y actual de las teorías explicativas de la criminalidad, de la fenomenología de la delincuencia en sus diversas manifestaciones y tipos delictivos ESPECÍFICA
CE4 Comprender y explicar científicamente el fenómeno del delito para su prevención y/o intervención. Específica
CE5 Identificar la influencia de los medios de control social en la delincuencia ESPECÍFICA
CE6 Ser capaz de analizar la fenomenología de los delitos desde una perspectiva criminológica: agresor, víctima, contexto social… ESPECÍFICA
CE7 Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensión de las nuevas formas de criminalidad ESPECÍFICA
CG10 Ser capaz de tener una conciencia crítica frente a la realidad social y los problemas sociales respetando los principios de igualdad, derechos humanos, paz y accesibilidad universal GENERAL
CG5 Conocer la complejidad y diversidad del fenómeno criminal en un mundo global GENERAL
CG6 Utilizar herramientas propias del método científico para la planificación, diseño y ejecución de investigaciones básicas y aplicadas desde la etapa de reconocimiento hasta la evaluación de resultados y conclusiones GENERAL
CG7 Realizar, evaluar y ejecutar proyectos e informes científicotécnicos relacionados con la criminalidad y seguridad GENERAL
CG9 Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones de carácter criminológico y de seguridad tanto a un público especializado como no especializado GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Comprender la fenomenología del crimen y los factores de riesgos asociados a las diversas manifestaciones de la criminalidad
R3 Desarrollo y aplicación de las prinicpales estrategias de prevención y tratamiento del crimen
R2 Detectar y comprender la etiología del crimen en sus distintas manifestaciones
R1 Identificar y comprender los distintos tipos de criminalidad
R4 ser capaz de identificar las principales características de los delincuentes en función de la forma específica de criminalidad

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Exposición y análisis de los contenidos teóricos
de la asignatura propiciando la interacción
continua con el alumnado a través de exposiciones
verbales, lectura de material original (inglés),
presentaciones de power point y apoyo en el
campus virtual. En las clases teóricas está
prevista al menos 1 conferencia de experto.
32 CE3 CE4 CE6 CG10 CG5
02. Prácticas, seminarios y problemas
Seminarios en grupos medianos en los que se
abordará la discusión de distintos problemas y
situaciones a partir de los conocimientos
adquiridos en las actividades teóricas y como
apoyo al sistema de aprendizaje, así como la
resolución y puesta en común de supuestos
prácticos rerlacionados con los contenidos
teóricos y las competencias propias de la
asignatura, basados en la lectura y preparación
del caso y su posterior exposición y  discusión
en clase.
16 CE5 CE6 CE7 CG10 CG6 CG7 CG9
10. Actividades formativas no presenciales
Actividades formativas a través del campus virtual
de manera que profesores y alumnos puedan hacer
seguimiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Lectura y comentarios de textos, elaboración de
esquemas, etc. Trabajo individual y en grupo de
los alumnos. Búsqueda de documentación,
preparación de los temas y estudio de los
contenidos.
96 Grande CE3 CE5 CE6 CG10 CG5 CG7
11. Actividades formativas de tutorías
Tutoría individuales o grupales
2 Reducido
12. Actividades de evaluación
Evaluación de los resultados del aprendizaje y de
la adquisición de las competencias. Evaluación de
las pruebas teóricas,evaluzaión de los trabajos y
exposiciones realizadas por el alumno.
4 CE4 CE6 CE7 CG7 CG9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación de las competencias y de los resultados del aprendizaje a través de
distintas actividades y tareas de evaluación. La evaluación será el resultado de
una evaluación continua para los alumnos que asistan a clase y participen en
todas las actividades formativas, y una evaluación final para los alumnos que no
asistan, no participen satisfactoriamente en las actividades formativas o no
superen la evaluación continua.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Lectura de material en original (inglés y castellano) con entrega de breve resumen o breve cuestionario a través del campus virtual. 5% de la nota final Evaluación de la comprensión y contextualización del texto.
  • Profesor/a
CE4 CE6 CG10 CG5
Realización de prueba escrita Dos pruebas escritas a lo largo del curso con preguntas cortas y tipo test. Cada pregunta tipo test valdrá 0,5 punto, cada preguna corta 1 punto y las respuestas tipo test incorrectas restarán 0,25 puntos. El resultado de cada prueba se valorará hasta 3,75 puntos de la puntuación final. Se evaluará el grado de adquisición de los resultados del aprendizaje.
  • Profesor/a
CE4 CE5 CE6 CE7 CG5
Resolución y cumplimentación de supuestos prácticos. 10% nota final Resolución y cumplimentación de supuestos prácticos.
  • Profesor/a
CE5 CE6 CE7 CG6 CG7
Resolución y exposición pública de los temas encargados. 10% de la nota final Observación y capacidad de resolver las cuestiones planteadas por los compañeros y el profesor
  • Profesor/a
CE6 CE7 CG9

 

Procedimiento de calificación

- Lectura y análisis de material: 5% de la nota final
- Realización de pruebas escritas: 75% de la nota final
- Exposiciones públicas: 10% de la nota final
- Resolución de supuestos prácticos: 10% de la nota final

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1: Tendencias de la criminalidad actual. Globalización y criminalidad. Criminalidad trasnacional. Criminalidad
grupal. Consumo de drogas y criminalidad.
Tema 2: Delincuencia común. Concepto. Fenomenología. Etiología. Delincuencia común y marginación social.
Delincuencia común y seguridad ciudadana. Estrategias de prevención.
Tema 3: Delincuencia violenta. Concepto. Fenomenología. Etiología. Homicidas y Asesinos. Delincuentes sexuales.
Maltratadores. Estrategias de prevención y tratamiento.
Tema 4. Delincuencia organizada. Concepto y características. Fenomenología. Etiología. Terrorismo. Narcotráfico.
Delincuencia económica. Tráfico de personas. Estrategias de prevención.
Tema 5. Delincuencia tecnológica. Concepto y características. Fenomenología. Ciberdelincuencia. Pornografía
infantil en Internet. La red como instrumento de comisión del delito. Estrategias de prevención.
Tema 6. Delincuencia juvenil. Concepto y características. Fenomenología. Factores de riesgo. Tipología del
delincuente juvenil. Pandillas y Bandas. Estrategias de prevención y tratamiento.

        
CE4 CE5 CE7 CG10 CG5 CG6 CG7 CG9 R5 R3 R2 R4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

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