Fichas de asignaturas 2013-14
![]() |
DIRECCIÓN FINANCIERA I |
![]() ![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Resultados Aprendizaje |
![]() |
| |
Actividades Formativas |
![]() |
| |
Sistemas de Evaluación |
![]() |
| |
Contenidos |
![]() |
| |
Bibliografía |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 21506030 | DIRECCIÓN FINANCIERA I | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 21506 | GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Se necesitarán conocimientos básicos y generales de Matemáticas, así como un cierto manejo de la hoja de cálculo. Se debe tener un conocimiento básico de Matemáticas Financieras y Contabilidad Financiera, así como una base fiscal del impuesto sobre el Beneficio (Impuesto de Sociedades). El alumno debe tener capacidad de análisis y síntesis y capacidad para tomar decisiones.
Recomendaciones
El alumno deberá estudiar semanalmente para poder seguir esta asignatura. Se recomienda el estudio continuado y constante de los contenidos que ayudarán a entender otras asignaturas de Finanzas y Contabilidad.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
a.1.1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
a.1.3 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
a.1.4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
a.1.7 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
a.2.6 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
a.2.8 | Trabajar en entornos de presión | GENERAL |
b.1.9 | Conceptos de Finanzas | ESPECÍFICA |
b.2.12 | Comprensión de las operaciones financieras que tienen lugar en el ámbito empresarial | ESPECÍFICA |
b.2.13 | Capacidad para resolver problemas de valoración financiera tanto de decisiones de financiación como de inversión empresarial | ESPECÍFICA |
b.2.14 | Dominio de las herramientas informáticas aplicadas a gestión financiera-contable. | ESPECÍFICA |
b.2.2 | Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y de las técnicas adquiridas en el proceso de formación | ESPECÍFICA |
b.2.4 | Capacidad para utilizar herramientas de naturaleza cuantitativa en la toma de decisiones empresariales | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R3 | Analizar de forma crítica los distintos métodos de selección de inversiones. |
R4 | Calcular correctamente el coste efectivo de una combinación de fuentes financieras. |
R1 | Determinar cuantitativamente las variables necesarias para evaluar una inversión. |
R5 | Determinar la factibilidad económica de un proyecto de inversión. |
R6 | Determinar la factibilidad financiera de un proyecto de inversión. |
R7 | Determinar las posibles soluciones que permitan la factibilidad económica o financiera de un proyecto de inversión. |
R2 | Evaluar un proyecto de inversión en un contexto impositivo. |
R8 | Redactar informes financieros sobre la evaluación y viabilidad de proyectos. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Docencia presencial en grupos grandes. El contenido de la asignatura comprende un total de 32 horas de docencia presencial del alumno engrupos grandes. El contenido de la docencia presencial en grupos grandes se compone de teoríay cuestiones teórico-prácticas. |
32 | a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.1.9 b.2.14 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas presenciales en grupos pequeños. La asignatura tiene 16 horas en grupos pequeños. Se dedicarán fundamentalmente a resolver ejercicios prácticos donde se pongan en práctica los conocimientos adquiridos en las clases de grupos grandes. |
16 | a.1.1 a.1.3 a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.2.14 b.2.2 b.2.4 | |
11. Actividades formativas de tutorías | En la asignatura está prevista una tutoría colectiva de una hora, sin perjuicio de las tutorías presenciales que el alumno o el equipo docente estimen oportunas realizar de modo individual. En la asignatura se desarrollarán tutorías entre iguales, a través de la participación de los alumnos en los foros creados al efecto, moderados por el equipo docente, que completarán las horas de trabajo de tutoría del alumno.De igual modo los alumnos podrán acceder al sistema de tutorías electrónicas a través del Campus Virtual de la UCA. En la página de la asignatura se desarrollarán tutorías entre iguales, a través de la participación de los alumnos en los foros creados al respecto, moderados por el equipo docente. |
6 | a.1.1 a.1.3 a.1.4 a.2.6 b.1.9 b.2.14 b.2.2 | |
12. Actividades de evaluación | Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos prácticos de la asignatura, una de dos horas de duración donde el alumno podrá obtener hasta 1 punto de la calificación final, y otra al finalizar el cuatrimestre de tres horas de duración donde el alumno podrá obtener hasta cinco puntos de la calificación final. Se realizarán dos autoevaluaciones que estableceremos a lo largo del curso, sobre aspectos teóricos de la asignatura. |
6 | Grande | a.1.1 a.1.4 a.1.7 a.2.6 a.2.8 b.2.12 b.2.13 b.2.4 |
13. Otras actividades | La modalidad metodológica que se pretende seguir en esta asignatura es aquella basada en estrategias propias de una enseñanza activa y autónoma, cuyo eje central es la figura del alumno como elemento clave del sistema de formación y con una participación del profesor como facilitador del proceso de aprendizaje. De este modo realizaremos las siguientes actividades docentes: - Estudio autónomo del alumno (72 horas) - Trabajos en grupo (18 horas). A lo largo del cuatrimestre se propondrán diversos casos prácticos a resolver en grupo por el alumno, que han de ser entregados en plazo y que se valorarán, atendiendo a los criterios de evaluación, por la correcta resolución de los mismos. Asimismo se realizarán actividades en el campus virtual y se valorará la participación activa y de calidad en los foros y el uso que se haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los conocimientos que se compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto del lenguaje. Asimismo se podrán realizar otras actividades formativas a través del campus virtual, como tutorias, que se indicarán convenientemente. |
90 | a.1.1 a.1.3 a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.1.9 b.2.12 b.2.13 b.2.14 b.2.2 b.2.4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los procedimientos de evaluación utilizados en esta asignatura serán los siguientes: - Elaboración y presentación de trabajos en grupo (10% de la calificación final). - Evaluación de actividades en Campus Virtual (30% de la calificación final). - Exámenes (60% de la calificación final).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades campus virtual | - Resolución correcta de cuestiones y/o preguntas sobre aspectos teórico-prácticos de la asignatura. - Participación de calidad en los foros de la asignatura. |
|
a.1.4 a.2.6 b.2.13 |
Exámenes | - Resolución correcta de los casos prácticos. - Ausencia de errores de concepto en la resolución de los casos. - Redacción de informes de análisis y propuestas de mejora de la factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión-financiación. |
|
a.1.4 a.1.7 a.2.6 a.2.8 b.2.12 b.2.13 b.2.4 |
Trabajos en grupo | - Entrega en plazo de los trabajos solicitados. - Resolución correcta de los ejercicios o casos prácticos solicitados. |
|
a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.2.12 b.2.13 b.2.4 |
Procedimiento de calificación
El procedimiento de calificación se compone de diversos elementos: 1. Exámenes (6 puntos). Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos prácticos de la asignatura, una en las últimas semanas del cuatrimestre (de dos horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta 1 punto de la calificación final, y otra al finalizar el cuatrimestre (de tres horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta cinco puntos de la calificación final. 2. Evaluación de actividades en el Campus Virtual (3 puntos): 2.1. Participación activa y de calidad (hasta 1 punto). Un punto por la participación activa y de calidad en los foros y el uso que se haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los conocimientos que se compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto del lenguaje. 2.2. Autoevaluaciones (hasta 2 puntos). Otros dos puntos procederán de las dos autoevaluaciones que estableceremos a lo largo del curso, sobre aspectos teóricos de la asignatura. 3. Trabajos en grupo (1 punto). A lo largo del cuatrimestre se propondrán diversos casos prácticos a resolver en grupos, que han de ser entregados en plazo y con los que podrá obtener hasta 1 punto por la correcta resolución de los mismos. La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación final igual ó superior a 5. Esta nota se obtendrá considerando la nota obtenida a través de los distintos procedimientos de evaluación, con sus pesos correspondientes. A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de Junio se les mantendrá sólo para septiembre la calificación obtenida en las actividades realizadas en el campus virtual y en la presentación de trabajos. Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los efectos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. LA ESTRUCTURA ECONOMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA Y LA EVALUACIÓN DE INVERSIONES. 1.1. Concepto y tipología de inversiones. 1.2. Inversión y financiación: equilibrio necesario. 1.3. La importancia del fondo de rotación 1.4. Significado económico de los principales métodos de evaluación de inversiones. 1.5.- Estudio de proyectos de inversión con diferentes duraciones y/o costes iniciales 1.6. Estudio comparado de los principales métodos de evaluación de inversiones. |
a.1.1 a.1.4 b.1.9 | R3 R1 |
Tema 2. LA DETERMINACIÓN PRÁCTICA DE LAS VARIABLES DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN EN UN CONTEXTO IMPOSITIVO. 2.1. Los impuestos y sus repercusiones en la determinación de las variables de un proyecto de inversión. 2.2. El desembolso inicial y el Fondo de Maniobra. 2.3. Los flujos netos de caja. 2.4. El valor neto contable y el valor residual. 2.5. El coste efectivo de capital como tasa de actualización. |
a.1.1 a.1.4 b.1.9 b.2.12 | R3 R1 R2 |
TEMA 3. EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL Y LAS FUENTES FINANCIERAS. 3.1. El Sistema Financiero Español. Objetivos 3.2. Estructura del Sistema Financiero Español: instituciones, mercados y productos. 3.3. Las Instituciones: Banco de España y CNMV 3.4. Las entidades de crédito y los establecimientos financieros de Créditos. 3.5. Los Mercados Financieros: La bolsa de Valores. 3.6. Clasificación de las fuentes financieras. 3.7. Las Finanzas Sostenibles y la Responsabilidad Social Corporativa |
a.1.1 a.1.3 b.1.9 | R4 R1 |
TEMA 4. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN BANCARIAS Y SU COSTE 4.1. Fuentes financieras bancarias: préstamos y créditos 4.2. Tipología de operaciones financieras de amortización 4.3. Coste efectivo de los préstamos. 4.4. Coste efectivo del leasing financiero. 4.5. Concepto de coste medio ponderado efectivo de capital: el coste medio según Modigliani y Miller. |
a.1.1 a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.1.9 b.2.12 b.2.13 b.2.14 b.2.2 b.2.4 | R4 R1 R5 R7 R2 R8 |
TEMA 5. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN EXTERNAS NO BANCARIAS. 5.1. El coste efectivo de las subvenciones. 5.2. El coste efectivo de los acreedores. 5.3. El coste efectivo de los empréstitos 5.4. El coste efectivo de los acciones. |
a.1.1 a.1.4 a.1.7 a.2.6 b.1.9 b.2.12 b.2.13 b.2.14 b.2.2 b.2.4 | R4 R1 R5 R7 R2 R8 |
TEMA 6. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN INTERNAS 6.1. Concepto de autofinanciación. 6.2. Autofinanciación por mantenimiento. 6.3. Autofinanciación por enriquecimiento. 6.4. El coste efectivo de la autofinanciación. |
a.1.1 a.2.6 b.1.9 b.2.12 | R3 R5 |
Tema 7: FACTIBILIDAD ECONÓMICO-FINANCIERA DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN Y LA ELABORACION DE INFORMES 7.1. La tasa de reinversión y los métodos globales. 7.2. Hipótesis implícita de reinversión de los fondos intermedios. 7.3. La factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión-financiación. 7.4. La elaboración de un informe financiero. Anexo: Ejemplo de un informe sobre un proyecto de inversiónfinanciación. |
a.1.1 a.1.3 a.1.4 a.1.7 a.2.6 a.2.8 b.1.9 b.2.12 b.2.13 b.2.14 b.2.2 b.2.4 | R3 R4 R1 R5 R6 R7 R2 R8 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
TEORIA
BLANCO RAMOS, F., FERRANDO BOLADO, M. Y MARTINEZ LOBATO, M. (2005).- “Dirección Finaniera I”.- Ed. Pirámide. Madrid.
DURBAN OLIVA, SALVADOR (2008).- “Dirección Financiera”. Ed. McGraw Hill.-
JIMÉNEZ CABALLERO, J. L.; PÉREZ LÓPEZ, C. Y DE LA TORRE GALLEGOS, A. (2009): Dirección Financiera de la empresa, Teoría y Práctica. Pirámide, Madrid.
SUÁREZ SUÁREZ, A. S. (2001): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, Pirámide, Madrid.
PRACTICA
ROSARIO DIAZ, J., SANCHEZ CAÑADAS, M.M. Y TRINIDAD SEGOVIA, J.E. (2008).- “Supuesto prácticos de Dirección Financiera”. Ed. Pirámide. Madrid.
CONTRERAS MORA, J. Y.; DURBAN OLIVA, S.; PALACÍN, M. J. y RUIZ MARTINEZ, R. J. (1996): Casos prácticos de finanzas corporativas, Mcgraw-Hill, Madrid.
Bibliografía Específica
ARROYO, A.; PRAT, M. (1992): Cien ejercicios resueltos de Dirección
Financiera, Ediciones Deusto. Bilbao.
BONILLA MUSOLES, M. e IVARS ESCORTELL, A. (1994): Operaciones de Financiación: Enfoque teórico-práctico. Editorial. AC. Madrid.
BREALEY, R.A. Y MYERS, S.C. (2003): Principios de finanzas corporativas, Mc Graw-Hill. Madrid, séptima edición.
DE PABLO LOPEZ, A.; FERRUZ AGUDO, L. y SANTAMARÍA, R. (1996): Análisis práctico de decisiones de inversión y financiación en la empresa, Editorial Ariel, Barcelona.
FERNANDEZ BLANCO, M. Y OTROS (1992): Dirección financiera de la empresa, Editorial Pirámide. Madrid.
FERNANDEZ IZQUIERDO, M. A. (2010): Finanzas sostenibles, UNED Editorial.
GOROSTEGUI, E. (1996): Casos prácticos de inversión y financiación en la empresa, Ediciones Pirámide, 5 edición, Madrid.
MARTIN, M. Y MARTÍNEZ, P. (2000): Casos prácticos de dirección financiera, Editorial Pirámide, Madrid
MARTÍN MARÍN, J.L. Y TRUJILLO PONCE A. (2.004): Manual de Mercados Financiero Editorial Thomson. Madrid.
MORA, M.; DE BERNARDO, M.; RODRÍGUEZ, N.; SÁNCHEZ, R.; TOLEDANO, F.J. (2003): Matemática Financiera, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
ROSARIO DIAZ, J., SANCHEZ CAÑADAS, M. M. Y TRINIDAD SEGOVIA, J. E. (2009): “Supuestos prácticos de Dirección Financiera”, Ed. Pirámide, Madrid.LOPEZ LUBIAN, F. y GARCIA ESTEVEZ, P.- “Bolsa, Mercados y Técnicas de Inversión”.
SESTO PEDREIRA, MANUEL. (2007)- “Fundamentos de Financiación”. Ed. Ramón Areces. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.