Fichas de asignaturas 2013-14
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TÉCNICAS JURÍDICAS |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305052 | TÉCNICAS JURÍDICAS | Créditos Teóricos | 3 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 3 |
| Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO | ||
| Departamento | C141 | DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO, PENAL Y PROCESAL |
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Enrique | de Mora | Quirós | N |
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| JESUS | SAEZ | GONZALEZ | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| G6 | Utilizar criterios de argumentación jurídica en las propuestas en que su uso fuere necesario | GENERAL |
| Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| Te2 | Dirección y organización de trabajo en equipo. | GENERAL |
| Te3 | Habilidades en las relaciones interpersonales. | GENERAL |
| Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales. | GENERAL |
| Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | Conocer los elementos básicos de la negociación. |
| R1 | Formular de manera argumentada sus reflexiones jurídicas a nivel elemental. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 24 | |||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 24 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 100 | G6 Ti4 Ti5 | ||
| 12. Actividades de evaluación | 2 | Ti4 Ti5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de cada parte de la asignatura será independiente, realizándose la media aritmética entre ambas para establecer la calificación final, siempre que no se haya obtenido una calificación inferior a 3 puntos en una de ellas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Exámenes, Comentarios de Texto, Pruebas de evaluación de conocimientos. |
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Procedimiento de calificación
Partes I y II: La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá en un 80% al examen teórico final y en un 20% a la evaluación de los conocimientos mostrados durante las sesiones prácticas realizadas durante el curso. La puntuación práctica sólo será tenida en cuenta si se aprueba el examen final.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
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PARTE II.
Lección 1: Regateo y negociación.
Lección 2: Personas y problemas.
Lección 3: Posiciones e intereses.
Lección 4: Objetivos.
Lección 5: Poder y negociación.
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Te1 | R2 |
PARTE I:
Lección 1: La rehabilitación de la retórica: C.
Perelman.
Lección 2: La tópica jurídica: T. Viehweg.
Lección 3: Teoría de la argumentación. La
argumentación en la época moderna.
Lección 4: Límites de la
argumentación. El acuerdo. La elección de los datos. Presentación y forma del discurso.
Lección 5: El discurso forense: El orador; el
auditorio; el informe.
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G6 Ti4 Ti5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Parte I:
B. Mortara Garavelli, Manual de retórica. Cátedra, Madrid, 1988.
Ch. Perelman, La lógica jurídica y la nueva retórica. Civitas, Madrid, 1988.
J.A. García Amado, Teorías de la tópica jurídica. Civitas, Madrid, 1988.
T. Viehweg, Tópica y Filosofía del Derecho.Gedisa, Barcelona, 1991.
Ch. Pereliman y L. Olbrechts-Tyteca, Tratado de la argumentación. la nueva retórica.Gredos, Madrid, 2006.
Bibliografía Específica
Parte I:
A. Majada, Técnica del informar ante juzgados y tribunales.Bosch, Barcelona, 1991.
J. García Ramírez, Estrategia de oratoria práctica para abogados. Colex, Madrid, 2006.
J. Llorca Ortega, La fase de informes en el proceso penal. Colegio de abogados Valencia , 1987.
J.M. Villegas Fernández, Retórica forense: el arte de vencer en juicio. Tirant lo Blanch, Valencia, 2009.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
