Fichas de asignaturas 2012-13
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ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DE LA INFORMACIÓN LABORAL |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404045 | ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DE LA INFORMACIÓN LABORAL | Créditos Teóricos | 3 |
Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 3 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
Recomendaciones
Dado el carácter eminentemente práctico de esta asignatura se considera necesaria la asistencia a clase.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
SOFIA | PEREZ DE GUZMAN | PADRON | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C38 | Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral | ESPECÍFICA |
C50 | Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo | ESPECÍFICA |
C51 | Capacidad para aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social al ámbito laboral | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Saber recopilar, organizar e interpretar información cuantitativa y cualitativa referida a las relaciones laborales y al mercado de trabajo. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | -Lección magistral para presentar los distintos temas y encuadrarlos dentro del programa y de la disciplina. -Realización por parte de los alumnos de ejercicios sobre construcción, lectura e interpretación de tablas, cuadros y gráficos bajo la supervisión de la profesora. -Exposición de trabajos prácticos. |
24 | C50 C51 | |
03. Prácticas de informática | -Aprendizaje en el aula de informática de las posibilidades de acceso y de las características y contenidos de las fuentes de información laboral disponibles vía internet. |
24 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | -Trabajo personal de estudio (40 horas de trabajo individual). -Realización de un trabajo práctico de carácter individual consistente en la recopilación, organización e interpretación de información sociolaboral sobre un tema concreto referido a las relaciones laborales o al mercado de trabajo (50 horas de trabajo individual). |
90 | C38 C50 C51 | |
11. Actividades formativas de tutorías | - Para la realización del trabajo práctico, cada alumno será tutorizado. El tiempo medio estimado es de dos horas por alumno. - Se considera que cada alumno podrá requerir tutorización personal para la realización de sus tareas y estudio. |
6 | ||
12. Actividades de evaluación | -Examen a los alumnos no acogidos a evaluación contínua. |
6 | C38 C50 C51 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Conocimiento y asimilación de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura. -Capacidad para localizar, interpretar y analizar información y documentación laboral. -Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos mediante la realización de trabajos prácticos en los que se muestre un buen dominio del tema elegido,coherencia en el planteamiento y desarrollo del mismo y aptitud para sacar conclusiones pertinentes.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
-Examen final para los alumnos que no se acojan a la evaluación contínua y para aquellos alumnos que, habiendo seguido la evaluación contínua, deseen subir nota. | Examen |
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C38 C50 C51 |
-Realización de los ejercicios y actividades propuestos en las clases prácticas. | Tareas y cuestionarios en el aula virtual. |
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C38 C50 |
-Realización y exposición de un trabajo práctico de carácter individual | Trabajo/exposición en clase |
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C38 C50 C51 |
Procedimiento de calificación
1. Alumnos que se acojan a la evaluación contínua: *Trabajo práctico : 70% de la calificación final. *Ejercicios y actividades: 30% de la calificación final. La calificación final será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en cada actividad. Podrán presentarse al examen final para subir nota. 2. Alumnos que no se acojan a la evaluación contínua: * Examen final que incluye todo el contenido teórico y práctico de la asignatura. Se considerará que los alumnos se acogen a la evaluación contínua cuando cumplan todos los siguientes requisitos: 1. Haber asistido al menos al 75% de las clases. Sólo se aceptarán faltas debidamente justificadas. 2. Haber realizado en plazo los ejercicios y tareas previstas. 3. Haber respondido satisfactoriamente a los dos cuestionarios on line que se abrirán en el aula virtual durante el cuatrimestre.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. El análisis sociológico de estadísticas laborales. |
C51 | R1 |
2. Construcción, lectura e interpretación de tablas, cuadros y gráficos. |
C50 | R1 |
3. Bases de datos sociolaborales. Encuestas y registros administrativos. |
C38 | R1 |
4. La perspectiva de género aplicada al análisis de la información socio-laboral. |
C38 C50 | R1 |
5. Fuentes españolas, europeas e internacionales de información sociolaboral. |
C38 | R1 |
6. Análisis y sistematización de la información secundaria. |
C38 C50 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
CALLEJO, J. VIEDMA, A. (2010): Proyectos y estrategias de investigación social: la perspectiva de la intervención. McGraw Hill. (capítulo 1:"El uso de fuentes secundarias").
GARCÍA FERRANDO, M (1987): Socioestadística. Introducción a la estadística en Sociología. Madrid, Alianza.
PÉREZ INFANTE, J.I. (2006): Las estadísticas del mercado de trabajo en España. Madrid, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
SANCHEZ CARRIÓN, J (1989): Análisis de tablas de contingencia. CIS.
Bibliografía Específica
CARRASCO et al. (2004): Trabajo con mirada de mujer. Propuesta de una encuesta de población activa no androgénica. Madrid, CES
CHAMPAGNE, P. et al (1993): Iniciación a la práctica sociológica. Madrid, Siglo XXI.
GARCÍA FERRANDO, M.; IBAÑEZ, J.; y ALVIRA, F. (1993): El análisis de la realidad social. Madrid, Alianza.
QUIVY, R. (1992): Manual de investigación en Ciencias Sociales. Ed. Limusa/Noriega.
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