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• 20404026-Cronograma DTA.pdf

Requisitos previos

Por el contenido de la asignatura, es conveniente que los alumnos hayan adquirido
los conocimientos jurídicos que deben comportar la superación de otras materias
presentes en el Plan de Estudio como Derecho Constitucional, Derecho
Administrativo, Derecho del Trabajo y Derecho Mercantil.

Recomendaciones

La superación de la asignatura se ve facilitada si los alumnos tienen
conocimientos básicos de economía y contabilidad.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALFONSO	SANZ	CLAVIJO		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Estudio individual del alumno para la superación
de la asignatura.

Durante el desarrollo del curso tendrán lugar
diversas pruebas de nivelación, de carácter
teórico-prácticas, para evaluar el grado de
superación de la asignatura por parte del alumno.
Estas pruebas se tendrán en cuenta a efectos de
evaluación. Se dedican seis horas a las mismas.

Igualmente, se desarrollará una prueba final
teórico-práctica.

Para la superación de la asignatura es
conveniente una dedicación a la misma que, más
allá del estudio autónomo, se desarrolle en los
siguientes punto:

- Preparación de las prácticas (12 horas).
- Busqueda de materiales relacionados con la
asignatura (6 horas).
- Preparación y redacción de las dudas y
cuestiones a plantear al Profesor en clase y/o
tutorías (4 horas).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para evaluar si el alumno ha superado adecuadamente la asignatura se tendrán en
cuenta las calificaciones obtenidas en las pruebas de nivelación y en la prueba o
examen final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se puede superar la asignatura en alguno de los dos sistemas de evaluación que se
prevén. Los sistemas de evaluación son total y absolutamente incompatibles entre
sí, por lo cual, el/la alumno/a deberá expresa o tácitamente optar por uno u otro
antes de la finalización del mes de noviembre.
1. Evaluación continua: Los/as alumnos/as pueden superar la asignatura en un
sistema basado en su evaluación continua, evaluación continua que se obtendrá,
primordialmente, de la participación activa en clase, la superación de las
pruebas de nivelación y de la prueba final.
Para la superación de la asignatura en evaluación continua se precisa obtener una
puntuación de al menos 5 puntos, independientemente de que donde se obtengan los
mismos.
En el sistema de evaluación continua se prevén las siguientes actividades
puntuables:
+ Pruebas de nivelación: Que representan el 40% de la nota total de la
asignatura, esto es, 4 puntos.
Las pruebas de nivelación son pruebas de carácter práctico sobre una parte del
temario, que permiten comprobar si el/la alumno/a ha adquirido suficientemente
las competencias o conocimientos relativos a tal parte del temario. Por ello, la
superación de las pruebas de nivelación podrá tener carácter eliminatorio
respecto a la parte del temario sobre la que versen las mismas.
Se realizarán al menos tres pruebas de nivelación, sobre la parte del temario que
estime el Profesor de la asignatura y en la fecha que permita el desarrollo de
las explicaciones del temario por parte de éste.
La distribución de los 4 puntos de nota que puede comportar la superación de las
pruebas de nivelación entre el número de éstas que se realice, se determinará por
el Profesor de la asignatura, atendiendo a la parte del temario que se
corresponda con cada una de ellas.
La realización de cualquier prueba de nivelación comporta que el/la alumno/a
opta, irrevocablemente, por el sistema de evaluación continua.
+ Prueba final: Que representa el 60% de la nota total de la asignatura, esto es,
6 puntos.
La prueba final consta de:
- Parte teórica de la prueba final: Que representa la tercera parte de la nota
total de la prueba final, esto es, 2 puntos.
Consiste en preguntas tipos test -las respuestas incorrectas a las mismas
puntuarán en negativo-, preguntas cortas o de desarrollo, que versan sobre
cualquier parte del temario de la asignatura.
+ Parte práctica de la prueba final: Que representa dos terceras partes de la
nota total de la prueba final, esto es, 4 puntos.
Consiste en una práctica global sobre la parte del temario de la asignatura
relativa al IRPF. Orientativamente, se materializa en un práctica en que la que
se pide la determinación de una base imponible del impuesto compuesta de las
distintas rentas que componen la misma.
+ Participación activa en clase: Aquellos/as alumnos/as que participen de forma
activa en el desarrollo de la asignatura en clase (mediante el planteamiento de
dudas razonables a las explicaciones, mediante la correcta resolución de
prácticas en la pizarra, etc.) podrán obtener hasta 1 punto de nota que se
sumara, en tal caso, a las calificaciones obtenidas por las dos actividades
anteriores.
El Profesor de la asignatura comunicará la nota que por esta actividad hayan
obtenido los/as alumnos/as antes de la realización de la prueba final.

2. Evaluación no continua: Aquellos/as alumnos/as que, por cualquier
circunstancia, no hayan participado en el sistema de evaluación continua, pueden
superar la asignatura con la sola realización del examen final. Este examen final
se valorará hasta 10 puntos.
Para la superación del examen y de la asignatura se precisa obtener una
puntuación de al menos 5 puntos, independientemente de en que parte del examen
final se obtengan los mismos.
Para tales casos, el examen final consta de:
+ Parte teórica del examen final: Que representa el 40% de la nota total del
examen final, esto es, 4 puntos.
Consiste en preguntas tipos test -las respuestas incorrectas a las mismas
puntuarán en negativo-, preguntas cortas o de desarrollo, que versan sobre
cualquier parte del temario de la asignatura.
+ Parte práctica del examen final: Que representa el 60% de la nota total del
examen final, esto es, 6 puntos.
Consiste en una práctica global sobre la parte del temario de la asignatura
relativa al IRPF. Orientativamente, se materializa en un práctica en que la que
se pide la determinación de una base imponible del impuesto compuesta de las
distintas rentas que componen la misma.

Este sistema de evaluación será aplicable desde y para la convocatoria de junio
correspondiente al curso académico 2013 - 2014, aplicándose el mismo sobre la
siguiente premisa: las prácticas puntuables en el anterior sistema de evaluación
-vigente hasta la convocatoria de febrero correspondiente al curso académico 2013
- 2014- se corresponden con las pruebas de nivelación en este sistema de
evaluación. Por lo anterior, la realización de pruebas puntuables durante el
curso académico 2013-2014 impide que tales alumnos/as puedan acogerse, en las
convocatorias de junio y septiembre correspondiente al curso académico 2013 -
2014, al sistema de evaluación no continua.

Descripcion de los Contenidos

            PRIMERA PARTE.- Derecho Tributario (parte general): Conceptos e instituciones de Derecho Financiero y Tributario,
teoría general del tributo, elementos de cuantificación de la deuda tributaria y, especialmente, los procedimientos
de aplicación de los tributos.
        

            SEGUNDA PARTE.- Derecho Tributario (parte especial): Breve descripción del sistema tributario español, análisis del
Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, profundización en la imposición sobre los rendimientos del trabajo.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.