Requisitos previos

NINGUNO

Recomendaciones

Adquirir/manejar alguno de los manuales de Sociología y de Técnicas de
Investigación Social recomendados.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARGARITA TERESA	MARTIN	CARBALLO	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Estudio de caso a través del visionado de una
película comercial y su posterior análisis y
crítica personal desde los contenidos de la
asignatura.
- Participación del alumnado en las clases.

1. Lectura programada de variados textos de
características diferentes
2. Grupalmente, presentación oral con soporte en
ppt. según se requiera.
3. Actividades en clase.

4. A lo largo del cuatrimestre, el alumnado irá
desarrollando las distintas fases de un proyecto
de investigación al tiempo que se avanza en los
contenidos del programa. Para
cada sesión teórica o práctica, el alumnado
deberá cumplir con los requerimientos del
profesor para que se produzca el resultado
deseado y se adquieran las competencias previstas
en la asignatura. Así, es imprescindible el
compromiso del alumnado con las tareas
programadas.

- Estudio y trabajo individual
- Preparación grupal de presentaciones orales
- Trabajo en equipo: elaboración de proyecto de
investigación

- Para la realización del proyecto de
investigación, cada grupo será tutorizado. El
tiempo medio estimado es de una hora por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá requerir
tutorización personal para la realización de sus
tareas y estudio.

- Realización de las tareas programadas,en el
aula y en el campus virtual.
- Presentaciones orales con soporte ppt.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El sistema de evaluación combina evaluación continua, examen de contenidos y la
redacción de un proyecto de investigación.

1. La evaluación continua se sustenta en el seguimiento regular de la asignatura,
tanto de las clases teóricas como prácticas y en el conjunto de actividades
prácticas realizadas dentro y fuera del aula y en el campus virtual. La
evaluación tiene en cuenta la adecuación formal de las tareas, la coherencia en
la exposición de los conceptos e ideas, la precisión y especificidad en el uso
del lenguaje y la integración de los conocimientos.

Se considera imprescindible el compromiso del estudiante con las exigencias de la
asignatura de forma que, las faltas reiteradas de disciplina que -a juicio de la
profesora- alteren la buena marcha de las clases, supondrán para el alumno
implicado la pérdida del derecho a seguir el sistema de evaluación continua.

2. La adquisición de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se
evaluarán mediante 2 pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre. Será necesario
obtener una calificación superior a cuatro en cada examen parcial para mantenerse
en la evaluación continua y que las distintas calificaciones puedan sumarse.

3. Los alumnos formarán grupos de cuatro o cinco miembros para la redacción de un
proyecto de investigación cuya evaluación considerará:
- Adecuación a la estructura formal propuesta.
- Coherencia y claridad expositiva
- Rigor en la fundamentación teórica y metodológica
- Dominio del vocabulario específico de la materia
- Relevancia del tema de investigación y de los objetivos planteados
- Integración de conocimientos: desarrollo exhaustivo de la técnica o técnicas de
recogida de información y producción de datos elegida/s.

- Quienes no suscriban la evaluación continua podrán superar la asignatura
mediante:
* Un examen que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo.
* El alumno entregará de forma individual un proyecto de investigación que deberá
defender oralmente. Previamente deberá consensuar con la profesora responsable de
la asignatura el tema a investigar y los objetivos que pretende alcanzar.
- Examen    = 60% nota final
- Proyecto  = 40% nota final
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EVALUACIÓN CONTINUA:
- Dos exámenes parciales*                              = 40% nota final
- Conjunto de actividades prácticas**                  = 20% nota final
- Redacción en grupo de Proyecto de investigación      = 30% nota final.
- Exposición oral con ppt.                             = 10% nota final
*Será requisito alcanzar al menos un 4 en los exámenes parciales para que se siga
la evaluación continua.
** Es obligatorio asistir al menos al 80% de las clases prácticas y realizar con
rigor las actividades propuestas.


EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (NO PRESENCIAL/NO CONTINUA):
- Examen final (tipo test + pregunta de desarrollo)               = 60%
- Proyecto de investigación y defensa oral del mismo              = 40%.
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            1. Introducción a la investigación científica social: fundamentos, peculiaridades y problemas. La perspectiva
sociológica.

        

            2. Fases de la investigación. Organización del trabajo de investigación según perspectiva
metodológica. Diseño de proyectos de investigación. Fuentes primarias y fuentes
secundarias.


        

            3. Principales enfoques de la investigación social: paradigma positivista y paradigma interpretativo. Metodologías de
investigación social: cuantitativa y cualitativa
        

            4. Formas de presentación de informes
        

            5. La encuesta. El cuestionario. El muestreo.
        

            6. La observación participante. Registro de la observación. Análisis del material empírico.
        

            7. La entrevista cualitativa. Realización de la entrevista.
        

            8. El grupo de discusión

        

            9. El análisis de contenido y análisis del discurso.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.