Requisitos previos

En esta asignatura se sientan las bases para la comprensión y dominio del control
de gestión en las organizaciones, lo que hace que sea determinante en la
formación de los alumnos/as de este Grado. Pese a ello, para cursarla y superarla
no se requieren conocimientos profundos de otras materias, pero sí es
absolutamente imprescindible lo siguiente:
–  Conocimientos mínimos sobre el Plan General de Contabilidad.
–  Conocimientos básicos sobre Estados Contables.
–  Conocimientos sobre Contabilidad de Costes y de Gestión.

Recomendaciones

Es imprescindible que el alumno/a sepa y esté dispuesto/a a distribuir sus horas
de estudio a lo largo de todo el periodo durante el que se imparta la asignatura,
pues la propia naturaleza de ésta así lo exige.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Rosario	del Río	Sánchez	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Método expositivo, lección magistral: se
explicará en el aula, mediante contenidos
teóricos y ejemplos prácticos, las nociones
básicas para alcanzar los objetivos específicos
de cada uno de los temas, introduciendo conceptos
del programa mediante la explicación de los
ejemplos planteados en el material de estudio
suministrado. Para el desarrollo de estas
sesiones se pondrá a disposición del alumno –en
copistería y en el campus virtual- un boletín de
apuntes, con el material necesario para seguir
las explicaciones en clase y el estudio de los
contenidos planteados en cada uno de los temas.

Resolución de ejercicios y problemas en el aula:
junto a esto, se desarrollarán actividades en el
aula que refuercen la adquisición de los
conceptos explicados.

Horas de estudio que debe dedicar el alumno para
superar la asignatura (72 HORAS)
Elaboración de trabajos individuales (4 horas)

Supervisión del trabajo del alumno en tutorías:
Asimismo, se realizará un seguimiento del trabajo
del alumno a través de las tutorías grupales y/o
individuales previamente programadas, así como
del trabajo a realizar por el alumno
individualmente.

Realización de un examen en el aula (6 horas)
Elaboración de trabajos en grupo en el aula(10
horas)

Realización de un seminario impartido por
directivos de empresas de la zona.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación continua a lo largo del cuatrimestre. En este caso se valorará el
trabajo del alumno mediante la realización de actividades tanto dentro como fuera
del aula y los conocimientos adquiridos mediante la realización de un examen
final.
La calificación final de la asignatura será la que resulte de sumar el 50% de la
puntuación del examen, el 40% de la puntuación de las actividades en grupo, el 5%
del trabajo individual del alumno y un 5% de participación en el aula.

Como requisito básico para sumar las tres puntuaciones anteriores y superar la
asignatura, se exigirá que el alumno alcance como mínimo la calificación media de
4 en el examen final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Calificación del Examen:

El examen final constará de una parte teórico-práctica y otra enteramente
práctica.
La calificación del examen estará formada por el 40% de la nota de la parte
teórica-práctica y el 60% de la nota de la parte enteramente práctica. Para hacer
media se exigirá un mínimo de 4 sobre 10 en cada una de las partes.
Si la calificación de alguna de las partes (teórica o práctica) del examen es
inferior a 4 sobre 10, el examen tendrá la calificación de “Suspenso” y la
calificación de la asignatura también será de “Suspenso”.
La calificación obtenida en el examen, una vez superados los requisitos mínimos
(4 sobre 10) representará un 50% de la calificación final de la asignatura. La
calificación en acta de los alumnos que no superen el examen será de "Suspenso"
correspondiendo su valor al 50% de los puntos obtenidos aplicando los criterios
generales de evaluación de la asignatura, es decir, el 50% sobre los puntos
obtenidos en los tres componentes de la calificación (50% examen, 40€ trabajo en
grupo y 10% actividades en el aula).

Calificación Actividades en el aula:

Las actividades dentro del aula determinan el 10% de la calificación final de la
asignatura.
Las actividades en el aula podrán tener sólo dos posibles calificaciones:
"Aceptado" o "No aceptado".
Los puntos que se pueden obtener con estas actividades serían los siguientes:
10 puntos: Al menos, el 90% de las actividades tienen la calificación de
“Aceptada”. 7 puntos: Al menos, el 70% de las actividades tienen la calificación
de “Aceptada”. 5 puntos: Al menos, el 50% de las actividades tienen la
calificación de “Aceptada”. 0 puntos: Menos del 50% de las actividades tienen la
calificación de “Aceptada”.

Calificación del Trabajo fuera del aula:

Para evaluar este apartado será necesaria la presentación y exposición de un
trabajo en grupo sobre el contenido del programa de la asignatura.
La calificación del trabajo en grupo representará el 40% de la calificación final
de la asignatura. La calificación alcanzada con el trabajo en grupo podrán ser
conservada por los alumno en caso de tener que cursar la asignatura en cursos
posteriores y siempre que los
alumnos expresen al comienzo del curso su deseo de conservar la
puntuación del trabajo de cursos anteriores.
El calendario de entrega y exposiciones será publicado en el campus virtual con
tiempo suficiente para la preparación de los trabajos.
El grupo podrá ser como mínimo de 4 alumnos y como máximo de 5 alumnos.



CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Una vez evaluada la asignatura con los criterios anteriores (50% de la
calificación media del examen  + 40% del trabajo en grupo + 10% de actividades en
el aula), se superará la asignatura con una nota igual o superior a 5, resultante
de la suma de los criterios anteriores.
Como requisito básico para sumar las tres puntuaciones anteriores y superar la
asignatura, se exigirá que el alumno alcance, como mínimo, la calificación media
de 4 en el examen final.
Los alumnos que no superen el examen final de la asignatura en la convocatoria de
febrero, deberán realizar el examen teórico y práctico del programa completo de
la asignatura en el resto de convocatorias (junio, septiembre), guardándose la
nota obtenida por las actividades dentro del aula  hasta convocatoria de
septiembre del curso vigente. La calificación del trabajo en grupo podrá ser
conservada en cursos posteriores siempre que el alumno manifieste expresamente su
deseo de conservar la nota obtenida en el trabajo en grupo de años anteriores al
comienzo del cuatrimestre.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: El Control de Gestión en la empresa.

1.1  Introducción.

1.2  El proceso de planificación en la empresa.
1.2.1. Planificación estratégica y planificación operativa.

1.3 Planificación operativa.
1.3.1. El ciclo presupuestario.
1.3.2. El presupuesto maestro.

1.4 Presupuesto y contabilidad por áreas de responsabilidad.

1.5 Implicaciones organizativas del presupuesto.

1.6 Relación de la Contabilidad de Gestión con el entorno, la cultura y el factor humano.
        

            Tema 2: Control de gestión mediante presupuestos.

2.1. Introducción.

2.2 Presupuesto comercial y de ventas.
2.2.1. El control de los gastos de distribución.

2.3. Presupuesto de producción.

2.3.1. El presupuesto de materiales.
2.3.2 Presupuesto de los departamentos productivos.

2.4 Presupuestos de departamentos no productivos.

2.5 Presupuestos de capital.

2.5.1. Presupuesto de inversión.
2.5.2. Presupuesto de financiación.

2.6 Presupuestos de tesorería.

2.7 Estados previsionales de síntesis.

2.8 Control global de gestión.


        

            Tema 3: Precios de transferencia.

3.1 Los beneficios de la descentralización.

3.2 Concepto de precio de transferencia.

3.3 Métodos de fijación de precios de transferencias.

3.3.1 Precios de transferencias basados en los precios de mercado.
3.3.2. Precios de transferencia negociados.
3.3.3. Precios de transferencias basados en los costes totales.
3.4.4 Precios de transferencias basados en los costes estándar.
3.4.5 Precios de transferencias basados en los costes variables.

3.4 Medidas del rendimiento en los centros de inversión.

        

            Tema 4: Modelo complementario de costes de oportunidad.

4.1 El período medio de maduración.

4.2 Los costes de oportunidad.

4.3 El modelo complementario de costes de oportunidad.

        

            Tema 5: Gestión de la calidad total.

5.1 Costes de calidad.

5.2 Costes de no calidad.

5.3 Costes tangibles de la no calidad.

5.4 Costes intangibles de la no calidad.

5.5 Costes totales de calidad.


        

            Tema 6: Control avanzado de gestión.

6.1 El benchmarking.

6.2 Reingeniería de la empresa.

6.3 El Target Costing.

6.4 El Kaizen Costing.

        

            Tema 7: El cuadro de mando integral.

7.1 Introducción.

7.2 Medidas de rendimiento para la gestión estratégica.

7.3 El cuadro de mando: Concepto  y características.

7.4 El cuadro de mando y la estrategia empresarial: los factores críticos de éxito.

7.5 Utilidades potenciales del cuadro de mando como herramienta de gestión y limitaciones de su utilización
práctica.

7.6 El cuadro de mando integral propuesto por Kaplan y Norton. Concepto y características.

7.7 Elementos del cuadro de mando integral y su vinculación.

7.8 Ventajas y limitaciones de la utilización del cuadro de mando integral.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.