Fichas de asignaturas 2012-13
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PRÁCTICAS |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesores |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20404032 | PRÁCTICAS | Créditos Teóricos | 0 |
| Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 4 | Tipo | E | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL |
Requisitos previos
Los alumnos/as deberán haber superado 180 créditos de la titulación para matricularse en la asignatura Prácticas.
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Mª CARMEN | FERRADANS | CARAMES | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C10 | Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
| C14 | Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico | GENERAL |
| C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo | GENERAL |
| C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| C21 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C50 | Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo | ESPECÍFICA |
| C56 | Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
| C57 | Capacidad para comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional | ESPECÍFICA |
| C59 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R6 | - Colaboración en consultoría y/o auditoría socio-laborales |
| R7 | -Colaboración en el seguimiento y control de la normativa socio-laboral en servicios de Inspección Laboral |
| R4 | - Colaboración en la gestión de la prevención de riesgos laborales en empresas públicas y privadas |
| R3 | - Colaboración en la gestión de políticas socio-laborales y en la intermediación en el mercado de trabajo |
| R5 | - Colaboración en la gestión de prestaciones de Seguridad Social y de políticas de protección social en entidades gestoras y colaboradoras |
| R2 | - Colaboración en la gestión y administración de recursos humanos en empresas |
| R1 | - Colaboración en los procesos de asesoramiento jurídico-laboral a empresarios y trabajadores |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 13. Otras actividades | 150 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El Grado de Relaciones Laborales debe tener un responsable-coordinador de prácticas de la titulación, y la asignatura Prácticas un responsable académico. Al mismo tiempo será necesario designar un tutor interno o tutor académico para cada alumno/a, uno de los profesores del Grado, que se encargará de la orientación y supervisión del estudiante asignado, así como de ayudarlo a la adquisición de competencias. También se deberá nombrar un tutor de empresa, cuya labor será dirigir al alumno hacia la consecución de los objetivos formativos previamente establecidos y ayudarle en la adquisición y desarrollo de las competencias profesionales. Cada alumno/a deberá realizar tutorías con el tutor interno; el tutor interno y externo deberán supervisar de forma coordinada el desarrollo del proyecto formativo y finalmente el alumno deberá realizar una memoria de las prácticas, que deberá ser revisada por ambos tutores, con el objeto de que quede acreditado de forma fehaciente el aprendizaje de determinadas competencias durante el desarrollo de las prácticas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Realización de pruebas escritas u orales de acreditación de las competencias | Pruebas escritas y preguntas de clase. |
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G03 G06 G07 N09 T02 |
| - Realización de tutorias entre el tutor interno y el alumno: en las mismas el profesor-tutor debe explicar al alumno qué actividades debe desarrollar en la prácticas, según el perfil profesional de la práctica asignada, así como que a su finalización debe realizar un informe-memoria de las mismas, asesorándole sobre este último extremo. - El tutor de empresa procurará supervisar el aprendizaje del alumno, día a día, en la práctica. Al concluir la misma deberá cumplimentar un cuestionario en el que evalúe tanto la capacidad del alumnno/a para aplicar los conocimientos adquiridos como determinadas competencias profesionales. El cuestionario servirá de guía al tutor, para conocer qué destrezas y/o habilidades debe observar y evaluar del estudiante en prácticas. - Tutor interno y externo deberán coordinar el plan/proyecto formativo del alumno en prácticas, así como cuáles son las competencias que se van a evaluar al estudiante en las prácticas y, que por o tanto, deberá adquirir y demostrar en el desempeño. - El alumno, una vez iniciadas las prácticas en la empresa o Administración adjudicataria, acudirá a tutoría con el tutor interno, para describir el plan formativo que se está desarollando y para que, por ende, éste pueda realizar un seguimiento de la evolución del alumno en la práctica. |
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C10 C14 C16 C2 C21 C36 C50 C56 C57 C59 C7 C8 |
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Contenido 1
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Contenido 2
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