Fichas de asignaturas 2012-13
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INTRODUCCION A LA HISTORIA |
Asignaturas
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20523002 | INTRODUCCION A LA HISTORIA | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20523 | GRADO EN HUMANIDADES | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA | ||
| Departamento | C130 | HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA |
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Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
ninguna
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| GUADALUPE | CARRASCO | GONZÁLEZ | N |
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| MARIA DEL MAR | GARCIA | GUZMAN | Profesora Titular de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CED1 | Conocimiento de las grandes corrientes artísticas de la humanidad | ESPECÍFICA |
| CED11 | Conocimiento de técnicas y métodos de trabajo y análisis de las ciencias humanas y sociales | ESPECÍFICA |
| CED2 | Conocimiento de las grandes corrientes del pensamiento | ESPECÍFICA |
| CED20 | Conocimiento y habilidad para utilizar los instrumentos de recopilación y de información histórica | ESPECÍFICA |
| CED21 | Reconocer y comprender algunos de los problemas básicos que en relación al ser humano, la acción y la vida en sociedad plantea la filosofía | ESPECÍFICA |
| CED24 | Ser capaz de producir textos orales y escritos en español en un nivel formalDominio instrumental básico de la lengua elegida | ESPECÍFICA |
| CED26 | Dominio de las seis destrezas del lenguaje en un nivel básico | ESPECÍFICA |
| CED3 | Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado | ESPECÍFICA |
| CED4 | Conocimiento de las grandes producciones culturales de la humanidad | ESPECÍFICA |
| CED6 | Conocimiento del espacio y el territorio | ESPECÍFICA |
| CEP6 | Transmitir de forma organizada los conocimientos adquiridos | ESPECÍFICA |
| CGI1 | Comunicación oral y escrita en la lengua propia | GENERAL |
| CGI2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| CGI4 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| CGI5 | Capacidad de tratamiento y gestión de la información | GENERAL |
| CGP1 | Saber trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
| CGP2 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| CGP3 | Compromiso ético | GENERAL |
| CGP4 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
| CGS1 | Creatividad | GENERAL |
| CGS2 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | GENERAL |
| CGS5 | Sensibilidad hacia temas sociales | GENERAL |
| CGS6 | Aprendizaje autónomo | GENERAL |
| CGS7 | Sensibilidad hacia temas medioambientales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R4 | Elaboración de la recensión de una lectura de un libro de contenido conceptual |
| R5 | Elaboración de un trabajo de investigación histórica |
| R2 | Elaborar una redacción o composición histórica a propósito de un tema o problema relevante. |
| R3 | Exponer oralmente una disertación sobre alguna corriente o escuela histórica |
| R1 | Realizar un comentario de texto histórico poniendo en relación las ideas que paracen en el texto con las principales corrientes de pensamiento histórico y con el contexto histórico y cultural. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Exposición de contenidos tanto de los alumnos como del profesor |
32 | CED11 CED2 CED20 CED3 CED4 CED6 CEP6 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Realiuación de comentarios de textos. Debate en torno a un problema propuesto Seminario sobre tipología de las fuentes históricas |
16 | CED11 CED3 CED4 CED6 CEP6 CGI1 CGI2 CGI4 CGP1 CGP2 CGP4 CGS1 CGS2 CGS6 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Lectura y análisis de textos Presentación de escuelas y corrientes de pensamiento histórico. Preparación de trabajo de investigación. Trabajo autónomo individual. |
94 | CED11 CED2 CED20 CED3 CED4 CED6 CEP6 CGI1 CGI2 CGI4 CGP2 CGP3 CGS1 CGS2 CGS5 CGS6 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Normas y procedimientos relativos a la organización del trabajo y al desarrollo de las habilidades y técnicas de trabajo intelectual. |
7 | CED1 CED2 CED3 CEP6 CGI1 CGI4 CGI5 CGP1 CGP2 CGS6 | |
| 12. Actividades de evaluación | Elaboración de composición de texto y exposiciones orales y escritas. |
1 | CED1 CED11 CED2 CED20 CED3 CED4 CED6 CEP6 CGI1 CGI2 CGI4 CGP2 CGP3 CGP4 CGS1 CGS5 CGS6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Claridad en la exposición. Asimilación y comprensión de los conceptos básicos. Coherencia argumentativa. Integración y síntesis de contenidos. Relevancia y profundidad en los planteamientos teóricos.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Asistencia y participación en clase. |
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CED11 CED20 CEP6 CGI1 CGI4 CGI5 CGP2 | |
| Examen escrito. | Examen |
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CED11 CED20 CEP6 CGI1 CGI2 CGI4 CGI5 CGP2 |
| Realización de reseñas y trabajos prácticos | Seguimiento y control de su realización, |
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CED3 CGI1 CGI4 CGI5 CGS1 CGS2 |
Procedimiento de calificación
Asistencia y participación en clase, 10% de la calificación. Reseña de dos artículos o capítulos de libros de unos 3 folios, 20% de la calificación. Uno por cada profesora. Dos trabajos prácticos de algún testimonio histórico (texto, imagen, gráfica, mapa, etc), de unos tres folios, 20% de la calificación. Uno por cada profesora. Examen final, 50% de la calificación.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Los métodos del historiador: estudio de casos. La proyeccoón de la historia en el presente.
2. Concepto y objeto de la historia. Fundamentos teóricos.
3. Las fuentes. Concepto y tipología. Ciencias auxiliares de la historia.
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CEP6 CGI1 CGI2 CGI4 CGP1 CGP2 CGP3 CGP4 CGS1 CGS5 CGS6 | R4 R5 R2 R3 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
VVAA, Historia de la vida privada, ed. Akal.
N. POUNDS, La vida cotidiana: Historia de la cultura material, ed. Crítica, Barcelona, 1992.
F. Alía Miranda, Técnicas de investigación para historiadores. Las fuentes de la Historia, ed. Sintesis, Madrid, 2005
Bibliografía Específica
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