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• 21716008-FIS_II_07_20.pdf

Recomendaciones

- Haber cursado las asignaturas de Física y de Matemáticas durante el
bachillerato.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ÁGUEDA	VÁZQUEZ	LÓPEZ-ESCOBAR	Profesora	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Modalidad organizativa: clases teóricas.
- Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se explican los contenidos teóricos del
programa de la asignatura, intercalando ejemplos
de aplicación práctica con objeto de facilitar la
compresión de los contenidos impartidos.

- Modalidad organizativa: clases prácticas.
- Método de enseñanza-aprendizaje: resolución de
ejercicios y problemas.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se discuten y resuelven problemas en
los que se aplican los distintos conceptos,
principios, teoremas y leyes físicas impartidas
en las clases teóricas.

- Modalidad organizativa: prácticas de
laboratorio.
- Método de enseñanza-aprendizaje:
estudio de casos.
- En el contexto de lam odalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado, se realizan las prácticas de
laboratotio en pequeños grupos (3-5
alumnos)de acuerdo con los guiones
entregados, tomando los alumnos los
datos experimentales necesarios y
presentando cada grupo, a través del
Campus Virtual, un informe de cada
práctica, respondiendo a las cuestiones
planteadas

- Modalidad organizativa: estudio y trabajo
individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye el estudio individual y el trabajo
autónomo realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto teóricos
como prácticos, de la asignatura (70 horas).

- Modalidad organizativa: estudio y trabajo en
grupo.

- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye el trabajo en grupo para la
elaboración de los informes de prácticas de
laboratorio, así como, de cualquier tipo de
trabajo que se pueda proponer a lo largo del
semestre (10 horas)

En esta actividad formativa se incluyen:

- Exámenes parciales:  se propone a los alumnos
la realización de 2 pruebas parciales,
distribuidas adecuadamente a lo largo del
semestre y relacionadas con los contenidos del
temario. Una vez explicada la materia
correspondiente, se entrega a los alumnos un
boletín de problemas, con objeto de que los guíe
en la preparación de la prueba parcial que vayan
a realizar.

-Informes de prácticas de laboratorio: al
finalizar el periodo de prácticas de laboratorio,
cada alumno entregará un informe detallado con
los resultados de todas las prácticas que haya
realizado.

- Examen final: Prueba escrita de 4 horas de
duración aproximadamente que constará de
problemas con posibles cuestiones teóricas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- En los informes de las prácticas de laboratorio se valorará la claridad y
presentación de los mismos así como la adecuación de los resultados obtenidos.

- Pruebas parciales: se valolará la claridad en la resolución de los ejercicios
así como la explicación del procedimiento empleado.

- En el examen final se valorará la claridad y presentación del mismo, la
coherencia de los resultados obtenidos, así como, la justificación de las
hipótesis planteadas y el procedimiento empleado en la resolución de los
problemas y de las posibles cuestiones teóricas planteadas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Criterios de evaluación

La calificación final de la asignatura se obtendrá sobre una puntuación máxima de
100 puntos, de acuerdo con la siguiente escala:

Aprobado…….. A partir de 50 puntos o más.
Notable ………… A partir de 70 puntos.
Sobresaliente ……A partir de 90 puntos.
Matrícula de Honor: se añadirá la mención de Matrícula de Honor a los alumnos que
alcancen 100 puntos, hasta el número de matrículas legalmente permitido.

La calificación numérica se corresponderá con el número de puntos obtenidos
dividido por 10.

El trabajo del alumno será evaluado mediante la realización de las siguientes
actividades:

•        Examen teórico 90% del total de la calificación

•        Prácticas de Laboratorio; 10% del total de la calificación, siendo
obligatoria la asistencia y la presentación de informe. Las Prácticas de
Laboratorio, se calificarán con un máximo de 100 puntos, siendo necesario obtener
un mínimo de 50 puntos. Los alumnos que acrediten haberlas realizado en cursos
anteriores, podrán convalidarlas.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: CAMPOS DE FUERZAS CENTRALES.

Campo electrostático

        

            TEMA 2: CORRIENTE ELÉCTRICA.


        

            TEMA 3: CAMPO MAGNETOSTÁTICO
        

            TEMA 4: OSCILACIONES
        

            TEMA 5: ONDAS
        

            TEMA 6: INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.