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• 1462-30807020-Horario-2-Grado-Practicum-I-Jerez-2012-2013.doc

Requisitos previos

Haber cursado las asignaturas de los cursos/semestres precedentes y poseer las
competencias mínimas básicas que posibiliten al alumnado desenvolverse en las
instituciones sanitarias con garantías de seguridad, confidencialidad y respeto
de los derechos de los ciudadanos.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Mª José	Abellán	Hervás	Profesora Titular de Universidad	S
Mª Begoña	Ballesteros	Benjumeda	Profesor Asociado CC. SALUD	N
Consuelo	López	Fernández	Profesora Colaboradora Doctora	N
Juan Manuel	Ramos	Rodríguez	Profesor Asociado CC. Salud	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Actividades complementarias a las prácticas
clínicas a desarrollar en el aula.

Seminario 1:
Actividad a realizar de forma previa al comienzo
de las prácticas clínicas. Incluye:
Introducción al Practicum: prerrequisitos,
metodología, estructura, desarrollo y
evaluación. Su realización se considera
prerrequisito indispensable para el inicio de las
prácticas clínicas.

Seminario 2:
Sesiones formativas reflexivas sobre derechos de
los pacientes y bioética de los cuidados.

Seminario 3:
Sesiones clínicas: Valoración, planes de cuidados
y procedimientos. Resolución de casos/problemas.

Seminario 4:
Sesión de valoración del proceso.

Prácticas preprofesionales tuteladas en
Instituciones Sanitarias.
Incluye:
- Tutorización personalizada durante el
desempeño.
- Portafolio: Incluye guía de actuaciones,
registros e informes.
- Trabajos obligatorios.

- Estudio y trabajo autónomo individual/grupal.
- Plataforma virtual como apoyo a la docencia.

Actividades tutoriales individuales/pequeño
grupo. Atención personalizada a demanda.

EOECE (Evaluación Objetiva Estructurada de
Cuidados de Enfermería).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios generales de evaluación:

Para superar el Practicum I será necesario  realizar la totalidad de actividades
formativas de que consta y obtener una evaluación favorable en cada una de ellas:

- Prácticas preprofesionales tutorizadas en Instituciones Sanitarias (es
imprescindible realizar la totalidad de prácticas -créditos/horas- planificadas).

Las actividades/intervenciones/actuaciones a implementar por los estudiantes en
sus prácticas clínicas y a evaluar por los Profesores Asociados de Ciencias de la
Salud Coordinadores de Prácticas Clínicas y Tutores Clínicos, están consensuadas
con el Servicio Andaluz de Salud y se recogerán en el Portafolio/Cuaderno de
prácticas correspondiente.
o En caso de no superación de las prácticas, el estudiante deberá recuperar las
prácticas en la cantidad y el desarrollo que determine la coordinación del
practicum tras la valoración individualizada y personalizada del desarrollo,
informes y evaluación de las prácticas (aprendizaje) del estudiante. Esta
recuperación podrá realizarse en el marco horario determinado para ese fin
siempre que existan recursos que posibiliten dicha recuperación. En todo caso las
fechas y horario de recuperación quedarán a discreción de la coordinación del
practicum (quien decidirá atendiendo a criterios organizativos y de
disponibilidad de recursos).

-Seminarios / actividades presenciales en aula.

-EOECE (Evaluación Objetiva Estructurada de Cuidados de Enfermería).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Evaluación del desempeño: 60%
Asistencia y participación a seminarios/actividades obligatorias: 20%
EOECE: 20%

Descripcion de los Contenidos

            - Prácticas preprofesionales tuteladas en unidades de hospitalización.
- Seminarios teórico-prácticos:
- Seminario 1: Actividad a realizar de forma previa al comienzo de las prácticas clínicas. Introducción al
Practicum: prerrequisitos, metodología, estructura, desarrollo y  evaluación. Su realización se considera
prerrequisito indispensable para el inicio de las prácticas clínicas
- Seminario 2: Sesiones formativas reflexivas sobre derechos de los pacientes y bioética de los cuidados.
- Seminario 3: Sesiones clínicas: Valoración, planes de cuidados y procedimientos. Resolución de
casos/problemas.
- Seminario 4: Sesión de valoración del proceso
        

Bibliografía

Bibliografía Básica