asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2013-14

	FISICA	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	42306006	FISICA	Créditos Teóricos	4,5
Título	42306	GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES	Créditos Prácticos	1,69
Curso		1	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C142	FISICA APLICADA

Recomendaciones

Haber cursado la Modalidad de Bachillerato denominada "Ciencias y Tecnología".

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Oscar	Alvarez	Esteban		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CEG0	Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología	ESPECÍFICA
CEG1	Conocer y analizar el MA como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran	ESPECÍFICA
CEG2	Conocer las técnicas de trabajo de campo y laboratorio	ESPECÍFICA
CEG6	Integrar las evidencias experimentales encontradas en estudios de campo y laboratorio con los conocimientos teóricos.	ESPECÍFICA
CEM13	Manejar las técnicas básicas de muestreo estadístico, análisis, síntesis e interpretación de los datos	ESPECÍFICA
CEM4	Conocer las aplicaciones básicas a modelos sencillos y problemas prácticos	ESPECÍFICA
CEM8	Conocer los conceptos fundamentales de la física y ser capaz de relacionar los aspectos fundamentales de la física con diferentes fenómenos medioambientales	ESPECÍFICA
CEM9	Adquirir la capacidad de hacer montajes experimentales sencillos en el laboratorio y relacionar los resultados obtenidos con las leyes que gobiernan los fenómenos físicos	ESPECÍFICA
CT1	Poseer y comprender los conocimientos de las Ciencias Ambientales, que partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados e incluyendo algunos aspectos de la vanguardia del conocimiento en dicho área, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Ciencias Ambientales.	GENERAL
CT3	Saber aplicar sus conocimientos a las actividades profesionales vinculadas a las Ciencias Ambientales y poseer las competencias que les permitan la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro su área de estudio.	GENERAL
CT4	Desarrollar las capacidades de reunir, interpretar y analizar datos relevantes (en el ámbito de las Ciencias Ambientales), de síntesis y de razonamiento crítico, todo ello desde una perspectiva inter. y multidisciplinar, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.	GENERAL
CT5	Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés.	GENERAL
CT6	Adquirir las capacidades necesarias para ser autónomo y para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida desarrollando las capacidades de organización y planificación.	GENERAL
CT7	Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador.	GENERAL
CT8	Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contexto propios del Grado	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R4-2	Elaboración de informes de prácticas de laboratorio
R4-1	Montaje y realización de prácticas de laboratorio
R1-1	Realización de prueba teorico-práctica de conocimientos de la materia
R2-1	Resolución de problemas

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Clase magistral en la que se explicarán los contenidos teóricos básicos de la asignatura. Se impartirá algún seminario para el desarrollo en profundidad de algún tema concreto.	36	Grande	CEG0 CEG1 CEM8 CT1 CT3
02. Prácticas, seminarios y problemas	Sesiones de trabajo en grupo en el aula supervisadas por el profesor	6	Mediano	CEG0 CEM4 CEM8 CT3
04. Prácticas de laboratorio	Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio supervisadas por el profesor	7.52	Reducido	CEG2 CEM13 CEM8 CEM9 CT3 CT7
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio de la materia, búsqueda bibliográfica y realización de informes de prácticas	98.48		CEG1 CEG2 CEG6 CEM4 CEM8 CT1 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 CT8
11. Actividades formativas de tutorías	Resolución de dudas y orientación a nivel formativo	2		CEG0 CEG1 CEM8 CT1

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se comprobará la organización del trabajo y la precisión de los montajes
experimentales en el laboratorio.
Se valorará la claridad y coherencia del informe de prácticas así como la
adecuación de los resultados obtenidos.
Se valorará la organización y precisión en la resolución de problemas así  como
la justificación de las hipótesis utilizadas.
Se analizará la coherencia del documento correspondiente a la prueba final  de
conocimientos, la claridad del lenguaje utilizado en la redacción y la precisión
en el manejo de los principios básicos de la física.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
R1-1.Realización de prueba teorico-práctica de conocimientos de la materia	Prueba objetiva con escala de valoración	Profesor/a	CEG0 CEG1 CEG6 CT1 CT3 CT4 CT5
R2-1. Resolución de problemas	Corrección de problemas propuestos por el profesor	Profesor/a	CEG0 CEM8 CT3
R4-1. Montaje y realización de prácticas de laboratorio	Seguimiento y control del trabajo del alumno.	Profesor/a Autoevaluación	CEG2 CEM8 CEM9 CT3 CT7
R4-2. Elaboración de informes de prácticas de laboratorio	Análisis crítico de los informes de práctica aplicando en su evaluación los criterios generales de evaluación.	Profesor/a	CEM13 CEM8 CEM9 CT3 CT7

Procedimiento de calificación

La calificación final se realizará de acuerdo con la siguiente distribución
entre las tareas:
Examen final (75% del total de la calificación, siendo obligatorio obtener una
nota mínima de 5 sobre 10 para obtener el aprobado final)
Prácticas (15% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia y
la presentación de informe y obtener una nota mínima de 5 sobre 10 para obtener
el aprobado final)
Evaluación contínua (10% del total de la calificación)

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
01.- MEDIDAS Y UNIDADES	CEM13 CEM8	R4-2 R1-1 R2-1
02.- CINEMATICA DEL PUNTO	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
03.- CINEMÁTICA DEL MOVIMIENTO RELATIVO	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
04.- DINÁMICA DEL PUNTO	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
05.- TRABAJO Y ENERGÍA	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
06.- DINÁMICA DEL SÓLIDO RÍGIDO	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
07.- GRAVITACIÓN	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
08.- OSCILACIONES	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
09.- MOVIMIENTO ONDULATORIO	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
10.- FLUIDOS. HIDROSTÁTICA Y DINÁMICA DE FLUIDOS	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
11.- SISTEMAS TERMODINÁMICOS	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
12.- PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
13.- GASES IDEALES	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
14.- LA ENTROPÍA Y EL SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
15.- INTERACCIÓN ELÉCTRICA	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
16.- CORRIENTE ELÉCTRICA	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
17.- INTERACCIÓN MAGNÉTICA	CEG0 CEM8 CT1	R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
18.- ESTRUCTURA NUCLEAR	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1
19.- PROCESOS NUCLEARES	CEG0 CEM8 CT1	R1-1 R2-1

Bibliografía

Bibliografía Básica

·                EISBERG, R.M. y LERNER, L.S. Física. Fundamentos y aplicaciones. McGraw-Hill Interamericana (Madrid).

· SERWAY, R.A. Física. Mc Graw-Hill Ed. (México).

· SERWAY, R.A., JEWETT, J.W. Física. Thomson Ed.3ª edición (Madrid).

· TIPLER, P. Física. 2 tomos, 3ª edición. Editorial Reverté, S.A. (Barcelona).

· ALONSO, M. y FINN, E.J. Física. Addison-Wesley. (Delaware, USA).

· AGUILAR, J Y SENENT, F. Cuestiones de Física. Ed. Reverté, S.A. (Barcelona)

· AGUILAR, J. y CASANOVA, J. Problemas de Física. Editorial Alhambra (Madrid).

· DAVIS, H.F. y SNIDER, A.D. Introducción al análisis vectorial. McGraw-Hill. (México).

· GONZÁLEZ, F.A. La Física en Problemas. Editorial Tebar Flores. (Madrid).

· SEARS, ZEMANSKY, YOUNG Y FREEDMAN, Física Universitaria. Addison-Wesley Longman (México)

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.