Fichas de asignaturas 2013-14
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GEOLOGIA |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 42306002 | GEOLOGIA | Créditos Teóricos | 4,5 |
| Título | 42306 | GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES | Créditos Prácticos | 1,88 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C113 | CIENCIAS DE LA TIERRA |
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Requisitos previos
No hay
Recomendaciones
Haber cursado el bachillerato de Ciencias y Tecnología
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARINA | GONZALEZ | MAÑAS | Profesor Titular Universidad | N |
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| Javier | Martínez | López | Profesor Titular de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CEG0 | Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología | ESPECÍFICA |
| CEG1 | Conocer y analizar el MA como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran | ESPECÍFICA |
| CEG2 | Conocer las técnicas de trabajo de campo y laboratorio | ESPECÍFICA |
| CEG5 | Conocer los instrumentos para la planificación y ordenación del territorio, e interpretar cartografías temáticas | ESPECÍFICA |
| CEG6 | Integrar las evidencias experimentales encontradas en estudios de campo y laboratorio con los conocimientos teóricos. | ESPECÍFICA |
| CEM14 | Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias ambientales | ESPECÍFICA |
| CEM5 | Evaluar el ritmo en el que ocurren los procesos geológicos y el ámbito especial de los mismos | ESPECÍFICA |
| CEM6 | Adquirir la capacidad necesaria para reconocer los efectos y consecuencias de los procesos geológicos internos y externos | ESPECÍFICA |
| CEM7 | Evaluar las implicaciones medioambientales del aprovechamiento de los recursos geológicos | ESPECÍFICA |
| CT1 | Poseer y comprender los conocimientos de las Ciencias Ambientales, que partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados e incluyendo algunos aspectos de la vanguardia del conocimiento en dicho área, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Ciencias Ambientales. | GENERAL |
| CT3 | Saber aplicar sus conocimientos a las actividades profesionales vinculadas a las Ciencias Ambientales y poseer las competencias que les permitan la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro su área de estudio. | GENERAL |
| CT4 | Desarrollar las capacidades de reunir, interpretar y analizar datos relevantes (en el ámbito de las Ciencias Ambientales), de síntesis y de razonamiento crítico, todo ello desde una perspectiva inter. y multidisciplinar, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CT5 | Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés. | GENERAL |
| CT6 | Adquirir las capacidades necesarias para ser autónomo y para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida desarrollando las capacidades de organización y planificación. | GENERAL |
| CT7 | Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador. | GENERAL |
| CT8 | Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contexto propios del Grado | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| 1.- Que los alumnos sepan evaluar el ritmo al que ocurren los procesos geológicos y el ámbito especial de los mismos. | |
| 2.- Que adquieran la capacidad necesaria para reconocer los efectos y consecuencias de los procesos geológicos internos y externos. | |
| 3.- Evaluar las implicaciones medioambientales del aprovechamiento de los recursos geológicos. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases teóricas: mediante la lección magistral, el profesor explica los fundamentos teóricos. Por tanto,son sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos. El alumno asimila y toma apuntes, plantea dudas y cuestiones. Seminarios: sesiones donde se presentan con profundidad contenidos complementarios al programa. La metodología se basa en las contribuciones orales y escritas del profesorado y/o profesionales relacionados con la temática. Explicación de las Actividades Introductorias a las sesiones prácticas. |
36 | Grande | CEG0 CEG1 CEG5 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT4 CT5 CT8 |
| 04. Prácticas de laboratorio | El profesor presenta los objetivos, suministra la información, orienta el trabajo y realiza el seguimiento. El alumno desarrolla las soluciones adecuadas o correctas mediante la aplicación de la información disponible y la interpretación de resultados. |
10 | Reducido | CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT3 CT5 CT6 CT8 |
| 06. Prácticas de salida de campo | El profesor presenta los objetivos, suministra la información, orienta el trabajo y realiza el seguimiento. El alumno observa, experimenta y elabora un informe. |
5.04 | Reducido | CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM5 CEM6 CEM7 CT3 CT4 CT5 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | En estas actividades se contempla el trabajo realizado por el alumno para comprender los contenidos de la materia mediante la realización y resolución de actividades dirigidas,busquedas bibliográficas y realización de trabajos relacionados con la asignatura. El profesor presenta los objetivos, indica las necesidades y orienta la actividad. El alumno completa y resuelve dicha actividad. |
96.96 | CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT4 CT5 CT8 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | El profesor orienta y resuelve dudas. El alumno recibe una orientación personalizada |
2 | Reducido | CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 CT4 CT5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación, claridad y precisión de las respuestas a las cuestiones planteadas, en cualquiera de las técnicas o instrumentos utilizados, la capacidad de integración de la información y de coherencia en los argumentos.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Elaboración de informe de la salida de campo. | Análisis documental/Rúbrica de valoración de Informes. |
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CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM5 CEM6 CEM7 CT4 CT5 |
| Realización de prueba teórico-práctica sobre los contenidos de la materia. | Test/Prueba objetiva de opción múltiple y respuesta única. Prueba de supuestos prácticos. |
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 CT4 CT5 |
| Resolución de problemas y actividades. | Análisis y corrección de los documentos entregados. |
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CEG1 CEG2 CEG5 CEM5 CEM6 CEM7 CT3 CT5 |
Procedimiento de calificación
Los detalles sobre la calificación mínima requerida en cada uno de los apartados se comunicará al comienzo del curso académico. 70%Teoría 20%Prácticas 5%Campo 5%Actividades
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
00 Teoría
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01 Tema1. Introducción a la Geología. Origen, estructura y composición de la Tierra.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEM5 CEM6 CT1 CT5 | R1-1 |
02 Tema2. Introducción a la dinámica global.
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CEG0 CEG1 CEM5 CEM6 CT1 CT5 | R1-1 |
03 Tema3. Deformaciones en la corteza terrestre.
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CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 CT5 | R5-1 R1-1 R2-1 |
04 Tema4. Materia y minerales.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R5-1 R1-1 R2-1 |
05 Tema5. Magmatismo y rocas ígneas.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R5-1 R1-1 R2-1 |
06 Tema6. Metamorfismo y rocas metamórficas.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R1-1 R2-1 |
07 Tema7. Procesos geológicos externos. Geomorfología. Meteorización y suelo.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R5-1 R1-1 |
08 Tema8. Sedimentación, medios y estructuras sedimentarias.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R5-1 R1-1 |
09 Tema9. Diagénesis y rocas sedimentarias.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R5-1 R1-1 R2-1 |
10 Tema10. Recursos energéticos y minerales.
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT1 CT3 | R1-1 R2-1 |
11 Prácticas
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12 Identificación de Minerales y Rocas
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT3 CT4 CT5 CT8 | R5-1 R1-1 R2-1 |
13 Mapas Geológicos
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CEG0 CEG1 CEG2 CEG5 CEG6 CEM14 CEM5 CEM6 CEM7 CT3 CT4 CT5 | R5-1 R1-1 R2-1 |
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Bibliografía
Bibliografía Básica
Anguita, F. y Moreno, F. (1993) Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental. Ed. Rueda. Madrid, 311 pp. Anguita, F. y Moreno, F. (1991) Geología. Procesos Internos. Ed. Rueda. Madrid, 232 pp. Marshak, S. (2001) Earth: Portrait of a Planet. Ed. W.W. Norton. 736 pp. Monroe, J.S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008) Geología. Dinámica y evolución de la Tierra. Ed. Paraninfo. Madrid, 726 pp. Pozo, M., González, J. y Giner, J. (2004) Geología Práctica. Introducción al Reconocimiento de Materiales y Análisis de Mapas. Ed. Prentice Hall. Madrid. 352 pp. Skinner, B.J., Porter, S.C. & Park, J. (2004) Dynamic Earth: An Introduction to Physical Geology. Ed. John Wiley & Sons. 584 pp. Strahler, A.N. (1987) Geología Física. Ed. Omega. Barcelona Tarbuck E.J. & Lutgens, F.K. (2005) Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la Geología Física. 8ª Ed. Prentice Hall. 710 pp + 1CD
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