Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Para cursar esta asignatura es sumamente aconsejable haber cursado y superado las
materias de Bases Teóricas y Metodológicas de la Enfermería y Ciencias
Psicosociales Aplicadas; en virtud de lo dicho, se recomienda al alumnado no
cursarla hasta haber superado, al menos, Ciencias Psicosociales Aplicadas.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición del profesor con participación activa
del alumno.

Sesiones monográficas sobre temas específicos,
con participación activa de
los alumnos.

Plataforma virtual. Búsqueda de información

Consultas y solución de dudas

Constatación de conocimientos, habilidades y
destrezas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se analizará el rendimiento continuo de los alumnos. Para ello se evaluarán las
actividades realizadas en clase (20%) la asistencia y participación a los
seminarios y talleres(20%), prueba de validación final (40%)y el desarrollo de
los ejercicios y manual integradosen el campus virtual (20%).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EXAMEN FINAL: Constará de preguntas cortas objetivas. Para superar el examen y,
por ende, la asignatura se precisará obtener, como mínimo, un 5

ASISTENCIA A CLASES: Se pasarán controles de firma al azar.En virtud de ello,
podrá mejorarse la nota final
TALLERES Y SEMINARIOS: La asistencia a los Seminarios y Talleres es OBLIGATORIA;
tan sólo podrá faltarse a uno de ellos -aunque la inasistencia sea justificada-,
se evaluará mediante control de firma; el alumno que falte a un Seminario o
Taller -de una hora- deberá presentar un trabajo sobre el tema trabajado en dicho
Seminario o Taller. NO SIENDO EVALUADO SI LA INASISTENCIA ES A MÁS DE UNO.

- Las fichas de la asignatura deberán entregarse antes de la fecha que se
establezca como límite por el Profesor; el no presentarla en su tiempo supondrá
que el alumno NO SERÁ EVALUADO dado que no se podrá apuntar sus asistencia a
Seminarios y Talleres.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE I.- 01: Aspectos básicos de la comunicación.
Comunicación verbal.
Comunicación no verbal.
Estilos de comunicación interpersonal (Asertividad)
        

            BLOQUE II.- 02: El profesional de Enfermería en la relación de ayuda:
Empatía y escucha activa.
Counselling
Uso del humor
Reflejo de emociones y retroalimentación
        

            BLOQUE III.- 03:Comunicación con el paciente y la familia.
Habilidades en la entrevista, primer contacto y recogida de datos.
Habilidades en la entrevista, informando.
Habilidades en la entrevista, negociando.
Malas noticias.
Petición de órganos.
        

            BLOQUE IV.- 04: SEMINARIOS
Emociones
Asertividad
Autoestima
        

            BLOQUE V.- 05: TALLERES
EHS
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.