Fichas de asignaturas 2013-14
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ARQUITECTURA DE COMPUTADORES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21714019 | ARQUITECTURA DE COMPUTADORES | Créditos Teóricos | 3,75 |
Título | 21714 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA | Créditos Prácticos | 3,75 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
Haber adquirido las competencias correspondientes a las asignaturas de Informática General y de Fundamentos de Estructura de Computadores.
Recomendaciones
- Organizar el trabajo diario y planificar la dedicación a cada asignatura. - Constancia en el estudio y el trabajo sobre los contenidos de la asignatura.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C09 | Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y la arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. | ESPECÍFICA |
CG02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CG04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
CG05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes | GENERAL |
G08 | Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R05 | Analizar y relacionar distintas arquitecturas de computadores. |
R03 | Conocer diversas realizaciones de una misma arquitectura del juego de instrucciones y su influencia en las prestaciones del procesador, entendiendo los compromisos entre los diferentes elementos para conseguir las prestaciones requeridas. |
R04 | Conocer la segmentación de cauce como técnica general para aumentar las prestaciones del procesador aprovechando el paralelismo a nivel de instrucciones, así como los riesgos que se presentan y las alternativas para su resolución. |
R02 | Saber identificar los elementos de una jerarquía de memoria y ser capar de determinar sus parámetros básicos. |
R01 | Ser capaz de evaluar las prestaciones y características del computador. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: - Método expositivo. - Aprendizaje basado en problemas. - Método investigativo. El profesor expondrá el contenido de la asignatura utilizando una presentación por cada tema. En todo momento, se fomentará la participación de los alumnos en clase y se plantearán problemas/cuestiones que ayuden a desarrollar las competencias previamente definidas. Por otro lado, el profesor planteará diversas cuestiones que los alumnos deberán investigar de forma individual/autónoma. Los alumnos tendrán la opción de exponer estas cuestiones en clase. |
30 | C09 CG02 CG04 CG05 G08 | |
03. Prácticas de informática | Métodos de enseñanza-aprendizaje: - Resolución de ejercicios y problemas. - Simulación. - Co-evaluación. Se propondrán problemas que los alumnos deberán plantear y resolver en grupos pequeños. En todo momento, dispondrán de simuladores como ayuda al aprendizaje. Asimismo, los alumnos deberán evaluar los exámenes parciales de otros compañeros. |
12 | C09 CG02 CG04 CG05 G08 | |
04. Prácticas de laboratorio | Métodos de enseñanza-aprendizaje: - Aprendizaje orientado a proyectos. - Aprendizaje cooperativo. Los alumnos practicarán e investigarán diferentes arquitecturas de computadores y llevarán a cabo la realización de un proyecto en grupo a partir de la aplicación de los aprendizajes adquiridos y del uso efectivo de recursos. |
18 | C09 CG02 CG04 CG05 CT1 G08 | |
10. Actividades formativas no presenciales | - Estudio individual y trabajo autónomo sobre los contenidos de la asignatura (76 horas). - Elaboración de proyecto en grupo (10 horas). |
86 | C09 CG02 CG04 CG05 CT1 G08 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes. |
4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
* Los conocimientos teóricos (teoría y problemas) se evaluarán atendiendo a los siguientes criterios: - Corrección en las respuestas - Claridad en las respuestas y uso correcto del castellano - Organización y estructuración de las respuestas - Síntesis en las respuestas - Uso adecuado de gráficas cuando sea pertinente - Secuenciación adecuada en el proceso de resolución de los ejercicios * La calificación del trabajo en grupo atenderá a los siguientes criterios - Cumplimiento de la planificación - Presentación en tiempo y forma del trabajo - Consecución de los objetivos del trabajo - Calidad del material presentado - Defensa en público del trabajo realizado - Asistencia a las prácticas de laboratorio
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades de co-evaluación | Evaluación de exámenes parciales de otros compañeros siguiendo la rúbrica que presenta el profesor. |
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C09 G08 |
Aportaciones a foros | Aportaciones y correcciones a trabajos de otros compañeros utilizando el foro como vía de comunicación. |
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C09 CG04 G08 |
Exámenes parciales | Prueba escrita compuesta por problemas y cuestionarios. |
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C09 CG05 G08 |
Examen final | Prueba escrita compuesta por problemas y cuestionarios. |
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C09 CG05 G08 |
Trabajo en grupo | Presentación oral y escrita de trabajo en grupo sobre las competencias desarrolladas en clase de laboratorio. |
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C09 CG02 CG04 CG05 CT1 G08 |
Trabajos individuales | Presentación escrita de trabajos individuales sobre las competencias desarrolladas en clases de teoría y prácticas de informática. |
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C09 CG04 CG05 G08 |
Procedimiento de calificación
La nota final tiene cinco componentes: 1.- E (Exámenes parciales o examen final). Peso 70%. Habrá dos exámenes parciales. Los alumnos que superen los exámenes parciales NO tendrán que realizar el examen final. Para superar un examen es necesario obtener como mínimo 5 puntos sobre 10. Será materia de examen cualquiera de los contenidos tratados o planteados en clase de teoría, en clase de prácticas de informática, en clase de prácticas de laboratorio y en foros. 2.- TG (Trabajo en Grupo). Peso 20%. Para optar a este componente de la nota es requisito fundamental la ASISTENCIA a prácticas de laboratorio. Sólo se permitirá una falta de asistencia sin justificar. 3.- TI (Trabajos Individuales). Peso 4%. 4.- F (Aportaciones a Foros). Peso 4%. 5.- EV (Actividades de co-evaluación). Peso 2%. El profesor proporcionará una rúbrica como guía para la labor de corrección. Si la desviación entre la nota otorgada por el alumno y la dada por el profesor es superior a 0,5 puntos se obtendrá un 0 en esta actividad. NOTA FINAL = 0,7 * E + 0,2 * TG + 0,04 * TI + 0,04 * F + 0,02 * EV IMPORTANTE, para aprobar la asignatura hay que cumplir estos dos requisitos: 1.- Superar los exámenes parciales o, en su defecto, el examen final. 2.- Obtener una NOTA FINAL superior o igual a 5 puntos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1.- Introducción a Arquitectura de Computadores. Análisis de prestaciones |
C09 CG04 CG05 G08 | R01 |
Tema 2.- Jerarquía de memoria. |
C09 CG04 CG05 G08 | R02 |
Tema 3.- Implementación no segmentada de un procesador |
C09 CG04 CG05 G08 | R03 |
Tema 4.- Segmentación |
C09 CG04 CG05 G08 | R04 |
Tema 5.- Introducción a las arquitecturas x86 y ARM. |
C09 CG04 CG05 G08 | R05 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
[PATT11] Estructura y Diseño de Computadores.
D. A. Patterson ; J. L. Hennessy.
Ed. Reverté, 2011
Bibliografía Específica
ARM system-on-chip architecture. 2ª edición
Steve Furber
Addison-Wesley, 2000
ARM assembly language : fundamentals and techniques
William Hohl
CRC Press, 2009
Intel® 64 and IA-32 Architectures Software Developer’s Manual. Volume 1: Basic Architecture
http://download.intel.com/products/processor/manual/253665.pdf
Intel® 64 and IA-32 Architectures Software Developer’s Manual. Volume 2: Instruction Set Reference
http://download.intel.com/products/processor/manual/325383.pdf
Bibliografía Ampliación
[STAL00] Organización y Arquitectura de Computadores. 5ª edición
W. Stallings
Prentice-Hall, 2007
[ORTE05] Arquitectura de computadores
Julio Ortega ; Mancia Anguita ; Alberto Prieto
Thomson-Paraninfo, 2005
[CART04] Arquitectura de computadores
N. Carter
Serie Schaum. McGraw-Hill, 2004
[HAMA03] Organización de computadores. 5ª edición.
C. Hamacher; Z. Vranesic; S. Zaky
McGraw-Hill, 2003
[STAL10] Computer Organization and Architecture: Designing for Performance. 8/E
W. Stallings
Prentice-Hall, 2010
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.