Fichas de asignaturas 2013-14
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HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS |
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Asignatura |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306039 | HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS | Créditos Teóricos | 5.5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0.5 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS | ||
Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO |
Requisitos previos
Haber superado las asignaturas Teoría del Derecho e Historia del Derecho
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
LETICIA | CABRERA | CARO | Profesor/a Contratado/a Doctor/a | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Razonamiento crítico ante hechos históricos y sistemas políticos o formas de gobierno. | ESPECÍFICA |
CM2 | Terminología jurídico-política. | ESPECÍFICA |
CM3 | Indagación en las razones de las decisiones políticas de la Historia. | ESPECÍFICA |
CM4 | Utilización de textos clásicos | ESPECÍFICA |
CM5 | Capacidad para valorar la falta de coincidencia entre la teoría y la aplicación práctica de los Derechos históricos. | ESPECÍFICA |
G1 | Tener conciencia de la importancia Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Adquirir conocimientos sobre las etapas históricas estudiadas |
R2 | Familiarización con los textos y documentos históricos |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 20 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 4 | |||
08. Teórico-Práctica | 24 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio individual del alumno y de preparación de trabajo personal |
100 | CM3 | |
12. Actividades de evaluación | Examen y pruebas de conocimiento |
2 | CM1 CM4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Conocimiento de los contenidos del programa. Capacidad crítica y de análisis sobre la formación del pensamiento político occidental y de los acontecimientos históricos relacionados con las formas políticas y de gobierno.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Exámenes, Comentarios de Texto, Pruebas de valuación de conocimientos |
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Procedimiento de calificación
Se realizará una prueba práctica (comentario de texto, hasta 2 puntos) y otra de conocimiento (16 preguntas cortas o test, hasta 8 puntos). La calificación final será la resultante de la suma de ambas calificaciones. Evaluación de la Parte II: I) Examen Final: 8 preguntas de teoría, 8 puntos (aprox. 2 de cada tema y cada pregunta vale 1 punto). Hay que obtener un 4 para aprobar este examen y con más de 1 pregunta en blanco o calificadas con 0 puntos no se aprueba. II) Dos pruebas teórico-prácticas de comentario de textos histórico-jurídicos y/o de control y asimilación de conocimientos (no eliminatorias): 2 puntos (cada prueba vale 1 punto de la nota final). Estas dos pruebas se realizarán los días 3 de diciembre de 2013 (Introducción y Temas 1 y 2) y 21 de enero de 2014 (Temas 3 y 4), y consistirán en 10 cuestiones cortas y concretas sobre los textos o sobre la materia teórica. Cada una de esas 10 pregunta vale 0,1. La puntuación que se obtenga en cada una de las dos pruebas se añadirá a los puntos obtenidos en el examen final (una vez aprobado éste) en cualquiera de las convocatorias oficiales del curso. El alumno que únicamente realice el examen final solo podrá obtener cómo máximo la calificación de Notable (8) en esta parte de la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
I.- LA ORGANIZACION POLITICA INICIAL. 1.- Los inicios de la cultura griega. 2.- El periodo de la oscuridad. 3.- La organización política en la obra de Homero. 4.- El periodo arcaico (ca. 750-490). II.- FINAL DE LA ÉPOCA ARCAICA Y APARICIÓN DE LA COSMOLOGÍA. 1. El marco histórico. 2.- El pensamiento cosmológico. III.- DE LA COSMOLOGÍA A LA ANTROPOLOGÍA EN LA GRECIA CLÁSICA. 1. El marco histórico. 2.- Los presocráticos del siglo V. 2.1.- La continuación del pensamiento cosmológico. 2.2. El éxito de los sofistas. 3. El pensamiento socrático. 4.- La visión de los historiadores de la época: Heródoto, Tucídides y Jenofonte. IV. EL PERÍODO SISTEMÁTICO: PLATÓN Y ARISTOTELES FRENTE A LOS CINICOS. 1. Marco histórico-político. 2. El pensamiento de Platón. 3.- El pensamiento de Aristóteles. 4.- El cinismo y otras corrientes. 4.1.-Isócrates. 4.2.- El cinismo. V. PERÍODO HELENÍSTICO. 1.- Marco histórico-político hasta el siglo II a.C. 2.- Las corrientes filosóficas del periodo helenístico. 3.- El pensamiento filosófico-político hasta el siglo II a.C. 3.1.- El estoicismo. 3.2.- El epicureismo. 3.3.- Otras corrientes filosóficas. 3.4.- Las Historias de Polibio VI. LA HEGEMONÍA DE ROMA: EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO-POLÍTICO HASTA EL SIGLO I d.C. 1.- Una nueva situación política. 2.- La agonía de la República. 3.- De la República al Principado. 4.- Las corrientes filosóficas en estos siglos. 4.1.- Los pensadores hasta mediados del siglo I a.C. 4.2.- Los pensadores del siglo I de nuestra Era. 5.- El estoicismo y las demás corrientes filosóficas a partir del siglo I d.C. 6.- La filosofía no estoica. VII. RECEPCIÓN DEL PENSAMIENTO GRECORROMANO EN LAS DOCTRINAS CRISTIANAS (SIGLOS V-VII). 1.- La situación política de la Antigüedad tardía o Bajo Imperio. 2.- La influencia del pensamiento cristiano en el mundo político. 2.1.- El pensamiento político de san Agustín. 2.2.- El pensamiento político posterior a san Agustín. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
José Justo Megías Quirós, "Historia del Pensamiento Político. Vol. I. Raíces del pensamiento político de Occidente". Thomson-Aranzadi, Cizur Menor, 2006. Al final de cada capítulo del manual figura un listado de lecturas recomendadas y bibliografía clásica.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.