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Fichas de asignaturas 2013-14


QUIMICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 42307004 QUIMICA Créditos Teóricos 4,5
Título 42307 GRADO EN CIENCIAS DEL MAR Créditos Prácticos 1,88
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C129 QUIMICA ORGANICA    
Departamento C128 CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA    

 

Recomendaciones

Haber cursado las asignaturas de Química del Bachillerato.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
ISAAC DE LOS RIOS HIERRO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
EVA ZUBIA MENDOZA Catedrática de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CEG0 Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología. ESPECÍFICA
CEG7 Manejar los equipos de toma de datos y muestras en el medio marino, las técnicas de procesamiento, análisis e interpretación, fomentando las buenas prácticas científicas de experimentación, de manera responsable y segura. ESPECÍFICA
CEM14 Conocer y comprender los aspectos fundamentales de la química, así como las propiedades físicoquímicas de la materia. ESPECÍFICA
CEM18 Saber manejar las expresiones de los equilibrios químicos para calcular la distribución de las sustancias involucradas en ellos. ESPECÍFICA
CT4 Desarrollar las capacidades de reunir, interpretar y analizar datos relevantes (en el ámbito de las ciencias marinas), de síntesis y de razonamiento crítico, todo ello desde una perspectiva inter y multidisciplinar, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R4-1 Montaje y realización de prácticas de laboratorio.
R4-3 Realización de cuestionarios de prácticas de laboratorio.
R1-1 Realización de prueba teórico-práctica de conocimientos de la materia.
R2-1 Resolución de problemas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral, resolución de
ejercicios y
problemas.

Modalidad organizativa: clases teóricas.
36 Grande CEG0 CEM14 CEM18 CT4
04. Prácticas de laboratorio
Método de enseñanza-aprendizaje: montaje de
sistemas experimentales sencillos, realización de

experimentos e interpretación de resultados
experimentales. Resolución de cuestionarios.

Modalidad organizativa: prácticas de laboratorio.
15 Reducido CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo personal del alumno.
92 CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4
11. Actividades formativas de tutorías
Ayuda en el proceso formativo.
2 Grande CEG0 CEM14 CEM18 CT4
12. Actividades de evaluación
Prueba escrita.
3 Grande CEG0 CEM14 CEM18
13. Otras actividades
Seguimiento del aprendizaje: resolución de
problemas.
2 Grande CEG0 CEM14 CEM18 CT4

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la precisión de las respuestas a las cuestiones planteadas
sobre los principios básicos de la Química, en una prueba final escrita.

Se comprobará la organización del trabajo, la precisión de los montajes
y la ejecución de los experimentos en el laboratorio.

Se valorará la claridad y coherencia de las respuestas a los cuestionarios de
prácticas de laboratorio.

Se valorará la realización de las actividades propuestas en clase.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
R1-1. Realización de prueba teórico-práctica de conocimientos de la materia. Examen escrito.
  • Profesor/a
CEG0 CEM14 CEM18 CT4
R2-1. Resolución de problemas. Corrección de problemas propuestos.
  • Profesor/a
CEG0 CEM14 CEM18 CT4
R4-1. Montaje y realización de prácticas de laboratorio. Seguimiento y control del montaje y ejecución de los experimentos.
  • Profesor/a
CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4
R4-3. Realización de cuestionarios de prácticas de laboratorio. Valoración del documento de acuerdo a los criterios generales de evaluación.
  • Profesor/a
CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4

 

Procedimiento de calificación

R1-1. Realización de prueba final teórico-práctica de conocimientos de la
materia: 5 puntos.
R2-1. Resolución de problemas en controles de clase: 2,5 puntos.
R4-1. Montaje y realización de prácticas de laboratorio: 1 punto.
R4-3. Realización de cuestionarios de prácticas de laboratorio: 1,5 puntos.

Para superar la asignatura es imprescindible:
-.la asistencia a las prácticas de laboratorio,
-.haber obtenido al menos 2 puntos sobre 5 en la prueba final de la asignatura
(R1-1. Realización de prueba final teórico-práctica).

Alumnos repetidores:
-.conservarán los puntos obtenidos en las prácticas de laboratorio,
-.no conservarán los puntos obtenidos en los controles de clase.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEM14 CT4 R1-1 R2-1
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CEG0 CEG7 CEM14 CT4 R4-1 R4-3 R1-1 R2-1
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CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4 R4-1 R4-3 R1-1 R2-1
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CEG0 CEG7 CEM14 CEM18 CT4 R4-1 R4-3 R1-1 R2-1
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CEG0 CEG7 CEM14 CT4 R4-1 R4-3 R1-1 R2-1
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CEG0 CEG7 CEM14 CT4 R4-1 R4-3 R1-1 R2-1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

-P. Atkins and L. Jones, "Chemical principles: the quest for insight" 4th Ed.; Freeman 2007.

-R. Chang, " Chemistry" 10th Ed.; McGraw-Hill 2010.

-R. Chang, "Química General", 9ª Ed.; McGraw Hill 2007.

-L. Jones and P. Atkins, "Chemistry: Molecules, Matter, and Change" 4th Ed.;  Freeman 2000.

-L. Jones and P. Atkins, "Principios de Química: Los caminos del descubrimiento" 3ª Ed., Editorial Medica Panamericana 2006. 

-R. H. Petrucci, F.G. Herring, J.D. Madura, C. Bissonette, "Quimica General" 10ª Ed.; Pearson/Prentice Hall 2011.

-K.W. Whitten, R.E. Davis, L. Peck, and G.G. Stanley, "Chemistry" 9th Ed.; Brooks Cole 2009.

 

Bibliografía Específica

-W.R. Peterson, "Formulación y Nomenclatura (Q. I)" 10ª Ed.; Edunsa 1987.

-E. Quiñoá, R. Riguera, "Nomenclatura y Representación de los Compuestos Orgánicos" 2ª Ed.; McGraw-Hill/Interamericana 2005.

-A. Ruíz, A. Pozas, J. López, M.B. González, "Química General"; McGraw-Hill (Schaum) 1994.

-H. Hart, L.E. Craine, D.J. Hart, C.M. Hadad, "Química Orgánica" 12ª Ed.; McGraw-Hill 2007.

-H. Meislich, H. Nechamkin, J. Sharefkin, "Química Orgánica" Ed.; McGraw-Hill (Schaum) 2001.

-S.E. Manahan, "Environmental Chemistry" 7th Ed.; CRC Press 2000.

-J. Wright and A. Colling, "Seawater: its composition, properties and behaviour" 2nd Ed.;  Pergamon Press 1995.

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.