Fichas de asignaturas 2013-14
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INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21715045 | INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA | Créditos Teóricos | 3,75 |
Título | 21715 | GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 3,75 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C147 | MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS |
Requisitos previos
Haber superado las materias correspondientes a Mecánica de Fluidos y Termotecnia
Recomendaciones
Se recomienda al alumno la asistencia a clases de teoría y problemas, y el estudio continuo de la asignatura.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JUAN LUIS | FONCUBIERTA | BLÁZQUEZ | BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS | N |
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Pilar | Monsalvete | Álvarez de Uribarri | S |
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FRANCISCO JOSE | SANCHEZ | DE LA FLOR | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
G04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. | ESPECÍFICA |
G07 | Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. | ESPECÍFICA |
M06 | Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas. | ESPECÍFICA |
T01 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
T03 | Capacidad de organización y planificación. | GENERAL |
T04 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. | GENERAL |
T05 | Capacidad para trabajar en equipo | GENERAL |
T07 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
T11 | Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa | GENERAL |
T12 | Capacidad para el aprendizaje autónomo y profundo. | GENERAL |
T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | GENERAL |
T17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R4 | Conocer la tipología de las principales redes de distribución en el sector industrial y residencial |
R1 | Conocer los fundamentos del funcionamiento de las máquinas hidráulicas y las turbomáquinas térmicas |
R2 | Conocer y saber aplicar las técnicas de diseño y evaluación del comportamiento de las máquinas hidráulicas |
R3 | Conocer y saber aplicar las técnicas de diseño y evaluación del comportamiento de las turbomáquinas térmicas |
R5 | Saber aplicar los fundamentos de mecánica de fluidos y termotecnia para el diseño y la evaluación del comportamiento de dichas redes |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 36 | G07 M06 T11 T12 T15 T17 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 12 | M06 T01 T03 T04 T05 T07 | ||
04. Prácticas de laboratorio | 12 | M06 T04 T05 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Se encargarán trabajos en grupos reducidos relacionados con las actividades de Clases de problemas (B) y de Laboratorios (D). Un máximo de 7 trabajos en cada caso. |
30 | Reducido | T01 T03 T04 T05 T07 |
11. Actividades formativas de tutorías | Se resolverán dudas generales de la asignatura, y de los trabajos encargados. |
10 | Reducido | T05 T07 |
12. Actividades de evaluación | - Se evaluará la teoría (A) mediante exámenes preferentemente de tipo test y usando el aula virtual - Se evaluarán los problemas (B) mediante trabajos y pequeños exámenes. - Se evaluarán las prácticas de laboratorios (D) mediante trabajos y pequeños exámenes. - Para las prácticas de laboratorios se contabilizará la asistencia, siendo obligatorio un mínimo de un 60%. |
8 | G04 G07 M06 T01 T03 T04 T07 T11 T12 T15 T17 | |
13. Otras actividades | Horas de estudio |
42 | G04 G07 M06 T01 T03 T04 T07 T11 T12 T15 T17 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Se evaluará la teoría (A) mediante exámenes preferentemente de tipo test (2 como mínimo,8 como máximo). - Se evaluarán los problemas (B) mediante exámenes (2 como mínimo, 5 como máximo). - Se evaluarán las prácticas de laboratorios (D) mediante trabajos individuales o en grupo (1 como mínimo, 8 como máximo). - Para teoría y problemas no se controla ni puntúa la asistencia. - Para las prácticas de laboratorios se controla pero no se puntúa la asistencia, siendo obligatorio un mínimo de un 60% (redondeado al entero superior). Para aprobar la asignatura todos los exámenes y trabajos tienen que tener como mínimo un 4 sobre 10, es decir, cada uno de los test de teoría, exámenes de problemas y trabajos de laboratorios. Los que superen dicha nota mínima, se guardan hasta la convocatoria de septiembre. En caso de presentarse para subir nota, la nota válida es la última que se obtenga, es decir, puede subir o bajar. La nota media final deberá ser superior a 5 sobre 10. El examen final y los de las convocatorias de junio y septiembre los exámenes estarán divididos en el mismo número de evaluaciones que las realizadas durante el desarrollo del semestre. Se establecen unos criterios mínimos de conocimiento aplicables a cada una de las evaluaciones, que de no cumplirse, causarán la obtención de una calificación igual a cero independientemente de los demás desarrollos realizados por el alumno en dicho ejercicio: - Fallos de unidades - Errores de concepto - Copia y plagio - Errores graves de ortografía - Entrega fuera de los plazos establecidos - Mínimos de conocimiento específicos establecidos por el profesor en cada evaluación particular.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Exámenes de problemas (B) | Exámenes de problemas |
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G04 M06 T01 T04 T07 T12 T15 T17 |
Pruebas de evaluación de la teoría(A) | Examen tipo test preferentemente a través del aula virtual |
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G07 M06 T07 T11 T12 T15 T17 |
Pruebas de Laboratorios (D) | Entrega de trabajos en grupos, y pequeñas pruebas individuales |
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G04 G07 M06 T01 T03 T04 T05 T07 T15 T17 |
Trabajos relativos a las Clases de Problemas (B) | Presentación en clase |
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G04 G07 M06 T01 T03 T04 T05 T07 T11 T15 T17 |
Procedimiento de calificación
La nota final se calculará como un 20% la nota de teoría, un 50% la nota de problemas, y un 30% la nota de laboratorios. La nota mínima en cada evaluación de cada parte será de un 4 sobre 10, debiendo ser la nota media final mayor o igual que 5. De esta forma, se está valorando las "pruebas escritas u orales" (exámenes de teoría y problemas) con un 70%, mientras que los "resultados de actividades de aprendizaje" (prácticas de laboratorios) con el 30% restante. Si se aprueba alguna de las 3 partes (o evaluaciones dentro de ellas) se guardará hasta la convocatoria de septiembre.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. Repaso de fluidomecánica Tema 2. Máquinas de desplazamiento positivo: bombas y motores - Ecuaciones fundamentales, hipótesis y ecuaciones del equipo (válida para bombas y motores) - Bombas de desplazamiento positivo. - Motores. Clasificación Tema 3. Principios fundamentales de las turbomáquinas - Clasificación - Grado de reacción - Pérdidas - Rendimientos - Triángulo de velocidades - Ecuaciones fundamentales - Relaciones de semejanza - Velocidades específicas - Relaciones entre coeficientes Tema 4. Turbomáquinas: turbinas, bombas y ventiladores - Bombas - Ecuaciones fundamentales - Elementos constructivos - Pérdidas - Triángulo de velocidades - Relaciones de semejanza - Curvas características - Cavitación - Ventiladores - Ecuaciones fundamentales - Clasificación - Influencia de la densidad del gas - Análisis de ventiladores - Turbinas - Ecuaciones fundamentales - Clasificación - Elementos constructivos - Turbinas de acción (Triángulo de velocidades. Turbina Pelton.) - Turbinas de reacción (Altura neta. Ecuación del tubo de aspiración. Cavitación.) - Curvas características Tema 5. Instalaciones hidráulicas y neumáticas - Instalaciones hidráulicas - Cavitación - Característica resistente de la red - Estabilidad. Bombas en serie y paralelo - Arranque de bombas centrífugas y axiales. Regulación - Instalaciones neumáticas - Introducción a la energía neumática - Ventilación - Aire comprimido - Diseño y cálculo de las instalaciones Tema 6. Redes de distribución - Instalación de una tubería con un depósito - Sistemas de dos depósitos - Tuberías con servicio a lo largo del trayecto - Sistemas de tuberías en serie y en paralelo - Sistemas de redes de tuberías |
G04 G07 M06 T01 T03 T04 T05 T07 T11 T12 T15 T17 | R4 R1 R2 R3 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
CLAUDIO MATAIX. Turbomáquinas hidráulicas. Editorial ICAI. 1975
CLAUDIO MATAIX. Mecánica de fluidos y Máquinas hidráulicas. Ediciones del Castillo, S.A. 1972.
- Arviza, J., Balbastre, I., González, P. Ingeniería rural: hidráulica. Universidad Politécnica de Valencia, 2002.
- De las Heras, S. Instalaciones neumáticas. UOC, 2003.
- J. Leyva, A. Fernández, F. Gallego. Manual de ingeniería fluidomecánica. Universidad de Málaga, 2000.
- N. García Tapia. Ingeniería Fluidomecánica. Universidad de Valladolid, 1998.
- Motores Hidraulicos De Desplazamiento Positivo Y Fluidos Ininflamables. (2010, July 11). BuenasTareas.com. Retrieved from http://www.buenastareas.com/ensayos/Motores-Hidraulicos-De-Desplazamiento-Positivo-y/505252.html
Bibliografía Específica
§ J. AGÜERA SORIANO. Mecánica de fluidos incompresibles y Turbomáquinas hidráulicas. Editorial Ciencia 3, S.A. 1.996.
§ CATEDRA DE M.F. DE LA U.P.V. Curso de ingeniería hidráulica. I. de Estudios de Administración Local. 1987.
Bibliografía Ampliación
§ PINKUS Y STEMLICH. Theory of hidrodynamic lubrication. McGraw-Hill. 1961.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.