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Fichas de asignaturas 2012-13


METODOLOGÍAS Y PROCESOS SOFTWARE

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 21714045 METODOLOGÍAS Y PROCESOS SOFTWARE Créditos Teóricos 2,5
Título 21714 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C137 INGENIERÍA INFORMÁTICA    

 

Requisitos previos

1. Haber adquirido las competencias correspondientes a las asignaturas
Ingeniería del Software, Ingeniería de Requisitos, Diseño de Sistemas Software,
Implementación e Implantación de Sistemas Software y Verificación y Validación
del Software.
2. Tener acceso al curso de la asignatura en el campus virtual.

 

Recomendaciones

Se recomienda a los alumnos la asistencia a clase y la participación activa en
las mismas, así como la realización de las actividades, ejercicios prácticos y
trabajos que se propongan durante el desarrollo del curso. Asimismo se les
recomienda que sigan el sistema de evaluación continua.

Los alumnos deben consultar periodicamente el campus virtual donde se publicará
toda la información y materiales necesarios para el seguimiento de la asignatura
(materiales docentes, convocatorias, calificaciones, etc.). Todos los alumnos
tienen la obligación de conocer las noticias publicadas a través del Foro de
Noticias del curso.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
ELENA ORTA CUEVAS PROFESORA TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA S
IVAN RUIZ RUBE PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. GENERAL
CG03 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
CG05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. GENERAL
G05 Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo. ESPECÍFICA
G08 Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. ESPECÍFICA
IS01 Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. ESPECÍFICA
IS04 Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales ESPECÍFICA
T01 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
T02 Capacidad para tomar decisiones GENERAL
T03 Capacidad de organización y planificación GENERAL
T04 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica GENERAL
T05 Capacidad para trabajar en equipo. GENERAL
T06 Actitud de motivación por la calidad y la mejora continúa. GENERAL
T07 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL
T11 Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa. GENERAL
T12 Capacidad para el aprendizaje autónomo GENERAL
T15 Capacidad para interpretar documentación técnica GENERAL
T17 Capacidad para el razonamiento crítico GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Ser capaz de definir y diferenciar los conceptos proceso software, modelo de ciclo de vida de software y metodología de desarrollo de software.
R6 Ser capaz de desarrollar un sistema software utilizando una metodología de desarrollo.
R5 Ser capaz de describir la estructura y características de las principales metodologías de desarrollo de software.
R4 Ser capaz de describir las características, ventajas e inconvenientes de los principales modelos de ciclo de vida de software.
R2 Ser capaz de describir los principales procesos del ciclo de vida del software de acuerdo a los estándares vigentes.
R3 Ser capaz de describir procesos software utlizando lenguajes de definición de procesos.
R7 Ser capaz de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Explicación de los contenidos teóricos de la
asignatura.
 20 CG02 CG03 CG05 G08 T06 T07 T11 T12 T17
02. Prácticas, seminarios y problemas 
Realización de actividades de aprendizaje
complementarias a las clases de teoría y
explicación de supuestos prácticos.
 10 CG02 CG03 CG05 G08 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T11 T12 T15 T17
03. Prácticas de informática 
Clases prácticas que se realizarán en los
laboratorios de informática.
 30 CG02 CG03 CG05 G05 G08 IS01 IS04 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T11 T12 T15 T17
10. Actividades formativas no presenciales 
Estas actividades se corresponden con las horas
de trabajo personal del alumno, incluyendo las
horas de estudio de los contenidos de la
asignatura y la realización de las actividades y
prácticas propuestas.
 86 CG02 CG03 CG05 G05 G08 IS01 IS04 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T11 T12 T15 T17
12. Actividades de evaluación 
Realización del examen final de la asignatura.
4

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios Generales de Evaluación:

1. Participación en clase y actividades propuestas.
2. Interés y grado de compromiso en el proceso de aprendizaje.
3. Entrega en fecha y forma de las prácticas y actividades propuestas.
4. Claridad, corrección y calidad de las prácticas y soluciones propuestas.

La copia de exámenes o prácticas o cualquier otro tipo de fraude que detecten lo
profesores de la asignatura será motivo de suspenso en todas las convocatorias
del curso académico.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de cuestionarios Plantilla de respuestas correctas
  • Profesor/a
 		CG02 CG03 CG05 G08
Realización de ejercicios prácticos Rúbricas
  • Profesor/a
 		CG02 G05 G08 IS01 IS04 T04
Realización de examen final
  • Profesor/a
 		CG02 CG03 CG05 G08

 

Procedimiento de calificación

En la primera convocatoria el sistema de evaluación por defecto es un sistema de
evaluación continua. En el resto de las convocatorias se aplicará el sistema de
evaluación final.

En ambos sistemas de evaluación, la nota final de la asignatura se calculará
mediante la siguiente fórmula:

Nota Final = (0,6 * Nota Exámenes) + (0,4 * Nota Actividades Aprendizaje)

En el sistema de evaluación continua, la Nota Exámenes es la media de las
calificaciones obtenidas en los cuestionarios realizados durante el curso. En el
sistema de evaluación final es la calificación obtenida en el examen final de la
asignatura.

La Nota Actividades Aprendizaje se calcula a partir de las calificaciones
obtenidas en los ejercicios prácticos realizadas durante el cuatrimestre.

Con independencia del sistema de evaluación elegido, es OBLIGATORIO entregar los
resultados de los ejercicios prácticos mediante el campus virtual en las fechas
indicadas por el profesor y siguiendo las instrucciones de entrega. Los
profesores podrán convocar a los alumnos para que defiendan sus prácticas.

Los ejercicios prácticos NO SE PODRÁN RECUPERAR en los exámenes finales de la
asignatura manteniéndose la Nota Actividades Aprendizaje obtenida durante el
cuatrimestre en todas las convocatorias del curso académico.

Para poder aplicar la fórmula de cálculo de la Nota Final de la asignatura es
necesario obtener una calificación mínima de 4 puntos (sobre 10 puntos) en la
Nota Exámenes y en la Nota Actividades Aprendizaje.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            1. Proceso Software. Definiciones. Estándares de proceso software. Lenguajes de definición de procesos.
CG02 CG03 CG04 CG05 G09 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T08 T09 T10 T11 T12 T14 T15 T17 T18 T19 R1 R2 R3 
            2. Modelos de ciclo de vida de software. Modelos traidicionales. Modelos ágiles.
CG02 CG03 CG04 CG05 G09 T01 T02 T04 T05 T06 T07 T08 T09 T12 T14 T15 T17 T18 R4 
            3. Metodologías de desarrollo de software. Metodologías tradicionales. Metodologías ágiles.
CG02 CG03 CG05 G05 G08 IS01 IS04 T01 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T11 T12 T15 T17 R6 R5 R7

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • Booch, G.; Jacobson, I.; Rumbaugh, J. M.; "UML. El lenguaje unificado de modelado. Manual de Referencia", 2ª ed. Ed. Addison Wesley, 2007.
  • Booch, G.; Jacobson, I.; Rumbaugh, J. M.; "UML. El lenguaje unificado de modelado. Guía de Usuario", 2ª ed. Ed. Addison Wesley, 2006.
  • Booch, G.; Jacobson, I.; Rumbaugh, J. M.; "El Proceso unificado de desarrollo de software", Ed. Addison Wesley, 2000.
  • Derniame, J.C., Kaba, B.A., & Wastell, D.: "Software Process: Principles, Methodology and Technology". Lecture Notes in COmputer Science (LNCS), Springer-Verlag, 1999.
  • Estándar ISO/IEC 12207. International Standard – Information Technology – Software Life Cycle Processes, 2008.
  • Garzás, J.,Enríquez de S. J.E., Irrázabal, E.;"Gestión Ágil de Proyectos Software", Ed. Kybele Consulting, 2012. 
  • Madeja. Marco de Desarrollo de la Junta de Andalucía. En línea: http://www.juntadeandalucia.es/servicios/madeja/contenido
  • Métrica V3. Ministerio de Administraciones Públicas (MAP) Página de Servicios y Productos del Consejo Superior de Informática.
  • Pressman, R,:"Ingeniería del software. Un enfoque práctico", 6ª ed. McGraw Hill, 2005.
  • Sánchez A.;Sicilia M.A.;Rodríguez, D.;"Ingeniería del Software. Un enfoque desde la guía SWEBOK", 1ª ed. Editorial Gaceta, 2011.
  • Sommerville,I.;"Ingeniería del Software", 6ª ed.,Pearson Education, 2002.
  • SWEBOK. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. En línea:  http://www.computer.org/portal/web/swebok/htmlformat
  • Venkat Subramaniam, Andy Hunt. "Practices of an agile developer: working in the real world"  Pragmatic Bookshelf, 2005.

 

Bibliografía Específica

 

 

Bibliografía Ampliación

Páginas Webs

 

 

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