Fichas de asignaturas 2013-14
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FÍSICA I: MECÁNICA Y TERMODINÁMICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41414005 | FÍSICA I: MECÁNICA Y TERMODINÁMICA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 41414 | GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO | Créditos Prácticos | 2,5 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C142 | FISICA APLICADA |
Recomendaciones
Es recomendable haber cursado la opción científico-técnica del bachillerato. También se recomienda tener un hábito de estudio continuado sobre la asignatura.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JOSE JUAN | ALONSO DEL | ROSARIO | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
B2 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Ser capaz de analizar fenómenos físicos y tomar datos experimentales para su estudio. |
R1 | Ser capaz de explicar, de manera comprensible, los fenómenos y procesos relacionados con los aspectos básicos de la Física, utilizando magnitudes y unidades adecuadas. |
R3 | Tener capacidad de resolver problemas de física que refuercen el conocimiento teórico y sirvan de introducción a posteriores aplicaciones de interés en Ingeniería |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Desarrollo de los contenidos de la programación de la asignatura mediante clase magistral. Se realizarán, en función del material disponible, demostraciones experimentales en el aula a fin de afianzar los conceptos expuestos. De la misma forma se empleará material audiovisual (vídeos) con el mismo fin. |
40 | Grande | B2 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | -Sesiones de trabajo en grupo como complemento a las clases teóricas, principalmente problemas. |
10 | Mediano | B2 |
04. Prácticas de laboratorio | Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio |
10 | Reducido | B2 |
10. Actividades formativas no presenciales | -Trabajo personal del alumno para el estudio de los contenidos del curso y preparación de actividades complementarias de evaluación (70 horas). -Trabajo personal o en equipo para elaborar las memorias de prácticas (10 horas) |
80 | B2 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Resolución de dudas y orientación a nivel formativo de los alumnos. |
6 | B2 | |
12. Actividades de evaluación | Exámen Final; (Las actividades de evaluación continua se incluyen en los apartados anteriores). |
4 | B2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La calificación final de la asignatura se realizará de la siguiente forma: -Examen final : 70 % del total de la calificación. Se evalúa entre 0 y 10, siendo superado con 5 y es indispensable superarlo para sumar las calificaciones del resto de contribuciones. -Prácticas de laboratorio: 10 % del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia y la presentación de los informes de cada práctica, valorándose la adecuación de los resultados obtenidos y el tratamiento de errores. Se puntúa de 0 a 10, superándose con 5 y siendo indispensable superarlas para poder sumar el resto de las contribuciones. -Actividades adicionales: 20 % del total de la calificación. Realización de informes o presentaciones guiadas por el profesor, respuesta a las cuestiones que se realicen en clase y entrega de las colecciones de problemas que se propongan a lo largo del curso.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen final | Prueba escrita de resolución de problemas y cuestiones de teoría. |
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B2 |
Pruebas de evaluación continua | Cuestiones lanzadas en clase a fin de evaluar el aprovechamiento y seguimiento de la asignatura por parte de los estudiantes. |
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B2 |
Realización de informes de Prácticas / Prácticas de laboratorio | Seguimiento de la realización de las prácticas de laboratorio; valoración crítica de la adecuación y presentación de los resultados obtenidos |
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B2 |
Procedimiento de calificación
- Examen final: 70% del total de la calificación - Prácticas: 10% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia y la presentación de informe - Evaluación continua; colecciones de problemas: 20% del total de la calificación
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1 CINEMÁTICA |
B2 | R2 R1 R3 |
2. DINÁMICA DE LA PARTÍCULA |
B2 | R2 R1 R3 |
3. TRABAJO Y ENERGÍA |
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4. DINÁMICA DEL SISTEMA DE PARTÍCULAS |
B2 | R2 R1 R3 |
5 TERMODINÁMICA |
B2 | R2 R1 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
M. Alonso, E. J. Fin. Física. Addison-Wesley.
Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para Ciencias e Ingenierías. Volumen I. Thomson.
Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Física Universitaria. Volumen 1. Pearson Educación.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen 1. Reverté
Frederick J. Bueche. Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería. Tomo 1. McGraw-Hill
Felix A. González, La Física en Problemas, Ed. Tébar-Flores
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