Fichas de asignaturas 2013-14
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TUTELA DE LOS DERECHOS LABORALES |
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Asignatura |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404031 | TUTELA DE LOS DERECHOS LABORALES | Créditos Teóricos | 8 |
Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 4 |
Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 12 | |||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Es recomendable haber cursado ( y a ser posible superado) tanto Derecho del Trabajo,Derecho de la Seguridad Social y Derecho Colectivo, al menos, para dar por completado el Módulo I del Marco Normativo de las RRLL y de la SS, así como cualesquiera otra asignatura jurídico sustantiva (Derecho Administrativo, Derecho Mercantil, etc.), debido al caracter instrumental de la tutela de derechos.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
RAFAEL | BAENA | DIAZ | PROFESOR ASOCIADO | N |
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EVA | GARRIDO | PEREZ | CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD | S |
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CARMEN | JOVER | RAMÍREZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | GENERAL |
C14 | Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico | GENERAL |
C15 | Compromiso deontológico | GENERAL |
C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo | GENERAL |
C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
C21 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica | GENERAL |
C24 | Capacidad de conocer e identificar el marco normativo regulador de las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C25 | Capacidad de conocer e identificar el marco normativo regulador de la Seguridad Social y de la protección social complementaria | ESPECÍFICA |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C37 | Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación | ESPECÍFICA |
C38 | Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral | ESPECÍFICA |
C44 | Capacidad para realizar funciones de representación y negociación en diferentes ámbitos de las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C45 | Capacidad para asesorar a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados | ESPECÍFICA |
C46 | Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral | ESPECÍFICA |
C47 | Capacidad para asesorar y gestionar en materia de Seguridad Social, Asistencia Social y protección social complementaria | ESPECÍFICA |
C48 | Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa ante los tribunales | ESPECÍFICA |
C54 | Capacidad para desenvolverse de forma adecuada en el ámbito del trabajo | ESPECÍFICA |
C56 | Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C59 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R.5 | Autoorganización del trabajo: la estructura del curso pretende motivar una distribución racional y progresiva del trabajo, desarrollando la capacidad de simultanear él mismo con otras tareas. Respeto a los plazos Expresión y argumentación oral y escrita. |
R.1 | Conocer e identificar el marco normativo regulador de las relaciones laborales Saber interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales |
R.3 | Conocimiento de nociones básicas, vocabulario técnico, aparato conceptual, principios genrales y contenido de las instituciones de tutela de derechos en el ámbito de las relaciones laborales, tanto administrativo como jurisdiccional. |
R.4 | Interrelacionar el conocimiento teórico y saber aplicarlo a casos concretos. Análisis y resolución de problemas prácticos. Manejo adecuado de legislación y jurisprudencia (búsqueda de la información, lectura comprensiva, uso instrumental y aplicación a casos concretos). Redactar adecuadamente con capacidad para usar con precisión términos tecnico jurídicos. |
R.2 | Saber representar en el ámbito procesal y defensa ante los tribunales Comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Explicación, desarrollo y complemento de materiales de estudio previamente proporcionados por el/la profesor/a en formato electrónico, además de legislación y jurisprudencia, cuyo uso es imprescindible. Construcción de definiciones de términos técnicos. Debate y desarrollo argumentativo. |
64 | C1 C16 C2 C24 C25 C3 C36 C37 C38 C56 C59 C6 C9 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | 1. Sesiones prácticas. Se trabaja a partir de los materiales de estudio proporcionados por el/la profesor/a y de los conocimientos teóricos adquiridos en las sesiones teóricas. 2.Asimismo, en algunas de las sesiones, y con el fin de comprobar la asimilación de contenidos, se harán actividades en clase por el alumnado,y con ello fomentando la participación de los asistentes y su preparación para la solución de problemas reales en la materia. 3. Se asistirá a aquellas conferencias, jornadas,actividades, etc... que se estimen de interés para la materia objeto de estudio.Con especial interes en la asistencia a juicios e instituciones relacionadas con el ámbito de las relaciones laborales. |
32 | C12 C14 C15 C16 C21 C36 C37 C38 C44 C54 C56 C58 C59 C6 C7 C8 C9 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Acciones de búsqueda en fuentes de información esencialmente de base telemática del material normativo y jurisprudencial que resulta necesario e imprescindible para el desarrollo de actividades prácticas en clase y el seguimiento general de los contenidos teóricos de la asignatura. Preparación de la simulación de actuaciones procesales |
180 | Mediano | C14 C15 C16 C21 C56 C58 C59 C6 C7 C8 C9 |
11. Actividades formativas de tutorías | Realización de tutorías de grupo e individuales orientativas de las actividades a realizar. Tutorización en la asistencia a instituciones relacionadas con el ámbito de conocimiento. |
12 | Reducido | C14 C58 C59 C8 C9 |
12. Actividades de evaluación | 12 | Grande | C1 C16 C24 C25 C3 C36 C44 C45 C46 C47 C48 C58 C59 C6 C7 C8 C9 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El temario de esta asignatura se compone de 14 temas. Fundamentalmente se distinguen dos grandes bloques: el primero, correspondiente a la materia Derecho Sancionador del Trabajo y el segundo a Derecho Procesal Laboral. Esta asignatura puede cursarse y evaluarse en régimen de evaluación continua o en régimen de evaluación no continua o final I. Régimen evaluación continua Este régimen se sustenta sobre los siguientes pilares básicos: (A) Actividad presencial El alumnado que se acoja a este régimen de evaluación continua ha de asistir y seguir tanto las sesiones de clases teóricas, como aquellas otras sesiones de índole teórica-práctica; pudiendo el profesorado controlar aleatoriamente dicha asistencia. En las sesiones de clases teóricas, el profesor explicará el programa de la asignatura con el apoyo de diapositivas (power-point), completando y precisando sus contenidos, a la vez que presta mayor atención a aquellos apartados o cuestiones de mayor complejidad En las sesiones teórico-prácticas se trabajará especialmente algún contenido cuya mejor comprensión exija su explicación a través de actividades de distinta naturaleza que se trabajarán conjuntamente entre profesor y alumnos en la clase. En las sesiones presenciales podrán realizarse actividades o pruebas integrantes de la evaluación continua. (B) Actividad complementaria Asistencia a conferencias, cursos, actuaciones formativas y actividades de cualquier otra índole relacionadas directamente con el contenido y la temática de la asignatura. C) Simulaciones de actuaciones preocesales D) Examen teórico práctico II.- Régimen de evaluación no continua Se adscribirán a este régimen aquellos/as alumnos/as que desde un inicio consideren la imposibilidad de seguir el régimen de evaluación continua, o aquellos/as que aun iniciando éste se vea abocados finalmente, cualquiera que sea la causa, a someterse únicamente a una evaluación final al terminar el periodo docente de la asignatura. Este régimen actúa pues por exclusión del anterior, y su única peculiaridad es que el alumnado sin evaluación continua tendrá que examinarse del conjunto de temas que componen el programa de la asignatura, ello con independencia de que acuda a clases teóricas o incluso a las teórico-practicas
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
I. Sistema de evaluación continua a) Actividad presencial de distinta índole b) Actividad complementaria c) Simulación de actuaciones procesales d) examen teórico-práctico II. Sistema de no evaluación continua Exámen teórico práctico |
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Procedimiento de calificación
I. SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA El sistema de evaluación continua lo integran las siguientes calificaciones y en los siguientes porcentajes: CALIFICACIÓN I Esta primera calificación supondrá un 50% de la calificación global y resultará del examen teórico- práctico de los temas del programa; siendo necesaria la obtención al menos cuatro puntos sobre 10 para poder hacer media con la Calificación II y III. CALIFICACIÓN II Esta segunda calificación supondrá un 30% de la calificación global y consistirá en una prueba de evaluación teórico-práctica, de carácter eliminatorio, de los temas correspondientes al bloque de Derecho Sancionador del Trabajo. Su no superación determinará la obligatoriedad de su realización en el examen final. Deberá obtenerse al menos cuatro puntos sobre 10 para poder hacer media con la Calificación I y III. CALIFICACIÓN III Esta tercera calificación supondrá un 20% de la nota global. Esta calificación III se obtendrá en función de: - La nota obtenida en los talleres prácticos y pruebas de evaluación que han de realizar los alumnos a lo largo del curso. - La simulación de actuaciones procesales. SUPERACIÓN GLOBAL DE LA ASIGNATURA Para la superación global de la asignatura por el sistema de evaluación continua debe reunirse al menos un 5 sobre diez entre las calificaciones I, II y III, teniendo en cuenta que para realizar la media será necesario alcanzar al menos, un cuatro sobre diez en cada una de las calificaciones I y II. Las calificaciones I, II y III serán reservadas de forma independiente, hasta la convocatoria de septiembre; exigiéndose para su reserva en las calificaciones I y II haber obtenido individualmente un cinco sobre diez. II SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA Realización de un examen teórico práctico sobre el contenido del programa de la asignatura; debiendo obtener al menos 5 puntos sobre 10 para entender superada la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. INTRODUCCIÓN 1. La potestad sancionadora de la Administración laboral 1.1. Cuestiones generales 1.2. Principios informadores: 1.2.1. Principio de legalidad 1.2.2. Principio de proporcionalidad 1.2.3. Principio de reserva de la sancionabilidad penal y sanciones vedadas 1.2.4 Principio non bis in idem 1.2.5. Principio de imputabilidad y de culpabilidad 1.2.6 Derecho de defensa en el curso del proceso 1.2.7. Principio de revisabilidad judicial de la sanción 2. La tutela jurisdiccional de los derechos laborales 2.1. Cuestiones generales: El Derecho Procesal laboral 2.2. Principios inspiradores del Proceso laboral 2.2.1. Principio de contradicción 2.2.2. Principio de igualdad de partes 2.2.3. Principio dispositivo 2.2.4. Principio de aportación 2.2.5. Principio de oralidad 2.2.6. Principio de inmediación 2.2.7. Principio de concentración 2.2.8. Principio de celeridad DERECHO SANCIONADOR DEL TRABAJO Tema 2. Las infracciones en el orden social 1. Concepto 2. Sujetos responsables 3. Calificación e identificación de las infracciones 4. Prescripción de las infracciones Tema 3. Las conductas tipificadas 1. Las infracciones laborales 1.1. Concepto 1.2. Infracciones en materia de relaciones laborales 1.3. Infracciones en materia de prevención de riesgos laborales 1.4. Infracciones en materia de empleo 1.5. Infracciones en materia de empresas de trabajo temporal y empresas usuarias 2. Infracciones en materia de Seguridad Social 2.1. Concepto 2.2. Infracciones de los empresarios, trabajadores por cuenta propia y asimilados 2.3. Infracciones de los trabajadores o asimilados, beneficiarios y solicitantes de prestaciones 2.4. Infracciones de las MATEPSS 2.5. Infracciones de las empresas que colaboran voluntariamente en la gestión 3. Infracciones en materia de emigración, movimientos migratorios y trabajo de extranjeros 4. Infracciones en materia de sociedades cooperativas 5. Infracciones por obstrucción a la labor inspectora TEMA 4. La sanción 1. Tipología de las sanciones 2. Criterios de graduación de las sanciones 2.1. Criterios generales 2.2. Criterios específicos 3. Atribución de competencias sancionadoras 4. Prescripción de las sanciones Tema 5. Los órganos administrativos de control de las normas laborales: La Inspección de Trabajo y de Seguridad Social 1. Objeto y ámbito 2. Organización y estructura 2.1. Principios organizativos 2.2. Organización del Sistema de la ITSS 2.3. Personal al servicio de la ITSS 3. Funciones, facultades y competencias Tema 6. El procedimiento administrativo sancionador en el orden social 1. Actividades previas al procedimiento sancionador. 1.1. Iniciación de la actividad inspectora previa 1.2. Desarrollo de la actividad inspectora 1.3. Resultado de la actividad inspectora 2. Procedimiento para la imposición de sanciones 2.1. Iniciación del procedimiento sancionador 2.1.1. Competencia para la iniciación del procedimiento sancionador 2.1.2. Actas de infracción 2.1.2.1. Contenido 2.1.2.2. Valor probatorio 2.1.3. Instrucción del procedimiento sancionador 2.1.4. La finalización del expediente sancionador 2.1.5. Recursos 3. Actuación inspectora en materia de Seguridad Social: Actas de liquidación 3.1. Contenido 3.2. Tramitación 3.3. Recursos 4. Especialidades del procedimiento sancionador DERECHO PROCESAL LABORAL Tema 7. Estructura organizativa y competencial del orden jurisdiccional social 1. Proceso laboral y principios inspiradores (remisión tema 1) 2. Los órganos jurisdiccionales del orden social 2.1. Organización 2.1.1. Juzgados de lo Social 2.1.2. Sala de lo Social de los Tribunales Superiores de Justicia 2.1.3. Sala de lo Social de la Audiencia Nacional 2.1.4. Sala de lo Social del Tribunal Supremo 2.2. Competencia 2.2.1. Competencia objetiva 2.2.2. Competencia funcional 2.2.3. Competencia territorial 2.3. Cuestiones de competencia Tema 8. Las partes procesales 1. Capacidad y legitimación 2. Pluralidad de partes 3. Postulación y defensa Tema 9. Régimen de las actuaciones procesales 1. Tiempo, lugar y forma de las actuaciones procesales 2. Resoluciones procesales 3. Actividades preprocesales 3.1. Conciliación o mediación previas 3.2. Reclamación administrativa previa o agotamiento de la vía administrativa previa Tema 10. El proceso ordinario 1. Actuaciones previas 2. La demanda 3. Acumulación de acciones y acumulación de procesos 4. Citación 5. Conciliación judicial 6. El juicio oral y sus fases 6.1. Resolución de incidentes previos 6.2. Ratificación y ampliación de la demanda 6.3. Contestación a la demanda. Las alegaciones del demandado 6.4. La prueba 6.5. Diligencias finales 6.6. Conclusiones 6.7. Terminación del juicio Tema 11. El proceso monitorio Tema 12. Modalidades procesales 1. Procesos especiales de carácter individual 1.1. Procesos por despidos 1.2. Proceso de impugnación de sanciones 1.3. Proceso por vacaciones 1.4. Proceso de clasificación profesional 1.5. Proceso sobre movilidad geográfica, modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo, suspensión de contrato y reducción de jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción, o derivadas de fuerza mayor. 1.6. Proceso para el ejercicio de los derechos de conciliación de la vida personal, familiar y laboral 2. Procesos de carácter colectivo 2.1. Proceso por despidos colectivos por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción, o derivadas de fuerza mayor. 2.2. Proceso de conflictos colectivos 2.3. Proceso de impugnación de convenios colectivos 2.4. Proceso de impugnaciones relativas a los estatutos de los sindicatos y de las asociaciones empresariales o de su modificación 2.5. Procesos en materia electoral 2.6. Proceso sobre tutela de los derechos fundamentales y libertades públicas 3. Procesos en materia de prestaciones Seguridad Social 4. Procedimiento de oficio 5. Procedimiento de impugnación de actos administrativos en material laboral y de Seguridad Social excluidos los prestacionales Tema 13. Los medios de impugnación 1. Recurso de reposición 2. Recurso de revisión 3. Recurso de suplicación 4. Recurso de casación ordinaria 5. Recurso de casación para la unificación de doctrina 6. Recurso de queja Tema 14. La ejecución en el proceso laboral 1. Ejecuciones ordinarias o comunes 2. Ejecuciones especiales 3. Ejecución provisional |
C12 C14 C15 C16 C21 C24 C36 C37 C38 C45 C48 C54 C56 C58 C6 C7 C8 C9 | R.5 R.1 R.3 R.4 R.2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución española de 1978.
L.O 6/1985, del Poder Judicial
Ley 30/19992, de Régimen Jurídico de las Administraciones púiblicas y Procedimiento Administrativo Común
RD. legislativo 5/2000, de 4 de agosto, Texto refundido de la Ley de Infracciones y Sanciones en el Orden Social
Ley 42/1997, de 14 de noviembre, de ordenación de la ITSS
RD. 928/1998, de 14 de mayo por el que se aprueba el Reglamento General sobre procedimiento para la imposición de las sanciones por infracciones de orden social
LO 10/1995, por la que se aprueba el Código Penal
Ley 1/2000, de 7 de enero de Enjuiciamiento Civil
Ley 36/2011, de 10 de octubre reguladora de la jurisdicción de lo social
Bibliografía Específica
-MONEREO PÉREZ, MOLINA NAVARRETE, MORENO VIDA, OLARTE ENCABO, FERNÁNDEZ AVILÉS,
Manual de Derecho Procesal del Trabajo, Editorial Tecnos, última edición.
-BAYLOS GRAU, A., CRUZ VILLALÓN, J., FERNÁNDEZ LÓPEZ, M.F., Derecho Procesal
Laboral, Trotta, Valladolid, última edición.
-ALBIOL MONTESINOS, I, ALFONSO MELLADO, C., BLASCO PELLICER, A., GOERLICH
PESET, J.M., Derecho Procesal Laboral, Tercera edición, Ed. Tirant lo Blanch
Manuales, Valencia, última edición.
-MONTERO AROCA, Introducción al Derecho Procesal Laboral, Bosch, última edición.
-ALONSO OLEA, M., Y MIÑAMBRES PUIG, C., Derecho Procesal del Trabajo, Civitas,
Madrid, última edición
- DEL REY GUANTER, S, Potestad sancionadora de la administración y jurisdicción penal en el orden social, Madrid, MTSS, 1990
-SEMPERE NAVARRO, V, Comentarios a la LISOS, Aranzadi, 2003
-VALVERDE ASENCIO, A, La responsabilidad administrativa del empresario en la relación laboral, Civitas, 1996
-VÁZQUEZ GONZÁLEZ, I , (Coord), La Inspección de Trabajo y seguridad Social, Aranzadi, 1999
-NIETO ALEJANDRO,, Derecho administratvo sancionador, Técnos, cuarta edición 2011.
-DURENDEZ SAEZ, IGNACIO, La sanción administrativa en el orden social, Universidad de Murcia, Colección estudios de Derecho, última edición
- Manual de Derecho Administrativo Sancionador, Tomo I, Abogacía general del Estado, Ministerio de Justicia, Thomson Reuters Aranzadi, última edición.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.