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• 2140-41120007-CRONOGRAMA--FE1.doc

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Asistencia y participación en clase.
Consultar bibliografía.
Consultar información en el campus virtual.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación, exposición, análisis de los temas o
problemas para tratar las nociones, conceptos y
procedimientos relevantes de cada temática, con
participación del alumnado.

Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el
profesor para la resolución de problemas y la
realización de las actividades y tareas
relacionadas con cada temática.

Trabajo en grupos reducidos e individual
preferentemente orientado a:
- Búsqueda bibliográfica de documentos
científicos relacionados con la temática de la
asignatura. Elección de uno de ellos.
- Trabajo sobre el documento buscado. Realización
de resumen y mapa conceptual.
- Resumen y mapa conceptual de cada uno de los
temas presentados en la asignatura.
- Búsqueda de artículos novedosos relacionado con
uno de los temas de la materia a elegir.
- Presentación de memoria de las prácticas
desarrolladas.

Reuniones entre docente y diferentes grupos de
alumnos para planificar trabajos referentes al
temario expuesto en clase creando proyectos que
analicen ideas, simplifiquen temas ,solucionen
problemas y aclaren dudas.

- Control de conocimientos
- Examen de la materia
- Exposición del tema que corresponda

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Evaluación de los contenidos teóricos y practicos relativos a la asignatura
donde se refleje la adecuación, claridad, coherencia y precisión de las
respuestas.
- Nivel y calidad de la participación e intervención grupal e individual.
- Nivel de búsqueda, profundización y desarrollo de los trabajos propuestos.

Asistencia: La asistencia es obligatoria dado que ni el aprendizaje consolidado
ni su comprobación son posibles sin ella. Las faltas, justificadas o no, más allá
del 20% establecido (20% de las sesiones teóricas y 20% de las sesiones
prácticas) y/o el incumplimiento de los requisitos de participación recogidos en
la ficha de la asignatura, impedirán la aprobación de la misma, aún a pesar de la
superación satisfactoria de la prueba de “examen”.

Trabajos: La aprobación de la asignatura requiere también además de la
presentación de los diferentes trabajos recogidos en la ficha de la asignatura.
La carencia de los mismos impedirán aprobar la asignatura, aún a pesar de la
superación satisfactoria de la prueba de “examen”.

Imposibilidad temporal para realizar las prácticas: En los casos justificados por
lesión u otra causa médica que no permitan al alumno la realización de las
actividades prácticas. Este deberá presenciarlas e implicarse en la medida de lo
posible y aconsejable en la misma. En el caso de que su lesión le haya impedido
realizar más del 50% de las sesiones prácticas, estas quedarán supeditadas a la
superación de una prueba práctica final.

Alumnos repetidores:
Deberán solicitar un informe al profesor que impartió la asignatura suspendida
(en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados superados
(asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el apartado
“sistemas de evaluación” de la ficha de la asignatura). En el caso de que algunos
de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los siguientes criterios:

a)  Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que impartió la
asignatura durante el anterior curso académico informa que ha asistido
regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de inasistencias a las
sesiones teóricas y/o prácticas.
b)  Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.
c)  Exámen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que estime
oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.
Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.

Erasmus: aquellos alumnos que habiendo participado en una convocatoria Erasmus
hayan suspendido alguna de las asignaturas previstas para su convalidación dentro
de este programa, podrán presentarse durante el mismo curso académico durante el
que fueron Erasmus, a la convocatoria de exámen de la asignatura homóloga del
Grado en CC de la Actividad Física y el Deporte de la UCA. Para ello deberán
aportar informe del Coordinador Erasmus de la Universidad de destino donde conste
que ha realizado las prácticas de esa asignatura, así como el visto bueno de su
Coordinador Académico Erasmus. Además deberá acogerse a los criterios de
evaluación recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u otras actividades
recogidas en el apartado sistemas de evaluación). Se deja a criterio del profesor
de la asignatura la adaptación de los requisitos del trabajo grupal/individual o
alguna otra actividad que requiera ser realizada en grupo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1. Examen escrito: 60%
2. Trabajo en grupo: 15%
3. Trabajo individual: 10%
4. Información del alumnado: 10%
5. Observación directa: 5%

Para una evaluación positiva es preciso asistir al 80% de las actividades
formativas presenciales y haber superado de forma independiente los apartados 1,2
y 3 con al menos el 50% del porcentaje establecido para cada uno de los
apartados.

Descripcion de los Contenidos

            Fisiología del aparato digestivo.
Tema 9.Apartao digestivo. Estructura funcional del aparato digestivo. Secreción gastrointestinal: salival, gástrica,
pancreática y biliar. Digestión y absorción.
        

            Fisiología del aparato respiratorio.
Tema 6. Aparato respiratorio. Estructura y función del aparato respiratorio.
Mecánica de la ventilación pulmonar. Determinación de volúmenes y capacidades pulmonares. ·Ventilación alveolar.
Intercambio gaseoso alveolo-capilar. Cociente ventilación-perfusión. Transporte de Oxígeno y CO2 . Control nervioso
de la respiración
        

            Fisiología del sistema cardiovascular.
Tema 5. Cardiovascular. Descripción. Ciclo cardiaco. Miocardio. Fases del potencial de acción. Sistema de
conducción. Gasto cardiaco. Regulación del gasto cardiaco. Sistema circulatorio. Tipos de vasos sanguineos.
Hemodinámica. Control de la presión arterial y flujo sanguieno.
        

            Fisiología del sistema endocrino.
Tema 8.Sistema endocrino. Organización general del sistema endocrino. Mecanismos de acción hormonal. Eje
hipotálamo-hipofisario. Principales hormonas adenohipofisarias y
neurohipofisarias. Tiroides. Morfología funcional de la glándulas suprarrenales. Glucocorticoides y
Mineralocorticoides.Hormonas de la médula suprarrenal, catecolaminas. Hormonas del páncreas endocrino. Insulina y
Glucagón.
        

            Liquidos corporales.La sangre
Tema 4. Sangre. Características de la sangre. Componentes de la sangre. Hematopoyesis
Hemostasia. Grupos sanguíneos
        

            Metabolismo energético.
Tema 7.Metabolismo energético. Proceso de catabolismo y anabolismo de los hidratos de carbono. Proceso de catabolismo
y anabolismo de los lípidos. Proceso de catabolismo y anabolismo de las proteinas.
        

            Neurofisiología.
Tema 1. Sistema nervioso. La neurona. La glia. Mielinización. Señales electricas en las neuronas. Sinapsis.
Tema 2. Músculo. Tipos de músculos. Ciclo de contracción muscular. Transmisión neuromuscular. Unidad motora. Tipos
de fibras.
Tema 3. Control nervioso del sistema motor. Organización funcional del sistema nervioso. División motora. Reflejos
espinales.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.