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Fichas de asignaturas 2013-14


DERECHO CONSTITUCIONAL I

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 10306009 DERECHO CONSTITUCIONAL I Créditos Teóricos 5
Título 10306 GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS Créditos Prácticos 1
Curso   1 Tipo Básica
Créd. ECTS   6    
Departamento C108 DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS    

 

Requisitos previos

Ninguno

 

Recomendaciones

Asistencia a clase

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
Antonio Ibáñez Macías S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG3 Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden GENERAL
CG7 Utilizar los principios y valores constitucionales, base necesaria y fundamental del resto del Derecho, como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico GENERAL
CM1 Comprensión del Estado como objeto del Derecho Constitucional y de fenómeno del constitucionalismo ESPECÍFICA
CM2 Capacidad para comprender e interpretar las fuentes del ordenamiento jurídico ESPECÍFICA
CTi4 Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Comprensión de la idea del estado, sus transformaciones, así como el papel de la Constitución en su configuración
R2 Ser capaz de identificar las distintas fuentes del Derecho y saber como se relacionan entre si

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases presenciales de Teoría
40 Grande
02. Prácticas, seminarios y problemas
Artículos doctrinales. Alguna práctica concreta.
Tutorias colectivas
8 Mediano
10. Actividades formativas no presenciales
Estudio de la materia por manuales y apuntes
editados por los profesores. Resolución de algún
caso práctico concreto
100 Grande
12. Actividades de evaluación
Examen parcial.
Examen final.
2 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Conocimiento de los temas del programa
Asistencia a clase y actividades realizadas

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Asistencia y actividades en clase Examen parcial. Examen final de la materia Control de asistencia y actividades realizadas Examen parcial. Examen final
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN.

ASISTENCIA.
Se admitirá un máximo de 7 faltas de asistencia sin justificar. No se evaluarán
las prácticas y demás actividades complementarias de aquellos alumnos que no
asistan regularmente a clase, salvo justificación debidamente acreditada.

PRÁCTICAS Y DEMÁS ACTIVIDADES REALIZADAS (SEMINARIOS, ETC).
Las prácticas y demás actividades se realizarán preferentemente en horario de
clase. Para evaluarlas, es preciso realizar al menos 3 de un total de 4 prácticas
(o actividades). Suponen un máximo de un punto de la nota final. Se evalúan del
siguiente modo: la media de las prácticas (y en su caso, otras actividades) se
califica sobre un máximo de 10 puntos y después se pasa a base 1 (por ejemplo, 5
puntos equivale a 0,5; 9 puntos equivale a 0,9).

EXAMEN PARCIAL.
El examen parcial de la asignatura comprende las lecciones 1 a 7. Una vez
aprobado, la nota se guarda sólo hasta la convocatoria de febrero. Si en dicha
convocatoria el alumno no aprueba la segunda parte del programa de la asignatura,
debe presentarse al examen de todo el programa de la asignatura en las
convocatorias de junio y/o septiembre.
Se hará una media entre la calificación obtenida en el examen parcial y el examen
final.
El sistema de evaluación del examen parcial será el mismo que el del examen
final.

SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL.
Constará de dos partes: una de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas (de
respuesta breve).
PREGUNTAS TIPO TEST
El examen consta de 30 preguntas tipo test, que se evalúan sobre un máximo de 10
puntos de acuerdo con el siguiente baremo
30 respuestas correctas = 10 puntos.
29     id          =  9,5
28    ID      = 9
27          = 8,5
26          = 8
25          = 7,5
24          = 7
23          = 6,5
22   id        =   6
21 y 20 respuestas    = 5, 5
19 y 18     id           =   5
17 y 16      id         =    4,5
15 y 14   id       =     4
13 y 12        =  3,5
11 y 10        = 3
9 y 8        = 2,5
7 y 6         = 2
5 y 4        = 1,5
3 y 2        = 1
1        = 0,5

Como se observa, sólo se tienen en cuenta las respuestas correctas, por lo que se
recomienda no dejar ninguna pregunta en blanco.
Para pasar a corregir las preguntas cortas, es preciso haber obtenido 3 sobre 10
puntos en las preguntas tipo test.

PREGUNTAS CORTAS.
Esta parte del examen consta de 4 o 5 preguntas cortas, que se evalúan sobre 10
puntos (cada una de ellas se evalúa sobre un máximo de 2,5 o 2 puntos según que
el examen conste de 4 o 5 preguntas, respectivamente).

MEDIA.
La nota del examen será la resultante de la media entre la nota de las preguntas
tipo test y la nota de las preguntas cortas. Sólo se realizará la media si el
alumno ha obtenido un mínimo de tres puntos en cada una de las partes del examen.
Si la nota de una de las partes del examen es inferior a tres puntos, esa será la
calificación del examen.

NOTA FINAL.
Una vez realizada, en su caso, la media con el examen parcial, las calificaciones
se pasan de base 10 a  base 9. Y a la nota así obtenida, se le sumará la nota
correspondiente a las prácticas y demás actividades. La nota resultante será la
calificación final.

De manera excepcional, si el alumno no ha podido asistir a las clases ni ha
podido realizar ni entregar ninguna de las prácticas en su momento (u otras
actividades que se realicen), y siempre que haya una justificación debidamente
acreditada, la nota final del examen se calculará sobre base 10 y no sobre base 9.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Aspectos generales:
1 El Estado Constitucional de Derecho
        
CM1 CTi4 R1
            Aspectos generales:
2.-El ordenamiento jurídico y sus fuentes
        
CG3 CG7 CM2 R2
            PROGRAMA DE DERECHO CONSTITUCIONAL I



Lección 1.- El Derecho Constitucional como disciplina académica
I.- Derecho Público y Derecho Privado  II.-Derecho Público y Derecho Constitucional.  III.- Concepto y contenido del
Derecho Constitucional. IV.-Disciplinas conexas

I) ESTADO Y CONSTITUCIÓN: NOCIONES GENERALES

Lección 2.-  El Estado, como objeto del Derecho Constitucional
I.-Poder político e historicidad del fenómeno estatal  II.-Formas de dominación política anteriores al Estado
III.-Los supuestos del Estado Moderno  IV.- El Estado Absoluto y la génesis del Estado Liberal. IV.- La concepción
jurídica del Estado. V.- Los elementos del Estado: territorio, población, poder y ordenamiento jurídico

Lección 3.- La constitucionalización del Estado
I.-Auge y crisis del constitucionalismo  II.-Fases del constitucionalismo (clasificación de Haouriou) III.-Otras
perspectivas del proceso de constitucionalización IV.-Origen jurídico político de las constituciones: el poder
constituyente

Lección 4.- La Constitución como fuente del Derecho Constitucional
I.-La idea de Constitución y su evolución histórica. Conceptos de Constitución  II.-Tipos  de constituciones
III.-Funciones de la Constitución. IV.-Contenido de la Constitución  V.-Reforma y mutación constitucionales
VI.-Otras fuentes de Derecho Constitucional 1.-La ley  2.-La costumbre constitucional 3.-La jurisprudencia
constitucional.

Lección 5.- La Constitución y la separación de poderes
I.-Introducción: la distinción entre las funciones del Estado y la doctrina de la separación de poderes
II.-Nociones generales sobre los tres poderes clásicos del Estado  III.-Separación de poderes y sistemas de gobierno:
parlamentario, presidencial, semipresidencial, de asamblea y directorial. IV.- Separación de poderes y formas de Estado

Lección 6.-  El Estado Constitucional como Estado de Derecho
I.-El Estado Liberal como fenómeno histórico. II.- Estado Liberal y Derecho: El ordenamiento jurídico estatal como
sistema  III.-El Estado de Derecho: sus caracteres y evolución. IV.-Los modelos alternativos al Estado Liberal de
Derecho: El Estado socialista  y el  Estado fascista

Lección 7.-  El Estado Constitucional como Estado Social
I.-Introducción: constitucionalismo y superación del liberalismo económico. II.-Caracteres del Estado Social.
III.-Crisis y límites del Estado Social.

Lección 8.- El Estado Constitucional como Estado Democrático
I.-Introducción  II.-Democracia directa, semidirecta y representativa III.- El Proceso Electoral: El cuerpo electoral,
las circunscripciones y la fórmula electoral IV.-Partidos políticos y Grupos de interés.   V.-El Estado Democrático
de Derecho.

II.- LAS FUENTES DEL DERECHO EN EL ORDENAMIENTO ESPAÑOL

Lección 9.- La Constitución como fuente de las fuentes del Derecho (I)
I.- La Constitución y el establecimiento de un sistema de fuentes formales. Normas primarias y normas secundarias.
Fuerza y forma de ley. La reserva de ley. El principio de jerarquía y el principio de competencia  II.-Clasificación
general de las fuentes en el Derecho español

Lección 10.- La Constitución como fuente de las fuentes del derecho II): Los tratados internacionales
I.-Introducción  II.-Los tratados internacionales: La problemática de su inserción en el ordenamiento jurídico
español y su rango normativo. Procedimientos de elaboración de los tratados y sus clases. El control de
constitucionalidad de los tratados  III.-Consideración especial de los tratados que interpretan normas
constitucionales  IV.-Tratados de integración supranacional: la incorporación de España a la Unión Europea y sus
consecuencias en el sistema de fuentes. Las normas comunitarias, sus clases y su eficacia en el Derecho interno

Lección 11.- La Constitución como fuente de las fuentes del Derecho (III): Las normas con forma de ley
I.-Las leyes orgánicas: concepto y relación con la ley ordinaria  II.-Los estatutos de autonomía como subtipo
especial de  leyes orgánicas   III.- Las leyes ordinarias y sus distintas tipologías. Leyes estatales y leyes
autonómicas. IV.- El bloque de la constitucionalidad: leyes delimitadoras de competencia y armonizadoras, leyes marco
y leyes orgánicas de transferencia o delegación. V.- Los reglamentos parlamentarios

Lección 12.- La Constitución como fuente de las fuentes del Derecho (IV): Las normas con fuerza de ley
I.- Los Decretos-Leyes: Concepto, requisitos y convalidación  II.- Los Decretos Legislativos: Concepto, clases y
requisitos. Los llamados decretos ultravires III.-Decretos-leyes y Decretos Legislativos en el ámbito  autonómico

Lección 13.- La Constitución como fuente de las fuentes del Derecho (V): Las normas secundarias. Otras fuentes
complementarias.
I.-La potestad reglamentaria: concepto y clases de reglamento. Ejercicio y control de la potestad reglamentaria. El
principio de inderogabilidad singular de los reglamentos. Otras potestades reglamentarias. II.-Los convenios colectivos
III.- La costumbre y los principios generales del Derecho. IV.- La jurisprudencia de los tribunales.


        
CG3 CG7 CM1 CM2 CTi4 R1 R2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Garcia Ruiz, J.L.:  Introducción al Derecho Constitucional, Cádiz, UCA.

López Guerra, L.: Introducción al Derecho Constitucional, Valencia, Tirant lo Blanch.

Garcia Ruiz, J.L./ Giron Reguera E.: Las Fuentes del Derecho en el ordenamiento español (Apuntes), http://hdl.handle.net/10498/14766.

 

Bibliografía Ampliación

Para las ocho primeras lecciones del programa sobre el Estado y la Constitución:

DÍAZ GARCÍA, E.: Estado de Derecho y Sociedad Democrática, Madrid, Taurus, 2010.

NUÑEZ RIVERO, C. et. al.: Teoría del Estado Constitucional, Madrid, Universitas, 2010.

SÁNCHEZ FERRIS, R.: Introducción al Estado Constitucional, Barcelona, Ariel, 2009.

Paras las lecciones 9 a 13 del programa dedicadas a las fuentes del derecho:

PÉREZ ROYO, J.: Las fuentes del Derecho, Madrid, Tecnos, 2007.

GARRORENA MORALES, A.: Derecho Constitucional. Teoría de la Constitución y sistema de fuentes, Madrid, CEPC, 2011.

SÁNCHEZ GONZÁLEZ, S. / MELLADO PRADO, P.: El sistema de fuentes en el ordenamiento español, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, 2010.

 

 

 

 

 

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