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• 979-41121023-Cronograma-Psicologia-(primer-semestre)-Psicopatologia.pdf

Requisitos previos

- El alumno/a debe conocer el uso hablado y escrito del español.
- Los alumnos Erasmus deberán acreditar, al menos, un nivel B1 de español para
cursar esta asignatura.
- Asignatura de caracter presencial
- Compromiso ético en el estudio y en la presentación de los trabajos que se
desarrollen.

Recomendaciones

Se recomienda que el alumnado realice los trabajos y lecturas preparatorios de
las clases, que su asistencia a las sesiones presenciales implique una activa y
reflexiva participación, procurando llevar un seguimiento y estudio continuo de
la asignatura, y que se cumplan las fechas previstas de entrega.
Nivel competencial de idioma: B1 de inglés.
Esta asignatura podría utilizar herramientas on line o procedimientos
computerizados para presentación de trabajos, por lo que se recomienda al
alumno/a que maneje este tipo de herramientas.
Se recomienda al alumno/a que participe en el programa de formación
complementaria, así como en el de Apoyo al Aprendizaje desarrollado por el
Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica de la UCA, cuya información
puede consultar en http://www.uca.es/sap/

Profesores

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ESPERANZA	MARCHENA	CONSEJERO	Profesor Titular Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación, exposición y análisis de las
nociones, conceptos y procedimientos relevantes
de cada temática por parte del profesorado y con
la participación del alumnado.

Sesiones de trabajo grupal guiadas y supervisadas
por el profesorado para la resolución de
problemas y la realización de las actividades
programadas y tareas relacionadas con cada
temática.

Estudio y trabajo autónomo del alumnado:
Preparación individual de las lecturas, casos
prácticos, redacción de trabajos y memorias,
etc., para integrar el conocimiento que ha de
presentar y debatir con el grupo.
Trabajo y apoyo a través de la plataforma virtual.

El alumnado dispondrá de ese tiempo para
concertar entrevistas en horario de tutoría con
el profesorado de la asignatura.
Seguimiento de los contenidos tanto teóricos como
prácticos. Resolución de dudas y aclaraciones.

Prueba escrita/oral sobre los contenidos

Participación en las actividades de formación
complementaria (seminarios, jornadas, talleres,
etc.) desarrolladas en el grado por la
Coordinación de Titulación y el Equipo de
Orientación del Centro, así como por el SAP de la
UCA wwww.uca.es/sap/
Se comentará al inicio del curso académico.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Demuestra conocer adecuadamente los contenidos de la asignatura.
- Expone con claridad y coherencia sus trabajos escritos u orales.
- Justifica científicamente la aplicación de las contenidos a las prácticas de la
asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Escala de 0 a 10 puntos
1. Desarrollo de actividades prácticas y on line. Podrá complementarse con su
defensa oral en clase. 35 % de la nota final. Superar estas actividades es
requisito para poder presentarse al examen final. Este criterio se aplica una vez
se ha obtenido en el examen final al menos un 5.
2. Examen final oral o escrito. 60 % de la nota.
3. Asistencia a clase obligatoria al menos al 80 % de las sesiones presenciales.
5% de la nota final. Si no se cumple este criterio no se aplican el 1 y 2.
4. Los estudiantes que quieran optar a Matricula de Honor, tendrán que ponerse en
contacto con la profesora al inicio del curso para conocer los requisitos.

Descripcion de los Contenidos

            1. Conceptos básicos: objeto, métodos y sistemas de clasificación de la Psicopatología.
2. Trastornos emocionales y del estado de ánimo.
3. Trastornos por ansiedad y estrés.
4. Esquizofrenia, psicosis y trastornos relacionados.
5. Trastornos del sueño y la alimentación.
6. Trastornos sexuales y del control de impulsos.
7. Trastornos por conductas adictivas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica