Fichas de asignaturas 2013-14
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HISTORIA MARÍTIMA |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20519032 | HISTORIA MARÍTIMA | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20519 | GRADO EN HISTORIA | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA | ||
| Departamento | C130 | HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA |
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Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
1. Se recomienda poner especial atención en la asistencia y participación en las clases de contenidos teóricos y también en las prácticas, así como en la realización de otras actividades formativas. 2. Por supuesto, se debe velar por aquellas cuestiones formales propias de un universitario: una correcta estructuración del discurso, un estilo fluido, claro y conciso, una correcta sintaxis y gramática, etc. 3. Es conveniente que el estudiante esté familiarizado con el manejo de la plataforma virtual de la UCA (Campus Virtual), a fin de apoyar el estudio individual y colaborar en una mejora del rendimiento de la asignatura, se introduce periódicamente documentación a través del Módulo Material docente de apoyo complementario de la plataforma, siendo muy importante el acceso del estudiante con asiduidad a estos recursos. 4. También es conveniente un conocimiento informático a nivel de usuario que permita la redacción y presentación de las actividades requeridas en la asignatura (formatos doc o pdf).
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| ALICIA | ARÉVALO | GONZÁLEZ | S |
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| Manuel | Bustos | Rodríguez | Catedrático de Universidad | N |
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| JOSÉ JUAN | DÍAZ | RODRÍGUEZ | Profesor sustituto internio | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| A1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| A3 | Comunicación oral y escrita en la lengua española | GENERAL |
| A6 | Resolución de problemas | GENERAL |
| B1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| B2 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
| B6 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| B7 | Compromiso ético 3.3.3. Competencias sistémicas | GENERAL |
| C1 | Aprendizaje autónomo | GENERAL |
| C7 | Motivación por la calidad | GENERAL |
| E01 | Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas | ESPECÍFICA |
| E02 | Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos | ESPECÍFICA |
| E04 | Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos | ESPECÍFICA |
| E05 | Capacidad de integración y adecuación a equipos de trabajo | ESPECÍFICA |
| E06 | Capacidad de analizar e interpretar el registro arqueológico | ESPECÍFICA |
| G01 | Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espaciotemporal | ESPECÍFICA |
| G02 | Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica | ESPECÍFICA |
| G03 | Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades | ESPECÍFICA |
| G04 | Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento | ESPECÍFICA |
| G05 | Tener competencias básicas en la gestión y análisis de la documentación para el conocimiento histórico y del patrimonio cultural | ESPECÍFICA |
| G08 | Estar cualificado para la gestión del patrimonio histórico y cultural | ESPECÍFICA |
| G10 | Capacidad de emprender un aprendizaje continuo | ESPECÍFICA |
| HMRT01 | Adquirir y manejar información documental y arqueológica sobre la historia marítima. | ESPECÍFICA |
| HMRT02 | Capacidad de comprensión de los acontecimientos históricos producidos por el dominio de los mares desde una perspectiva diacrónica | ESPECÍFICA |
| MRC01 | Capacidad para apreciar los diferentes factores y procesos que causan el cambio en las sociedades humanas | ESPECÍFICA |
| MRC02 | Capacidad para organizar, planificar y gestionar información de carácter general acerca de diversas materias en un plano transversal | ESPECÍFICA |
| MRC03 | Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | -Capacidad de síntesis y de análisis que permitan la comprensión y adecuada estructuración de los diversos conocimientos adquiridos en un amplio marco temporal y geográfico. |
| R4 | - Capacidad para utilizar metodologías interdisciplinares, ya sea con propósitos de investigación básica o de conocimientos aplicados en cualquiera de los perfiles del título. |
| R1 | - Manejo de conceptos, categorías y temáticas de la Historia marítima. |
| R3 | -Manejo de los instrumentos bibliográficos en un proceso interdisciplinar. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases teóricas presenciales. |
32 | A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Se concretará en la realización de actividades prácticas presenciales: 1. Clases prácticas cuyo objetivo es iniciar al alumnado en el estudio de del patrimonio marítimo. |
12 | A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 | |
| 06. Prácticas de salida de campo | Práctica Temas 1 y 2. Centro de Arqueología Subacuática. Prácticas Tema 3, 4, 5 y 6. Museo de Cádiz. Explicación de piezas relacionadas con la Arqueología Marítima Prácticas Tema 5. Visita a la Factoría de salazones del Teatro Andalucía. Prácticas Temas 7, 8 y 11 Visita al Museo Naval de San Fernando Prácticas Temas 4, 8, 9 y 10. Visita al Salón de la Navegación (Sevilla) Prácticas Tema 8 Visita al Museo del Dique Al final se realizará una memoria de todas las actividades. |
4 | A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | El número de horas del alumno es orientativo pues las circunstancias personales determinan en gran medida la distribución del tiempo. Si se opta por la EVALUACIÓN CONTINUA deberán emplearse 45 horas en la realización de actividades formativas no presenciales obligatorias. Las 50 horas restantes se emplearán en el estudio de los contenidos teóricos. En la modalidad de EVALUACIÓN FINAL las horas destinadas a la preparación de la asignatura (150 horas) engloban no solo el tiempo de estudio de contenidos teóricos (107 horas) y la preparación de la práctica vinculada a la formación en Historia marítima(40 horas) sino también la realización de la prueba presencial (3 horas). |
102 | A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El estudiante puede optar entre dos modalidades: Evaluación Continua o formativa y Evaluación Final o sumativa (para los estudiantes que no hayan asistido a clase con regularidad y los que no hayan superado la Evaluación Continua). No es necesario confirmar al profesor el tipo de evaluación a seguir pues la no presentación a la primera Prueba Presencial indica que se opta por la Evaluación Final. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| EVALUACIÓN CONTINUA: 1.- Examen de contenidos teóricos. 2. Elaboración y presentación personal de una ctividad formativa no presencial (AFNP.) 3. Realización y presentación personal por escrito de una Memoria de las actividades académicas realizadas. 4. Participación activa diaria en el aula-laboratorio y en actividades externas. 5. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico. EVALUACIÓN FINAL: El estudiante realizará únicamente una Prueba Presencial de los conocimientos de teoría y de práctica sobre el temario de la asignatura, que se realizará por escrito. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico. | EVALUACIÓN CONTINUA: 1. Constará de dos preguntas: una de reflesión y otra breve del programa. Se valorá fundamentalmente la asimilación y organización de los contenidos fundamentales y la claridad en la exposición de datos y la aportación de argumentos razonados. 2. El material y las orientaciones para la realización de la AFNP será puesto a disposición del estudiante en el Campus Virtual. Se valorá fundamentalmente su análisis crítico, la asimilación y organización de los contenidos fundamentales y la claridad en la exposición de datos y la aportación de argumentos razonados. 3. Las orientaciones para la realización de la Memoria de actividades académicas serán puestos a disposición del estudiante en el Campus Virtual. 4. La participación en el aula, tutorías y actividades externas mediante control diario. 5.- Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico. EVALUACIÓN FINAL La prueba de teoría constará de dos preguntas; ambas se valorarán a partes iguales. La evaluación del contenido de práctica constará del comentario de cuatro figuras. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico. |
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A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 |
Procedimiento de calificación
EVALUACIÓN CONTINUA: Para superar la Evaluación Continua es obligatorio aprobar TODAS las actividades que se han descrito y que puntúan como sigue: 1. Pruebas Presenciales. La calificación supondrá el 40% de la nota final de la asignatura correspondiente. 2.La calificación de la AFNP supondrá el 20% de la calificación final. 3.Se otorga el 40% de la nota final de la asignatura a la Memoria de actividades académicas. 4. El porcentaje de la nota que se otorga a la participación es del 5%. Caso de no aprobar alguna de las actividades arriba indicadas, la nota final será la menor de las obtenidas. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico. EVALUACIÓN FINAL: Los alumnos que opten por esta modalidad de evaluación realizarán, en las fechas señaladas en las convocatorias ordinarias y extraordinarias, una única Prueba Presencial de conocimientos de teoría y de práctica, siendo el peso en la nota final de la parte teórica del 70%. EN TODAS LAS CONVOCATORIAS es obligatorio aprobar cada una de las partes por separado (preguntas, comentarios y visitas) para superar la asignatura. Caso de no aprobar alguna de ellas, la calificación final será la menor de las obtenidas. Las actividades y trabajos parciales aprobados se guardarán hasta la finalización del año académico.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1.- Concepto de Arqueología Marítima y Arqueología Subacuática. Su desarrollo en España. Actuales líneas y
proyectos de investigación.
Tema 2.- El mar como fuente de conocimiento histórico-arqueológico.
Tema 3.- Comercio marítimo en el Mediterráneo antiguo
Tema 4.- La navegación en la Antigüedad.
Tema 5.- Las ciudades costeras y los puertos en la Antigüedad.
Tema 6.- La explotación de los recursos del mar durante la Antigüedad.
Tema 7.- El mar en el imaginario colectivo y su representación (Edades Media, Moderna y Contemporánea)
Tema 8.- Hombres y barcos. La construcción naval (Edades Media, Moderna y Contemporánea)
Tema 9.- Comercio marítimo y comerciantes (Edades Media, Moderna y Contemporánea)
Tema 10.- La huella del mar en tierra: las ciudades portuarias (Edades Media, Moderna y Contemporánea)
Tema 11.-Las marinas de guerra. La guerra en el mar (Edades Media, Moderna y Contemporánea)
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A1 A3 A6 B1 B2 B6 B7 C1 C7 E01 E02 E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G10 HMRT01 HMRT02 MRC01 MRC02 MRC03 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
AA.VV. (2004): Seminarios del proyecto ANSER, vols. I-IV, Roma.
BERNAL, D. ed. (2009): Arqueología de la pesca en el Estrecho de Gibraltar. De la Prehistoria al fin del Mundo Antiguo, Cádiz
BUSTOS RODRÍGUEZ, M. (2005): Cádiz en el sistema atlántico. La ciudad, el comercio y sus comerciantes, 1650-1830), Madrid.
CABANTOUS, A. (1993): Les côtes barbares. Pilleurs d'épaves et sociétés littorales en France 1680-1830), París.
CORBIN, A. (1988): Le territoire du vide. L'Occident et le désir du rivage 1750-1840 . París.
CRESPO SOLANA, A. (coord.) (2010): Comunidades transnacionales. Colonias de mercaderes extranjeros en el Mundo Atlántico (1500-1830), Madrid.
GARCÍA HURTADO, M.R. (2014): La Armada española en el siglo XVIII. Ciencia, hombres y barcos, Madrid.
GOODMAN, D. (2001): El poderío naval español. Historia de la armada española del siglo XVII, Barcelona.
GUIMERÁ, A. y ROMERO, D. (1996): Puertos y sistemas portuarios (siglos XV-XX), Madrid.
KNIGHT, F.W. and LISS, P.K. (eds.) (1991): Atlantic Port Cities: Economy, Culture and Society in the Atlantic World, 1650-1850, Knoxville.
LAGOSTENA, L. (2001): La producción de salsas y conservas de pescado en la Hispania romana (II a.C.-VI d.C.).
LOBO CABRERA, M. y SUÁREZ GRIMÓN, V. (eds.) (1994): El comercio en el Antiguo Régimen, Las Palmas de Gran Canaria.
MARTÍNEZ MAGANTO, J., (1990): “Faros y luces de señalización en la navegación
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MEDEROS MARTÍN, A.; PEÑA, V. Y WAGNER, C. coords. (2005): La navegación fenicia: tecnología naval y derroteros: encuentro entre marinos, arqueólogos e historiadores, Madrid.
MOLAS, P. (1985): La burguesía mercantil en la España del Antiguo Régimen, Madrid.
MUCKELROY, K. (1978): Maritime Archaeology, Cambridge University Press, New York.
NIETO, X. y CAU, M. A., eds. (2009), Arqueologia Nàutica Mediterrània, Girona.
O'FLANAGAN, P. (2008): Pot cities of Atlantic Iberia, c.1500-1900, Hampshire and Burlington.
PÉREZ-MALLAÍNA BUENO, P.E. (1992): Los hombres del Océano: Vida cotidiana de los tripulantes de las flotas de Indias. Siglo XVI, Sevilla.
PHILLIPS, CARLA RAHNER (1991): Seis galeones para el rey de España, Madrid.
POMEY, P. (1997): La navigation dans l’Antiquité, Aix-en-Provence.
REVUE D'HISTOIRE MARITIME. Histoire maritime. Outre-mer. Relations Internationales. Presses Universitaires Paris-Sorbonne. Especialmente los números 10-11 ("La recherche internationale en histoire maritime: essai d'évaluation").
SAUPIN, G. (dir.) (2006): Villes atlantiques dans l'Europe occidentale du Moyen Âge au XXe siècle, Rennes.
SERRANO MANGAS, F. (1985): Los galeones de la Carrera de Indias (1650-1700), Sevilla.
VV.AA. (2013): Les marines de la guerre de l'indépendance américaine (1763-1783), París.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
