Requisitos previos

Se necesitarán conocimientos básicos y generales de Matemáticas, así como un
cierto manejo de la hoja de cálculo. Se debe tener un conocimiento básico de
Matemáticas Financieras y Contabilidad Financiera, así como una base fiscal del
impuesto sobre el Beneficio (Impuesto de Sociedades).
El alumno debe tener capacidad de análisis y síntesis y capacidad para tomar
decisiones.

Recomendaciones

El alumno deberá estudiar semanalmente para poder seguir esta asignatura. Se
recomienda el estudio continuado y constante de los contenidos que ayudarán a
entender otras asignaturas de Finanzas y Contabilidad.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LEONOR	DIAZ	FERRER	Profesor Titular Escuela Univ.	N
YOLANDA	GINER	MANSO	Profesora Titular de Universidad	N
RAFAEL	LOPEZ	GARCIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Docencia presencial en grupos grandes. El
contenido de la asignatura comprende un total de
32 horas de docencia presencial del alumno
engrupos grandes. El contenido de la docencia
presencial en grupos grandes se compone de
teoríay cuestiones teórico-prácticas.

Clases prácticas presenciales en grupos pequeños.
La asignatura tiene 16 horas en grupos pequeños.
Se dedicarán fundamentalmente a resolver
ejercicios prácticos donde se pongan en práctica
los conocimientos adquiridos en las clases de
grupos grandes.

En la asignatura está prevista una tutoría
colectiva de una hora, sin perjuicio de las
tutorías presenciales que el alumno o el equipo
docente estimen oportunas realizar de modo
individual.
En la asignatura se desarrollarán tutorías entre
iguales, a través de la participación de los
alumnos en los foros creados al efecto, moderados
por el equipo docente, que completarán las horas
de trabajo de tutoría del alumno.De igual modo
los alumnos podrán acceder al sistema de tutorías
electrónicas a través del Campus Virtual de la
UCA.
En la página de la asignatura se desarrollarán
tutorías entre iguales, a través de la
participación de los alumnos en los foros creados
al respecto, moderados por el equipo docente.

Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos
prácticos de la asignatura, una de dos horas de
duración donde el alumno podrá obtener hasta 1
punto de la calificación final, y
otra al finalizar el cuatrimestre de tres horas
de duración donde el alumno podrá obtener hasta
cinco puntos de la calificación final.
Se realizarán dos autoevaluaciones que
estableceremos a lo largo del curso, sobre
aspectos teóricos de la asignatura.

La modalidad metodológica que se pretende seguir
en esta asignatura es aquella basada en
estrategias propias de una enseñanza activa y
autónoma, cuyo eje central es la figura del
alumno como elemento clave del sistema de
formación y con una participación del profesor
como facilitador del proceso de aprendizaje.

De este modo realizaremos las siguientes
actividades docentes:

- Estudio autónomo del alumno (72 horas)

- Trabajos en grupo (18 horas). A lo largo del
cuatrimestre se propondrán diversos casos
prácticos a resolver en grupo por el alumno, que
han de ser entregados en plazo y que se
valorarán, atendiendo a los criterios de
evaluación, por la correcta resolución de los
mismos.

Asimismo se realizarán actividades en el campus
virtual y se valorará la participación activa y
de calidad en los foros y el uso que se haya
hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se
valorará positivamente la ayuda prestada a los
compañeros, los consejos y los conocimientos que
se compartan, etc. Se valorará negativamente la
falta de respeto y el uso incorrecto del
lenguaje.
Asimismo se podrán realizar otras actividades
formativas a través del campus virtual, como
tutorias, que se indicarán convenientemente.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los procedimientos de evaluación utilizados en esta asignatura serán los
siguientes:
- Elaboración y presentación de trabajos en grupo (10% de la calificación final).
- Evaluación de actividades en Campus Virtual (30% de la calificación final).
- Exámenes (60% de la calificación final).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación se compone de diversos elementos:
1. Exámenes (6 puntos).
Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos prácticos de la asignatura, una en
las últimas semanas del cuatrimestre (de dos horas de duración) donde el alumno
podrá obtener hasta 1 punto de la calificación final, y otra al finalizar el
cuatrimestre (de tres horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta
cinco puntos de la calificación final.


2. Evaluación de actividades en el Campus Virtual (3 puntos):

2.1. Participación activa y de calidad (hasta 1 punto).
Un punto por la participación activa y de calidad en los foros y el uso que se
haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la
ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los conocimientos que se
compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto
del lenguaje.


2.2. Autoevaluaciones (hasta 2 puntos).
Otros dos puntos procederán de las dos autoevaluaciones que estableceremos a lo
largo del curso, sobre aspectos teóricos de la asignatura.

3. Trabajos en grupo (1 punto).
A lo largo del cuatrimestre se propondrán diversos casos prácticos a resolver en
grupos, que han de ser entregados en plazo y con los que
podrá obtener hasta 1 punto por la correcta resolución de los mismos.

La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación
final igual ó superior a 5.
Esta nota se obtendrá considerando la nota obtenida a través de los distintos
procedimientos de evaluación, con sus pesos correspondientes.
A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de Junio se les
mantendrá sólo para septiembre la calificación obtenida en las actividades
realizadas en el campus virtual y en la presentación de trabajos.
Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los
efectos.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. LA ESTRUCTURA ECONOMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA Y LA EVALUACIÓN DE INVERSIONES.
1.1. Concepto y tipología de inversiones.
1.2. Inversión y financiación: equilibrio necesario.
1.3. La importancia del fondo de rotación
1.4. Significado económico de los principales métodos de evaluación de inversiones.
1.5.- Estudio de proyectos de inversión con diferentes duraciones y/o costes iniciales
1.6. Estudio comparado de los principales métodos de evaluación de inversiones.
        

            Tema 2. LA DETERMINACIÓN PRÁCTICA DE LAS VARIABLES DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN EN UN CONTEXTO
IMPOSITIVO.
2.1. Los impuestos y sus repercusiones en la determinación de las variables de un proyecto de inversión.
2.2. El desembolso inicial y el Fondo de Maniobra.
2.3. Los flujos netos de caja.
2.4. El valor neto contable y el valor residual.
2.5. El coste efectivo de capital como tasa de actualización.

        

            TEMA 3. EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL Y LAS FUENTES FINANCIERAS.
3.1. El Sistema Financiero Español. Objetivos
3.2.  Estructura del Sistema Financiero Español: instituciones, mercados y productos.
3.3. Las Instituciones: Banco de España y CNMV
3.4. Las entidades de crédito y los establecimientos financieros de Créditos.
3.5. Los Mercados Financieros: La bolsa de Valores.
3.6. Clasificación de las fuentes financieras.
3.7. Las Finanzas Sostenibles y la Responsabilidad Social Corporativa
        

            TEMA 4. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN BANCARIAS Y SU COSTE
4.1. Fuentes financieras bancarias: préstamos y créditos
4.2. Tipología de operaciones financieras de amortización
4.3. Coste efectivo de los préstamos.
4.4. Coste efectivo del leasing financiero.
4.5. Concepto de coste medio ponderado efectivo de capital: el coste medio según Modigliani y Miller.

        

            TEMA 5. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN EXTERNAS NO BANCARIAS.
5.1. El coste efectivo de las subvenciones.
5.2. El coste efectivo de los acreedores.
5.3. El coste efectivo de los empréstitos
5.4. El coste efectivo de los acciones.

        

            TEMA 6. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN INTERNAS
6.1. Concepto de autofinanciación.
6.2. Autofinanciación por mantenimiento.
6.3. Autofinanciación por enriquecimiento.
6.4. El coste efectivo de la autofinanciación.

        

            Tema 7: FACTIBILIDAD ECONÓMICO-FINANCIERA DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN Y LA ELABORACION DE INFORMES
7.1. La tasa de reinversión y los métodos globales.
7.2. Hipótesis implícita de reinversión de los fondos intermedios.
7.3. La factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión-financiación.
7.4. La elaboración de un informe financiero.
Anexo: Ejemplo de un informe sobre un proyecto de inversión–financiación.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.