Sesiones donde el profesor expondrán los
objetivos de cada tema, explicará los fundamentos
teóricos
de la materia y analizará con mayor profundidad
los casos que presenten una mayor dificultad
potenciando a la vez la implicación del
estudiante en el proceso de aprendizaje mediante
el
planteamiento de cuestiones de razonamiento o
ejercicios cortos. El desarrollo de estas
discusiones
permite realizar un seguimiento del nivel de
asimilación y de conocimientos aquiridos por los
alumnos.

Sesiones en las que, mediante la resolución de
problemas y ejercicios, se aplicarán los
conceptos analizados en las clases teóricas y se
propondrán actividades no presenciales
tutorizadas por el profesor.

Sesiones que se utilizarán para ilustrar algunas
leyes y relaciones de carácter práctico. Las
sesiones incluirán la explicación de la ley o la
relación entre magnitudes, la toma de datos, su
interpretación y comprobación de la ley así como
la elaboración de un informe final de la
actividad en la que se expongan los resultados y
se sinteticen las principales conclusiones
extraídas.

Estas actividades contemplan el trabajo realizado
por el alumno y serán de diferente tipo:
(a) Resolución de cuestiones planteadas en clases
de teoría durante el desarrollo de las mismas (no
supone ningún tiempo adicional, ya que dicha
actividad se desarrolla durante las horas
contabilizadas como teoría).
(c) Resolución de  boletines de problemas
planteados en clases de prácticas, seminarios y
problemas (6 h).
(d) Elaboración de un informe final de las
prácticas de laboratorio que recogerá la toma,
tratamiento
e interpretación de datos, así como la respuesta
a las diferentes cuestiones planteadas (5 h).
(e) Estudio y trabajo individual de la materia,
para poder realizar las actividades descritas (67
h 50 min).

Tutorías individuales o en grupo fuera del aula,
presenciales o virtuales, donde el alumno podrá
resolver las dudas planteadas en cada actividad o
tema y en las que el profesor orientará al alumno
sobre los aspectos fundamentales de la materia y
los objetivos de la misma. También se realizarán
controles periódicos para evaluar el grado de
consecución de los objetivos de las asignatura.

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y
prácticos tratados en clase y en las diferentes
actividades formativas y seminarios. La parte
teórica constará de preguntas de desarrollo y
cuestiones razonadas y la parte práctica de
resolución de: (a) problemas y (b) clasificación
de una magnitud física determinada por análisis
comparativo de diversas situaciones similares. Se
dedicarán 3 horas a la prueba final.