Requisitos previos

Se necesitarán conocimientos básicos y generales de Matemáticas, así como un
cierto manejo de la hoja de cálculo. Se debe tener un conocimiento básico de
Matemáticas Financieras y Contabilidad Financiera, así como una base fiscal del
impuesto sobre el Beneficio (Impuesto de Sociedades).
El alumno debe tener capacidad de análisis y síntesis y capacidad para tomar
decisiones.

Recomendaciones

El alumno deberá estudiar semanalmente para poder seguir esta asignatura. Se
recomienda el estudio continuado y constante de los contenidos que ayudarán a
entender otras asignaturas de Finanzas y Contabilidad.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
YOLANDA	GINER	MANSO	Profesora Titular de Universidad	S
RAFAEL	LÓPEZ	GARCÍA	Profesor Titular de Escuela Universitaria	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Docencia presencial en grupos grandes. El
contenido de la asignatura comprende un total de
32 horas de docencia presencial del alumno en
grupos grandes. El contenido de la docencia
presencial en grupos grandes se compone de teoría
y cuestiones teórico-prácticas.

Clases prácticas presenciales en grupos pequeños.
La asignatura tiene 16 horas en grupos pequeños.

En la asignatura están previstas cuatro horas de
tutorías colectivas presenciales, sin perjuicio
de las tutorías presenciales que el alumno o el
equipo docente estimen oportunas realizar de modo
individual.
De igual modo, esta asignatura está adscrita al
programa de tutorías electrónicas. Los alumnos
podrán acceder a ellas a través del Campus
Virtual de la UCA.
En la asignatura se desarrollarán tutorías entre
iguales, a través de la participación de los
alumnos en los foros creados al efecto, moderados
por el equipo docente, que completarán las horas
de trabajo de tutoría del alumno.

Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos
prácticos de la asignatura.
La primera en las últimas semanas del
cuatrimestre (de dos horas de duración) donde el
alumno podrá obtener hasta 1 punto de la
calificación final, y la segunda al finalizar el
cuatrimestre (de tres horas de duración) donde el
alumno podrá obtener hasta cinco puntos de la
calificación final.
Se realizarán dos autoevaluaciones o pruebas tipo
test de contenido teórico-práctico que se
estableceran a lo largo del curso.

La modalidad metodológica que se pretende seguir
en esta asignatura es aquella basada en
estrategias propias de una enseñanza activa y
autónoma, cuyo eje central es la figura del
alumno como elemento clave del sistema de
formación y con una participación del profesor
como facilitador del proceso de aprendizaje.

De este modo realizaremos las siguientes
actividades docentes:

- Trabajos en grupo (16 horas).
A lo largo del cuatrimestre se propondrán
diversos casos prácticos a resolver de modo
colectivo por el alumno, que han de ser
entregados en plazo y donde se valorará la
correcta resolución de los mismos, atendiendo a
los criterios de evaluación indicados.

- Actividades en el campus virtual.
Se valorará la participación activa y de calidad
en los foros y el uso que se haya hecho de la
plataforma para el aprendizaje. Se valorará
positivamente la ayuda prestada a los compañeros,
los consejos y los conocimientos que se
compartan, etc. Se valorará negativamente la
falta de respeto y el uso incorrecto del
lenguaje.
Asimismo se podrán realizar otras actividades
formativas a través del campus virtual, como
tutorias, que se indicarán convenientemente.

- Asistencia y participación en seminarios y
actividades dirigidas (2 horas).
Se valorará, en su caso, la asistencia al
seminario vinculado a la asignatura y la correcta
realización de las actividades dirigidas
relacionadas con el mismo.

- Estudio autónomo del alumno (72 horas).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los procedimientos de evaluación utilizados en esta asignatura serán los
siguientes:
- Elaboración y presentación de trabajos colectivos (10% de la calificación
final). La nota podrá establecerse, en su caso, de modo diferenciado para cada
uno de los miembros del grupo, de modo que la evaluación del alumno sea
individual.
- Evaluación de actividades en Campus Virtual (30% de la calificación final).
- Exámenes (60% de la calificación final).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación se compone de diversos elementos:
1. Exámenes (6 puntos).
Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos prácticos de la asignatura, una en
las últimas semanas del cuatrimestre (de dos horas de duración) donde el alumno
podrá obtener hasta 1 punto de la calificación final, y otra al finalizar el
cuatrimestre (de tres horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta
cinco puntos de la calificación final.


2. Evaluación de actividades en el Campus Virtual (3 puntos):

2.1. Participación activa y de calidad (hasta 1 punto).
Un punto por la participación activa y de calidad en los foros y el uso que se
haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la
ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los conocimientos que se
compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto
del lenguaje.


2.2. Autoevaluaciones (hasta 2 puntos).
Otros dos puntos procederán de las dos autoevaluaciones que estableceremos a lo
largo del curso, sobre aspectos teórico-prácticos de la asignatura.

3. Trabajos en grupo (1 punto).
A lo largo del cuatrimestre se propondrán diversos casos prácticos a resolver de
modo grupal, que han de ser entregados en plazo y con los que podrá obtener hasta
1 punto por la correcta resolución de los mismos. Cada alumno podrá recibir, en
su caso, una nota individualizada.
Se valorará, en su caso, la asistencia al seminario vinculado a la asignatura y
la correcta realización de las actividades dirigidas relacionadas con el mismo.

La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación
final igual ó superior a 5.
Esta nota se obtendrá considerando la nota obtenida a través de los distintos
procedimientos de evaluación, con sus pesos correspondientes.
A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de Junio se les
mantendrá sólo para septiembre la calificación obtenida en las actividades
realizadas en el campus virtual y en la presentación de trabajos, de modo que el
examen final práctico de la asignatura para el resto de convocatorias del curso
académico tendrá un peso del 60%.
Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los
efectos.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. LA ESTRUCTURA ECONOMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA Y LA EVALUACIÓN DE INVERSIONES.
1.1. Concepto y tipología de inversiones.
1.2. Inversión y financiación: equilibrio necesario.
1.3. La importancia del fondo de rotación
1.4. Significado económico de los principales métodos de evaluación de inversiones.
1.5. Estudio de proyectos de inversión con diferentes duraciones y/o costes iniciales
1.6. Estudio comparado de los principales métodos de evaluación de inversiones.

        

            Tema 2. LA DETERMINACIÓN PRÁCTICA DE LAS VARIABLES DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN EN UN CONTEXTO
IMPOSITIVO.
2.1. Los impuestos y sus repercusiones en la determinación de las variables de un proyecto de inversión.
2.2. El desembolso inicial y el Fondo de Maniobra.
2.3. Los flujos netos de caja.
2.4. El valor neto contable y el valor residual.
2.5. El coste efectivo de capital como tasa de actualización.

        

            TEMA 3. EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL Y LAS FUENTES FINANCIERAS.
3.1. El Sistema Financiero Español. Objetivos
3.2. Estructura del Sistema Financiero Español: instituciones, mercados y productos.
3.3. Las Instituciones: Banco de España y CNMV
3.4. Las entidades de crédito y los establecimientos financieros de Créditos.
3.5. Los Mercados Financieros: La bolsa de Valores.
3.6. Clasificación de las fuentes financieras.
3.7. Las Finanzas Sostenibles y la Responsabilidad Social Corporativa
        

            TEMA 4. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN BANCARIAS Y SU COSTE
4.1. Fuentes financieras bancarias: préstamos y créditos
4.2. Tipología de operaciones financieras de amortización
4.3. Coste efectivo de los préstamos.
4.4. Coste efectivo del leasing financiero.
4.5. Concepto de coste medio ponderado efectivo de capital: el coste medio según Modigliani y Miller.

        

            TEMA 5. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN EXTERNAS NO BANCARIAS.
5.1. El coste efectivo de las subvenciones.
5.2. El coste efectivo de los acreedores.
5.3. El coste efectivo de las acciones.
5.4. El coste efectivo de los empréstitos.

        

            TEMA 6. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN INTERNAS
6.1. Concepto de autofinanciación.
6.2. Autofinanciación por mantenimiento.
6.3. Autofinanciación por enriquecimiento.
6.4. El coste efectivo de la autofinanciación.

        

            Tema 7: FACTIBILIDAD ECONÓMICO-FINANCIERA DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN Y LA ELABORACION DE INFORMES
7.1. La tasa de reinversión y los métodos globales.
7.2. Hipótesis implícita de reinversión de los fondos intermedios.
7.3. La factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión-financiación.
7.4. La elaboración de un informe financiero.
Anexo: Ejemplo de un informe sobre un proyecto de inversión–financiación.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.