Requisitos previos

No hay requisitos previos

Recomendaciones

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de matemáticas, física y
química-física, termodinámica y cinética.

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
GEMA	CABRERA	REVUELTA	PROFESOR CONTRATADO DOCTOR	N
Ignacio	de Ory	Arriaga	Profesor Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoría en que se explicarán los
conceptos teóricos de la asignatura. Serán
sesiones expositivas, combinadas con formas
alternativas de aprendizaje (videos, estudio de
casos, etc.). Estas clases estarán apoyadas por
el Campus Virtual de la UCA en donde tendrán todo
el material disponible.

Resolución de ejercicios relacionados con
balances macroscópicos de materia y energía.

Realización de prácticas de operaciones unitarias
a diferente escala. Interpretación de los datos y
elaboración de informes de resultados. El trabajo
se desarrollará en grupo intentando fomentar
técnicas dinámicas de trabajo donde se fomenten
las competencias de la asignatura.

Trabajo del alumno on-line (propuesta y
resolución a través de Campus Virtual) sobre
resolución de casos (AAD no pres.) relacionados
con contenidos de la materia, con un tiempo
límite. Interpretación de los resultados
obtenidos en el laboratorio para elaborar
informes finales de resultados.

Tutorías presenciales para la resolución de
dudas, tutorías grupales y mediante el campus
virtual.

Examen final de la asignatura

Trabajo autónomo

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua, tal y como se recoge en el apartado 5.3 de la memoria de grado.
La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: actividades
presenciales y no presenciales, informes de laboratorio, participación en el aula
o laboratorio y tutorías.
Se aplicará el sistema de calificación que se recoge en el apartado 5.3 de la
memoria de grado.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

PARTE TEÓRICA: Exámenes tipo test: 10% de la nota final
PARTE TEÓRICA: Exámen final: 50% de la nota final (nota mínima para hacer media
con el resto de actividades 4/10).
PARTE PRÁCTICA: 40% de la nota final de la asignatura. La evaluación se realizará
de forma continua y constará de las siguientes partes:
Tests al comienzo, evaluación del trabajo que el alumno realiza en el laboratorio
(tanto a nivel práctico, como de la interpretación de los datos obtenidos), así
como el informe final.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE TEÓRICO 1º. INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA QUÍMICA
Tema 1. La Ingeniería Química y Los Procesos Químicos
Tema 2. Introducción a los Fenómenos de Transporte

        

            BLOQUE TEÓRICO 2º. LAS OPERACIONES UNITARIAS DE LA INDUSTRIA QUÍMICA
Tema 3. Las Operaciones Unitarias.
Tema 4. Operaciones controladas por el transporte de cantidad de movimiento.
Tema 5. Operaciones controladas por la transmisión de calor.
Tema 6. Operaciones controladas por la transferencia de materia.
Tema 7. Operaciones unitarias mixtas.
Tema 8. Operaciones unitarias complementarias.

        

            BLOQUE TEÓRICO 3º. INSTRUMENTOS FÍSICO-MATEMÁTICOS
Tema 9. Sistemas de magnitudes y unidades.
Tema 10. Balances macroscópicos de Materia y Energía.

        

            PRÁCTICAS DE LABORATORIO:
Práctica 1. Caracterización de Bombas y Comprobación del Teorema de Bernouilli.
Práctica 2. Medidas de Caudal.
Práctica 3. Conducción de calor.
Práctica 4. Cambiador de calor de tubos concéntricos.
Práctica 5. Evaporador de película ascendente.
Práctica 6. Extractor Sólido-Líquido.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica