Fichas de asignaturas 2013-14
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VARIABLE COMPLEJA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40209014 | VARIABLE COMPLEJA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 40209 | GRADO EN MATEMÁTICAS | Créditos Prácticos | 2,5 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C101 | MATEMATICAS |
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Requisitos previos
El Plan de Estudios no establece ningún prerrequisito para poder cursar esta asignatura, no obstante ver las recomendaciones.
Recomendaciones
Es muy conveniente poseer algunos conocimientos de análisis de funciones de una variable real (derivadas, integrales, series de potencias), topología, integración sobre caminos y análisis en dos variables reales. Además, dado que se realizarán unas prácticas con el programa Matemática aplicado al cálculo de funciones de variable compleja unos conocimientos básicos del mismo u otro programa simbólico similar serán bienvenidos.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MARIA DEL CARMEN | PEREZ | MARTINEZ | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | S |
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Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
-Conocer y manejar los aspectos básicos de las sucesiones y series de funciones, series de potencias y funciones analíticas. - Conocer los aspectos esenciales de las funciones analíticas de variable compleja; utilizar la relación existente entre las funciones holomorfas y las funciones analíticas. -Calcular residuos y utilizarlos para la determinación de integrales reales. -Manejar los aspectos esenciales de un paquete de cálculo simbólico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 36 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 12 | |||
03. Prácticas de informática | Los alumnos abordarán, dirigidos por el profesor, problemas referentes a aplicar los métodos expuestos en teoría con ayuda de un programa simbólico (Mathematica) |
12 | CB2 CB4 CB5 CE1 CE3 CE4 CE5 CE7 CT3 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Los alumnos deberan dedicar aproximadamente 40 horas de estudio para asimilar los contenidos explicados en clase y otras 40 horas de trabajo personal fuera de clase para asimilar los métodos desarrollados en prácticas de ordenador |
80 | CB2 CB4 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CT1 CT3 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Para resolver las posibles dudas estimamos que los alumnos deben dedicar alrededor de 6 horas a tutorias presenciales con el profesor |
6 | ||
12. Actividades de evaluación | SE realizará un examen teórico-practico en que el alumno deberá poner de manifiesto que sabe razonar en el marco de la asignatura, que maneja los conceptos básicos y sus propiedades eligiendo la forma mas adecuada para resolver los problemas y aplicando los métodos estudiados |
4 | CB2 CB4 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CT3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación es continua y los intrumentos de evaluación son los siguientes: - Pruebas presenciales parciales a lo largo del desarrollo de la asignatura. - Realización de prácticas con el ordenador. En las fechas fijadas por el centro se realizarán las recuperaciones de las pruebas presenciales.
Procedimiento de calificación
- Realización de ejercicios colocados en el campus virtual con un plazo de presentación (10%). - Pruebas presenciales parciales (90%).
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1 -El cuerpo de los números complejos, topología, el plano ampliado. Funciones de variable compleja, continuidad y derivabilidad. Funciones holomorfas, Ecuaciones de Cauchy-Riemann. Aplicaciones conformes. Funciones elementales. Tema 2 -Integración, homotopía. Diversas formulaciones del teorema de Cauchy-Goursat. Formula integral de Cauchy, teorema de Liouville, teorema de Morera, principio del módulo máximo, lema de Schwarz. Tema 3 -Sucesiones y series de funciones complejas, series de potencias, funciones analíticas. Serie de Taylor, principio de identidad, principio de simetría. Singularidades aisladas, serie de Laurent. Teorema de los residuos, principio del argumento, teorema de Rouche, aplicaciones. |
CB2 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Apuntes de la asignatura en el campus virtual, José Ramírez Labrador
Bibliografía Específica
Ahlfors L.V. Complex Analysis 3ª ed, McGraw-Hill 1979
Marsden J.E. Hoffman M.J. Basic Complex Analysis 2ª ed, Freeman 1987
Markushevich A.I. Teoría de las funciones analíticas. Mir 1970
Bibliografía Ampliación
Hille E. Analitic function theory, Chelsea 1977
Lang S. Complex Analysis 3ª ed, Springer Verlag 1993
Needham T. Visual complex analysis, Oxford Univ. Press 1997
Volkovyski L. Lunts G. Aramanovich I. Problemas sobre la teoría de variable
compleja, Mir 1972
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.