Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 2057-10617047-Cronograma-de-Aseguramiento-de-la-Calidad-de-los-Resultados.doc

Recomendaciones

HABER CURSADO LAS ASIGNATURAS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I Y II, CAMINOS I Y II

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases teóricas: Modalidad organizativa de la
enseñanza en la que se utiliza fundamentalmente
como estrategia didáctica la exposición verbal de
los contenidos sobre la materia objeto de
estudio. Sesiones expositivas, explicativas y/o
demostrativas de contenidos.

Resolución de ejercicios y problemas: Situaciones
en las que se solicita a los estudiantes que
desarrollen las soluciones adecuadas o correctas
mediante la ejercitación de rutinas, la
aplicación de fórmulas o algoritmos, la
aplicación de procedimientos de transformación

Prácticas de aula: Las que se desarrollan en los
mismos espacios que las clases teóricas

Utilización de Aplicaciones Informáticas para la
resolución de ejercicios y problemas relacionados
con la materia a estudiar.

Estudio y trabajo individual/autónomo: Modalidad
de aprendizaje en la que el estudiante se
responsabiliza de la organización de su trabajo
de la adquisición de las diferentes competencias
según su propio ritmo.

Estudio y trabajo en grupo: Modalidad
organizativa del trabajo  según la cual los
estudiantes, distribuidos en grupos reducidos,
aprenden unos de otros.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la asistencia y aprovechamiento de las clases prácticas. Se valoran
los trabajos  y ejercicios realizados durante el curso. Se realizarán exámenes
finales prácticos y teóricos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Examen Teórico Final Hasta el 40% de la Calificación Global. Podrá ser sustituido
por la elaboración de un Trabajo Individual o en Grupo Reducido, para los alumnos
que sigan la asignatura con regularidad.
Ejercicio Práctico Final Hasta el 50% de la Calificación Global. Podrá ser
sustituido por ejercicios prácticos parciales que se realizarán a lo largo del
curso para aquellos alumnos que sigan la asignatura con regularidad.
Actitud del Alumno (Asistencia, Participación,...) hasta el 10% de la
Calificación Global.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1 -ASPECTOS GENERALES-EVOLUCION HISTORICA DEL CONCEPTO DE
CALIDAD.-ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
        

            TEMA 2.- LA CALIDAD INDUSTRIAL -NORMALIZACION-CERTIFICACION-NORMAS ISO-9000-VOCABULARIO Y CONCEPTOS-SISTEMAS DE
CALIDAD-IMPLANTACION DE SISTEMAS-CERTIFICACION DE
EMPRESAS
        

            TEMA 3.- LA CALIDAD EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN.CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA INDUSTRIA DE LA
CONSTRUCCIÓN-ORGANIZACIÓN
DEL CONTROL .CONTROL DE PRODUCCIÓN-CONTROL DE RECEPCIÓN.-  MODOS Y
NIVELES DE CONTROL-  CONTROL DE MATERIALES.
TRADICIONALES-NO TRADICIONALES-CERTIFICADOS DE CALIDAD DE MATERIALES-
MARCAS Y SELLOS DE CONFORMIDAD A NORMA.-  CONTROL DE EJECUCIÓN.
ESPECIFICACIONES Y PROCEDIMIENTOS-  CONTROL DE PROYECTOS-  PLANES DE
ASEGURAMIENTO DE CALIDAD EN OBRA
        

            TEMA 4.- CONTROL DE CALIDAD EN ESTRUCTURAS
DE HORMIGÓN.

        

            TEMA 5.- CONTROL DE CALIDAD EN ESTRUCTURAS METALICAS.
        

            TEMA 6.- CONTROL DE CALIDAD EN OBRAS DE CARRETERAS Y URBANIZACIONES.

        

            TEMA 7.-CONTROL DE CALIDAD DE INSTALACIONES.
        

            TEMA  8.- CONTROL DE CALIDAD DE OTROS
MATERIALES.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.