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• 2203-10618016-Cronograma_Ficha_1B_2013_14_Automatica.pdf

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
José Luis	Lozano	Hortigüela	Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoría de tipo magistral, haciendo uso
de las nuevas tecnologías, procurando la
participación del alumnado y utilizando para ello
métodos deductivos, inductivos e, incluso a
veces, analogías. Este va a depender del tipo de
tema que se trate en el programa. La
documentación que se podrá disponer en el Aula
virtual será relativamente completa. El alumno
deberá completar lo necesario con la bibliografía
básica o complementaria, propuesta por el
profesor.

En las prácticas regladas, se presentan
actividades relacionadas con los aspectos
teoricos fundamentales que pueden realizarse en
un laboratorio, ya sea de manera simulada en
ordenador o de manera práctica, en equipos
físicos comerciales diseñados específicamente
para el seguimiento de estas disciplinas.

Cada alumnos deberá estudiar de manera individual
y en grupo. El trabajo personal se recomienda que
lo haga justo al final de la semana de
explicación teorica y práctica del tema
correspondiente. En su aspecto de grupo, deberá
realizar trabajos propuestos por el profesor, que
tendrá que exponer al final del semestre. Estos
trabajos deberán estar conveniente presentados,
en su documentación como en su exposición al
resto de los compañeros.

Cada alumno desarrollará, a lo largo del
semestre, trabajos concretos que el profesor le
irá asignando conforme se vaya completando el
temario. Deberá documentarlo para se examen por
el profesor para su posterior exposición en
clase, en caso de el profesor lo estimara
adecuado para el resto de la clase.

examen al final del semestre

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para evaluar a los alumnos se van a tener en cuenta todos los indicadores
necesarios:
- Asistencia a clase
- Participación en la clase,
- Trabajos realizados por el alumno de modo individial o en grupo.
- Prácticas de Laboratorio.
- Examen escrito, en dos pastes. La primera de conocimientos teoricos/ problemas
esenciales y de duración de dos horas. Tendrá caracter selectivo (el examen debe
ser superado) para los alumnos que no han asistido a clase regularmente; esto es,
han asistido a clases al menos el 80% del total. El resto de alumnos podrá
presentarse a la segunda parte del ejercicio.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final del alumno se realizará en base al siguiente criterio:
- 10% prácticas de laboratorio
- 5% asistencia a clases
- 10% trabajos realizados y entregados documentalmente
- 75% examen final

Descripcion de los Contenidos

            Módulo 1. Introducción a la Regulación Automática.
Tema 1.1 - Introducción a la Regulación Automática. Descripción de Sistemas de Control.
Tema 1.2 - Revisión de bases matemáticas y modelado de sistemas dinámicos
Tema 1.3 - Respuesta temporal. Análisis. Estructuras de los reguladores industriales.
        

            Módulo 2. Introducción a la Automatización. Definiciones y estructuras.

Tema 2.1 - Introducción a los Sistemas Lógicos
Tema 2.2 - Sistemas y Aplicaciones combinacionales.
Tema 2.3 - sistemas y Aplicaciones de sistemas secuenciales.

        

            Módulo 3. Introducción al modelado de sistemas de Automatización y Autómatas Programables

Tema 3.1 - Introducción al modelado de Sistemas de Automatización.Redes de Petri.
Tema 3.2 - Los Automátas Programables. Estructura, programación
Tema 3.3 - Aplicaciones industriales.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.