Requisitos previos

Conocimientos de macroeconomía (módulo de economía), de instrumentos para el
análisis del entorno económico y de entorno económico nacional y mundial (módulo
de análisis del entorno económico)

Recomendaciones

Mantenerse actualizado en materia de noticias económicas tanto nacionales como
internacionales, vía revistas y periódicos generales y especializados,radio,
televisión e internet, en particular, las relativas a las políticas económicas
que dimanan del Gobienro español (en cualquiera de sus instancias territoriales),
de la Unión Europea (Consejo, Comisión, BCE, etc.)y de los Organismos Económicos
y Financieros Internacionales(FMI, BM, OCDE, etc.)

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Miguel	Blanco	Canto		N
María Concepción	Segovia	Cuevas		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

1 Exposición de los contenidos por el profesor
2 Preguntas de aclaración y/o ampliación de los
alumnos a los profesores
3 Discusión entre alumnos y profesor sobre el
contenido tratado

1 Estudio de casos en aula: políticas económicas
gubernamentales nacionales, europeas y de
organismos internacionales.
2 Trabajos individuales sobre noticias relativas
a las políticas económicas vigentes
3 Trabajo en grupo (3-5 alumnos)de formulación de
una política económica concreta con la
metodología aprendida
4 Asistencia y participación a conferencias y/o
seminarios y/o jornadas sobre temas de interés
nacional e internacional que se determinen a lo
largo del curso

1 Estudio autónomo 64 horas
2 Trabajos individuales 8 horas
3 Trabajos en grupo 12 horas
4 Seminarios 6 horas

1 Tutorías individuales, presenciales y virtuales
con los profesores, para el seguimiento del
proceso de aprendizaje, resolución de dudas sobre
el temario teórico y práctico y cualquier otro
tema relativo a la asignatura, con objeto de dar
respuesta a las necesidades individuales
espeacíficas
2 Tutorías colectivas presenciales principalmente
para la resolución de dudas y dificultades
relativas a la presentación de los trabajos de
grupo

1 Asistencia y participación activa en las clases
teóricas y prácticas, en las tutorías y demás
actividades programadas
2 Presentación oral y escrita de los trabajos
individuales y de grupo
3 Pruebas escrita de conocimientos teóricos y
prácticos realizadas a lo largo del curso
(exámenes parciales)y en las convocatorias
oficiales de exámenes.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

En todas y cada una de las técnicas de evaluación se valorará:
1 La adecuación, concisión y claridad de las respuestas a las cuestiones
planteadas
2 La capacidad de integración de la información accesible en el contenido de las
respuestas
3 La coherencia de los argumentos utilizados en los trabajos presentados

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Actividad 1: Asistencia y participación activa. Representa el 40% de la nota
final.
a)La asistencia puntúa únicamente para subir nota (redondeo al alza)
b)La participación se evalúa a través de la realización y presentación oral en
clase y escrita ante el profesor de una serie de trabajos en los que se evalúa
contenido y forma de la presentación oral y escrita. El contenido debe reflejar
que el alumno domina el contenido teórico del problema analizado y de la política
diseñada o evaluada; que es capaz de buscar información pertinente, sabe
analizarla críticamente y extraer conclusiones profesionales y sabe aplicar la
metodología aprendida. La forma debe reflejar, en el caso de los textos escritos,
un uso adecuado del lenguaje (ortografía, sintaxis, precisión, claridad,
concisión, uso apropiado de los términos técnicos, etc.) así como seguir las
pautas de presentación que se practicarán en las clases prácticas (formas de
presentación de un texto en un contexto académico, bibliografía y referencias,
etc.). Las presentaciones orales deben mostrar, principalmente, el manejo de la
técnica de apoyo audiovisual elegida, el dominio del lenguage oral y corporal, el
ajuste a los límites de tiempo señalados, la claridad y concisión de la
presentación y el uso adecuado del lenguaje técnico. Tiene dos partes:
b.1) Los trabajos individuales en conjunto pesan un máximo de un 20%
b.2) El trabajo de grupo representa un 20% (15 puntos porcentuales por la
presentación escrita - nota idéntica para cada miembro de un grupo- y 5% por la
presentación oral - nota individualizada para cada miembro del
grupo).
Actividad 2: Examen (test) de conocimientos teórico-prácticos. Representa el 60%
de la nota final.
Cada pregunta del test bien contestada suma un punto; mal contestada resta un
tercio de punto y no contestada suma cero. Se requieren 10 puntos netos (sobre 20
posibles) en el caso de los exámenes parciales y 20 puntos netos (sobre 40
posibles) en el caso de los exámenes finales para aprobar esta parte de la
asignatura.
Para poder hacer la media ponderada de ambas actividades de evaluación de la
asignatura (actividades 1 y 2), cada una de ellas debe estar aprobada.

Descripcion de los Contenidos

            Parte I: Aspectos generales de la política económica
Tema 1: Conceptos básicos de política económica.  Los modelos económicos y la Política Económica. El debate sobre
la intervención del Estado sobre la economía.
Tema 2: Taxonomía de las políticas económicas.Sujetos de la política económica. Fines, objetivos y metas de la
política económica. Instrumentos y medidas de política económica. El tiempo en la política económica.
Tema 3: Metodología de elaboración de la política económica. La evaluación de las políticas económicas.
Parte II: Las principales políticas económicas y su incidencia sobre la actividad de la empresa
Tema 4: Políticas de crecimiento. Características. Interacciones con otras políticas. Incidencia en las empresas.
Estudio de casos.
Tema 5: Políticas de empleo y salarios. Otras políticas sociolaborales. Características. Interacciones con otras
políticas. Incidencia en las empresas. Estudio de casos.
Tema 6: Política monetaria. Características. Interacciones con otras políticas. Incidencia en las empresas. Estudio
de casos.
Tema 7: Política fiscal. Características. Interacciones con otras políticas. Incidencia en las empresas. Estudio de
casos.
Tema 8: Política de balanza de pagos. Características. Interacciones con otras políticas. Incidencia en las
empresas. El caso de la zona euro.
Tema 9: Políticas microeconómicas: competencia, eficiencia, externalidades, comercio y medio ambiente.
Características. Interacciones con otras políticas. Incidencia en las empresas. Estudio de casos.
Tema 10: La política española para enfrentar la crisis actual.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.