Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 912-20519029-Cronograma_Ficha_1B_2011_12-HIstoriografia-II.doc

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

La asistencia será obligatoria

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Estudio y Trabajo autónomo del alumno/a. Trabajo
personal del alumno que se desglosa en un total
de 50 horas de estudio y 30 horas de preparación
de sus trabajos personales.
Uso del campus Virtual establecido por la
asignatura para permitir la reciprocidad alumno
profesor a través de los contenidos e items de la
misma, en un periodo de 5 horas.

Contactos con el alumno que permite la
personalización y el seguimiento docente.

Examen escrito de tres horas de duración sobre
los contenidos desarrollados en la asignatura.

Desarrollo de unas actividades en el contexto de
"Miércoles Letras" versadas sobre las principales
estrategias y contenidos de la asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los criterios generales de evaluación de la asignatura serán los referentes a los
objetivos marcados en el programa de la misma, siendo preferente además, para
todos los elementos evaluativos,  unos niveles adecuados de expresión, corrección
ortográfica, correcta redacción y capacidad síntetica.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Sistemas de evaluación de la adquisición de las competencias:
Se llevará a cabo tomando como eje las competencias específicas, siempre sin
olvidar el resto de las competencias generales desarrolladas en el módulo. Para
ello se tendrán en cuenta diferentes tipos de actividades evaluativas con los
siguientes valores porcentuales:
•  Prueba/as escritas de conocimiento teórico y/o práctico: 50% de la
calificación final.
•  Participación en seminarios, la actividad diaria en el aula, lecturas, etc.:
25 %.
•  Realización de trabajos de investigación y actividades programadas: 25%.

Será necesario superar cada una de estos tres bloques de evaluación para
efectuarse la media correpondiente
La asistencia regular a clase es condición indsipensable para la aceptación
de tales procedimientos de evaluación. En caso de trabajo o enfermedad, será
considerada la opción de un examen final, cuyo temario y criterio será
establecido por el profesor si surge esta posibilidad.

Descripcion de los Contenidos

            Bloque temático 1.-La Historiografía Moderna.
        

            Bloque temático 2.-La Historiografía Contemporánea.
        

            Bloque temático 3.-La Historiografía Americana.
        

            -Integración de los conocimientos
adquiridos con otros módulos en un
marco general de evaluación del
pensamiento historiográfico reciente y
los factores económicos, sociales,
políticos y de tradición intelectual
que lo motivan.
        

            -Manejo de los instrumentos bibliográficos en un proceso interdisciplinar.
        

            - Potencialidad para utilizar metodologías interdisciplinares, ya sea con propósitos de investigación básica o de
conocimientos aplicados en cualquiera de los perfiles del grado.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.