Fichas de asignaturas 2013-14
![]() |
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL I |
![]() ![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Resultados Aprendizaje |
![]() |
| |
Actividades Formativas |
![]() |
| |
Sistemas de Evaluación |
![]() |
| |
Contenidos |
![]() |
| |
Bibliografía |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 31309023 | SISTEMAS DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL I | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31309 | GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:
Requisitos previos
Al ser una asignatura de segundo curso de grado, se requieren unos conocimientos previos de la disciplina de la Publicidad y de las Relaciones Públicas
Recomendaciones
Se recomienda al alumno la preparación y seguimiento diario de la asignatura, ya que para el desarrollo de las clases prácticas y un mayor aprovechamiento de las mismas, será necesario haber comprendido y asimilado los conceptos desarrollados en las clases teóricas.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MARIA | GARCIA | GARCIA | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N | |
PEDRO PABLO | MARIN | DUE?AS | BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS | S |
![]() |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Conocer las estructuras de las organizaciones, como son las ONGs, partidos políticos, sindicatos, organizaciones sociales, etc. | GENERAL |
CB4 | Conocer los principales planteamientos teóricos y prácticos de la Publicidad y las Relaciones Públicas como agentes para el cambio y las transformaciones sociales. | GENERAL |
CB6 | Aplicación en campañas específicas de los movimientos sociales y las organizaciones | GENERAL |
CE57 | Capacidad y habilidad para ejercer como expertos en la gestión estrátegica de la comunicación de una empresa | ESPECÍFICA |
CE58 | Saber gestionar la comunicación de grandes, medianas y pequeñas empresas, así como de las organizaciones empresariales | ESPECÍFICA |
CE59 | Dominio de la gestión de la comunicación interna | ESPECÍFICA |
CE60 | Dominio de la gestión de la comunicación financiera | ESPECÍFICA |
CE61 | Capacidad de observación de las nuevas tendencias, conceptos y formatos de la publicidad y las relaciones públicas en las empresas | ESPECÍFICA |
CT18 | Resolución de problemas | GENERAL |
CT20 | Toma de decisiones | GENERAL |
CT4 | Capacidad de gestión e información | GENERAL |
CT5 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Alcanzar los conocimientos básicos para ser capaz de planificar y diseñar un programa de comunicación interna y/o externa, Conocer las herramientas y técnicas de comunicación más adecuadas para relacionarse con todos los grupos de interés de una organización. |
R2 | Tener capacidad para analizar el funcionamiento de los canales de comunicación dentro y fuera de una empresa e identificar la organización y principales funciones de los responsables de la gestión de la comunicación en las organizaciones |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teóricas: El profesor realizará explicaciones de los contenidos fundamentales de la asignatura. Método de enseñanza-aprendizaje: Lección magistral, para la transmisión de conocimientos. Quedan contempladas lecciones magistrales por parte de reconocidos profesionales del sector. |
32 | CB1 CB4 CE61 CT4 CT5 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas: servirán para que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en las clases teóricas a la realidad del mundo empresarial y desarrolle un espíritu crítico y creativo. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos que permitirán la aplicación de los conocimientos adquirido. Resolución de cuestiones planteadas por el profesor. También se contemplan la impartición de seminarios por parte de profesionales del sector. |
16 | CB6 CE57 CE58 CT18 CT20 CT4 CT5 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas destinadas para la realización de los trabajos de grupo (43) y los trabajos autónomos (33) |
76 | Reducido | CB1 CB4 CB6 CE58 CE59 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 |
11. Actividades formativas de tutorías | Utilización del Campus Virtual para la entrega de trabajos y como medio de comunicación entre el alumno y profesor para las tutorias electrónicas |
26 | Reducido | CT18 CT4 CT5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
A lo largo del curso, los alumnos tendrán que realizar una serie de trabajos, lecturas obligatorias y presentaciones individuales y grupales, que serán entregadas y debatidas en clase. Todas las prácticas serán anunciadas con la antelación suficiente para facilitar el trabajo del alumno. Todas las aportaciones a los trabajos deberán ser originales, incluyendo referencias en el caso que se cite algún tipo de documento. La inclusión de contenidos sin referencia o que supongan plagio, estarán penalizados con la suspensión del trabajo. Es obligatorio superar el examen teórico para superar la asignatura Es obligatorio superar el trabajo práctico grupal para superar la asignatura La asistencia a las sesiones teórico-prácticas no es obligatoria para superar la asignatura Para aquellos alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de Junio: Si no ha superado el examen, se guardarán las notas de las prácticas, trabajos y asistencia. Examen teórico Si no ha superado las prácticas, tendrá que entregar las prácticas realizadas a lo largo del curso así como el trabajo final Si no ha superado ni las prácticas ni el examen, podrá presentar las prácticas (1 punto) y/o el trabajo final (3 puntos), y hacer un examen teórico de la asignatura (5 puntos). MÁXIMA NOTA UN 9 Alumnos que repiten la asignatura: El sistema de evaluación será el mismo que para el resto de alumnos Si no pueden asistir a clase, porque tienen que asistir a otras asignaturas (previa justificación debidamente documentada). Examen teórico-práctico.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia y participación | Asistencia y participación activa en las clases presenciales, seminarios organizados y en el Campus Virtual. |
|
CB4 CE59 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 |
Examen Final | Prueba escrita de los contenidos vistos durante el curso y que se realizará a final del semestre. |
|
CB1 CB4 CB6 CE61 |
Trabajo en Grupo | Realización y exposición en clase, de un trabajo de campo donde se pondrán en práctica de manera grupal, los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. |
|
CB1 CB4 CB6 CE57 CE58 CE59 CE60 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 |
Trabajos Individuales | Realización de prácticas individuales que servirán de complemento a los contenidos teóricos. |
|
CB1 CB6 CE57 CE58 CE59 CE60 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 |
Procedimiento de calificación
1. Los contenidos teóricos puntúan hasta un 50% de la nota final y serán como siguen: - Los contenidos teóricos se evaluarán mediante una prueba que puntúa hasta un 45% de la nota final: La prueba constará de 20 preguntas tipo test correspondientes al material impartido en clase. - El 5% restante de la nota teórica se valorará en función de la participación activa en las clases teóricas, valorado a través del método de observación y recogida de firmas en días puntuales. 2. Los contenidos prácticos puntúan hasta un 50% de la nota final y serán como siguen: -Desarrollo de un trabajo final (45%) · Presentación de las distintas partes del trabajo en las fechas determinadas por el profesor. Se valorará: la actitud, participación, interés y presencia. · El trabajo debe ser realizado en grupo y su correspondiente exposición - Participación activa en las clases prácticas (5%) El trabajo consiste en presentar un plan de comunicación interna a implantar en una empresa creada por los alumnos. Se valorará el método de realización (objetivos, formato, estructura, contenidos,...) y exposición si la hubiere. Independientemente de que el alumno se examine en febrero, junio, septiembre o diciembre, el trabajo de grupo hay que presentarlo y exponerlo antes de que acabe la docencia de la asignatura. Sí, el trabajo tuviera tan sólo una falta de ortografía, automáticamente estaría suspenso. También será motivo de suspenso el uso o sustitución de palabras por las utilizadas en los mensajes SMS. Está terminantemente prohibido copiar y pegar de ningún tipo de fuente, ya sea electrónica o en papel. La puntuación final; será el resultado de la suma de la parte teórica y la parte práctica, pero, para ello, habrá que tener aprobadas ambas partes.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL. 1. Introducción 2. Falsos conceptos sobre comunicación empresarial 3. La comunicación empresarial es 4. Algunos conceptos clave relacionados con la comunicación en la empresa 5. Desarrollo histórico de la Comunicación EMpresarial |
CB1 CB4 CB6 CE57 CE58 CT18 CT20 CT4 CT5 | R1 R2 |
TEMA 2: LA EMPRESA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 1. La empresa como realidad 2. El entorno de la empresa 3. Los objetivos de la empresa 4. La organización 5. Los principales subsistemas de la empresa |
CB1 CB4 CB6 CE57 CE58 CE59 CE60 CT18 CT20 CT4 CT5 | R1 R2 |
TEMA 3: LOS PÚBLICOS DE UNA EMPRESA 1. Introducción 2. Los públicos de las pequeñas y medianas empresas 3. Modelos de relaciones con los públicos |
CB1 CB4 CB6 CE57 CT18 CT20 CT4 CT5 | R1 R2 |
TEMA 4: DIMENSIONES Y HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA. LA COMUNICACIÓN INTERNA 1. Qué es la comunicación interna 2. Rasgos de la comunicación interna 3. Funciones y objetivos de la comunicación interna 4. Aspectos importantes en la comunicación interna 5. Sentidos de la comunicación interna 6. Con qué instrumentos contamos para la comunicación interna 7. A modo de conclusión |
CB1 CB4 CB6 CE57 CE58 CT18 CT20 CT4 CT5 | |
TEMA 5: DIMENSIONES Y HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA. LA COMUNICACIÓN COMERCIAL O DE MARKETING 1. Breves notas sobre el marketing 2. La importancia de la comunicación del producto 3. Factores que determinan la comunicación comercial 4. Objetivos de las acciones de comunicación del producto 5. Instrumentos para la comunicación del producto |
CB1 CB4 CB6 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 | R1 R2 |
TEMA 6: DIMENSIONES Y HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA. LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA |
CB1 CB4 CB6 CE57 CE58 CE61 CT18 CT20 CT4 CT5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
CASTILLO ESPARCIA, A. (2010): Introducción a las Relaciones Públicas. en http://webpersonal.uma.es/DE/ACASTILLOE/librorelacionespublicas.pdf
CERVERA FANTONI, Ángel Luis (2004): Comunicación total. Madrid: Editorial ESIC.
DIEZ FREIJEIRO, S. (2006): Técnicas de comunicación. LA comunicación en la empresa
LOSADA DÍAZ, José Carlos (coord.) (2004): Gestión de la comunicación en las organizaciones. Barcelona: Ariel.
MOYANO FUENTES, J. ET AL (2011): Administración de empresas. Un enfoque teórico-práctico
REGOUBY, Christian (1989): La comunicación global. Barcelona: edicions Gestió 2000
SEITEL, F. (2002): Teoría y práctica de las relaciones públicas
SOTELO ENRÍQUEZ, Carlos (2001): Introducción a la comunicación institucional. Barcelona: Ariel.
VÁZQUEZ ORDÁS, C. (1994): Introducción a la administración de empresas
Bibliografía Específica
COSTA, Joan (1995): Comunicación corporativa. Madrid: Ediciones Ciencias Sociales
GARCÍA OROSA, B. (2009): Gabinetes de comunicación online: claves para generar información corporativa en la red. Sevilla: Comunicación Social.
SANZ DE LA TAJADA, Luis Ángel (1994): Integración de la identidad y la imagen de la empresa. Madrid: Esic Editorial.
VILLAFAÑE, Justo (1999): La gestión profesional de la imagen corporativa. Madrid: Ediciones Pirámide
WILCOX, D.; CAMERON, G.; XIFRA, J. (2006): Relaciones Públicas. Estrategias y Tácticas
Bibliografía Ampliación
BARQUERO CABRERO, José (2003): Manual de Relaciones Públicas, comunicación y publicidad. Barcelona: Gestión 2000.
BARTOLI, Annie (1992): Comunicación y organización: la organización comunicante y la comunicación organizada. Barcelona: Paidós.
BERNSTEIN, David (1986): La imagen de la empresa y la realidad. Barcelona: Plaza & Janés.
CAPRIOTTI, Paul (1992): La imagen de empresa. Barcelona: Consejo Superior de Relaciones Públicas de España.
GRUNIG, J.; HUNT, T. (2003): Dirección de relaciones públicas
IND, Nicolas (1992): La imagen corporativa. Madrid: Díaz de Santos.
LOSADA, Félix (2008): Protocolo Inteligente. Madrid: Grijalbo.
MORENO CASTRO, C. (ed.) (2009): Comunicar los riesgos. Madrid: Biblioteca Nueva.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.