Fichas de asignaturas 2012-13
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COMUNICACIÓN COMERCIAL II |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31307025 | COMUNICACIÓN COMERCIAL II | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31307 | GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
Recomendaciones
Para un mejor aprovechamiento y aprendizaje de la asignatura, se recomienda haber superado las siguientes materias: Introducción al Marketing. Dirección de Marketing y Comunicación comercial I
Profesores
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB7 | Ser capaz de comunicar información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado | GENERAL |
CE14 | Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios | ESPECÍFICA |
CE28 | Comprender el papel y la importancia de la comunicación integrada de marketing | ESPECÍFICA |
CE29 | Ser capaz de diseñar e implantar un plan de comunicación integrada de marketing | ESPECÍFICA |
CE30 | Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para la resolución de problemas de comunicación comercial | ESPECÍFICA |
CT11 | Creatividad | GENERAL |
CT16 | Razonamiento crítico | GENERAL |
CT21 | Trabajo en equipo | GENERAL |
CT6 | Compromiso ético | GENERAL |
CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
CT8 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Que el alumno domine y gestione eficaz y eficientemente los instrumentos de comunicación en una organización. Que el alumno sepa planificar y decidir sobre las actividades de comunicación. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | - Lección magistral. - Exposición teórica de los temas con apoyo de ejemplos y casos. - Fomento de la participación activa del alumno en el desarrollo de las clases. - Se podrá incluir un seminario con la intervención de un profesional del sector. |
32 | CB7 CE28 CE29 CE30 CT16 CT6 CT7 CT8 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Desarrollo de actividades prácticas individuales o/y en grupo, en las que se aplicarán los conocimientos adquiridos en teoría. Algunas sesiones prácticas se realizarían en el aula de informática. Algunas sesiones incluirán trabajo de campo y busqueda de datos. Algunas sesiones serán de evaluación de competencias. |
16 | CB7 CE14 CE29 CE30 CT11 CT21 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo individual. Trabajo en grupo. Estudio autónomo. |
96 | Reducido | CB7 CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8 |
11. Actividades formativas de tutorías | Se incluirán tutorías individuales y grupales para la resolución de dudas respecto a las actividades teóricas y prácticas. |
2 | Reducido | CB7 CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT6 CT7 CT8 |
12. Actividades de evaluación | Examen final y parciales |
4 | Reducido | CB7 CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de esta asignatura estará basada en los siguientes elementos, relacionados con las competencias que debe adquirir el estudiante: - Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas, prácticas y otras actividades presenciales programadas. - Exámenes para evaluar los concimientos teóricos de la asignautra. - Trabajos o/y actividades individuales y en grupo para evaluar la aplicación práctica de los conocimientos y competencias
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas y prácticas. | Control de presencia por el profesorado. |
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CB7 CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 |
Exámenes parciales | Se realizarán dos pruebas escritas durante el curso. Aquellos alumnos que obtengan al menos un 6 en las dos pruebas quedarán exentos del examen final. (la realización del segundo parcial está condicionada a la obtención por parte del alumno de esta nota mínima en el primero). |
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CB7 CE28 CE29 CE30 CT7 |
Examen final | Realización de un examen final que permita evaluar los conocimientos adquiridos sobre la materia de la asignatura. Lo realizarían aquellos alumnos que no hayan superado la nota mínima establecida para los exámenes parciales, o bien aquellos alumnos que deseen subir nota. Este examen tendría un peso del 50% en la nota final. Una parte del examen se podría realizar mediante ejercicios por ordenador a través del Campus Virtual. |
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CB7 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT6 CT7 CT8 |
Prácticas individuales | Relacionadas o independientes al trabajo grupal. Se evaluarán las fuentes empleadas, grado de comprensión de los conocimientos adquiridos, interés y utilización del lenguaje verbal y no verbal en la exposición, en su caso. Para algunas de estas prácticas se utilizará el Campus Virtual |
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CB7 CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8 |
Se realizarán uno o varios trabajos en grupo en el que se valorarán las fuentes utilizadas, la capacidad de síntesis, las aportaciones originales, asi como la presentación y exposición del mismo, en su caso. Para algunas de estás prácticas se podrá utilizar el Campus Virtual. | Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada. Integración de las diferentes fuentes empleadas.Profundidad y claridad de la presentación. Capacidad de síntesis. Aportaciones originales. Exposición y defensa del trabajo, en su caso. |
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CB7 CE14 CE29 CE30 CT11 CT21 CT7 CT8 |
Procedimiento de calificación
Asistencia y participación: hasta un 10% Examenes parciales: - Hasta un 50%, si se obtiene una nota igual o superior a 6 sobre 10 en cada uno de los dos parciales y se libera del examen final. - La obtención de una nota menor de 6 en el primer parcial excluye la posibilidad de realizar el segundo. Examen final: hasta un 50% (para los no liberados por parciales) Trabajos individuales: hasta un 20% Trabajos en grupo: hasta un 20% Se podrá exigir la obtención un mínimo de 3 sobre 10 en los exámenes parciales o final, según el caso, para hacer media con el resto de componentes de evaluación. Se podrá exigir la asistencia de al menos un 70% de las sesiones prácticas para que las calificaciones de los trabajos individuales y en grupo formen parte de la evaluación final. En el caso de que no se cumplan los mínimos exigidos en alguno de los dos supuestos anteriores, la calificación final será, exclusivamente, la obtenida en los exámenes parciales o/y el examen final, en su ponderación asignada.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. Formas de comunicación no convencionales Tema 2. Publicidad Interactiva Tema 3. Publicidad Participativa Tema 4. Marketing Directo Tema 5. Promoción de Ventas Tema 6. Relaciones Públicas |
Bibliografía
Bibliografía Básica
CERVERA FANTONI, A.L. (2008): Comunicación total. ESIC, Pozuelo de Alarcón, Madrid.
DÍEZ DE CASTRO, E. C.; MARTÍN ARMARIO, E. y SÁNCHEZ FRANCO, M. J. (2001): “Comunicaciones de Marketing. Planificación y control”. Pirámide, Madrid. RODRIGUEZ ARDURA, I. (Coord)(2007): "Estrategias y técnicas de comunicación", Editorial UOC, Barcelona.
RODRÍGUEZ DEL BOSQUE, I. A.; BALLINA, F. J. y SANTOS, Mª. L. (1998): “Comunicación Comercial. Conceptos y Aplicaciones”. Segunda Edición, Cívitas, Madrid.
Bibliografía Específica
AZNAR, H. (2005): "Comunicación Responsable: la autorregulación de los medios", 2ª Ed. Ariel, Barcelona. BASSAT, L. (1999): “El libro Rojo de la Publicidad”. Quinta edición, Folio, Barcelona. BASSAT, L. (2000): “El libro rojo de las marcas”, Ed. Espasa, Madrid. BIGNÉ, E. (2000): “Temas de Investigación de Medios Publicitarios”. Esic, Madrid BURRUEZO, J.C. (1999): “La gestión moderna del comercio minorista”, Esic, Madrid. DÍEZ DE CASTRO, E. y LANDA BERCEBAL, F.J. (2000): “Merchandising. Teoría y práctica”, tercera edición, Pirámide, Madrid. DÍEZ, DE CASTRO, E. C. y MARTÍN ARMARIO, E. (1993): “Planificación Publicitaria”. Pirámide, Madrid. GONZÁLEZ M. A. y CARRERO, E. (1997): “Manual de Planificación de Medios”. Esic. KLEIN, N. (2001): “NoLogo, el poder de las marcas”. Ed. Paidos Contexto. Barcelona. LAMBIN, J.J. (1995): “Marketing estratégico”. Ed. McGraw-Hill. Madrid. ORTEGA, E. (1997): “La Comunicación Publicitaria”. Pirámide, Madrid. PERLADO LAMO DE ESPINOSA, M. (2006): “Planificaicón de medios de comunicación de masas”, McGraw-Hill, Madrid. REINARES, P. y CALVO, S. (1999) : “ Gestión de la comunicación comercial”, McGraw-Hill, Madrid. RIES, A. y TROUT, J. (1992): “Posicionamiento: el concepto que ha revolucionado la comunicación publicitaria y la mercadotecnia”, Ed. McGraw-Hill, segunda edición en español, Mexico. RIES, AL. y TROUT, JACK (2002): “Posicionamiento: La batalla por su mente”. McGraw Hill. Madrid RODRIGUEZ DEL BOSQUE, I. (coordinador) (2001) : “Comunicación Comercial: casos prácticos”. Ed. Civitas, Madrid. SÁNCHEZ GUZMAN, J. R. (1985): “Introducción a la Teoría de la Publicidad”. Tecnos, Madrid. SERRANO GÓMEZ, F. y SERRANO DOMÍNGUEZ, C. (2005): “Gestión, Dirección y Estrategia de Producto”, Ed. ESIC, Madrid. VICENTE, J. (2000): “ Publicidad y Comunicación en Internet”. Anaya Multimedia, Madrid.
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