Fichas de asignaturas 2013-14
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DERECHO PENAL DE LA EMPRESA |
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Asignatura |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305049 | DERECHO PENAL DE LA EMPRESA | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C141 | DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO, PENAL Y PROCESAL |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Conocimiento previo de las asignaturas "Introducción al Derecho penal" las asignaturas de "Introducción al Derecho penal" y "Teoría del Delito y de la Pena"; además sería conveniente tener nociones de Derecho administrativo, laboral y mercantil
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JOSE MANUEL | RIOS | CORBACHO | PROFESOR TITULAR | S |
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LUIS | RODRIGUEZ | MORO | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO DE DERECHO PENAL | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Conocimientos básicos de Derecho penal de la empresa. | ESPECÍFICA |
CM2 | Búsqueda y gestión de material especifico de la materia | ESPECÍFICA |
CM3 | Conocimiento de las instituciones relacionadas con el Derecho penal de la empresa. | ESPECÍFICA |
G6 | Utilizar criterios de argumentación jurídica en las propuestas en que su uso fuere necesario. | GENERAL |
Te3 | Habilidades en las relaciones interpersonales. | GENERAL |
Ti1 | Razonamiento crítico | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | |
R2 | |
R3 | |
R4 |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 32 | CM1 G6 Te3 Ti1 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 16 | CM1 CM2 CM3 G6 Te3 Ti1 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | 34 | Reducido | CM1 CM2 CM3 G6 Ti1 | |
11. Actividades formativas de tutorías | 6 | Reducido | CM1 CM2 CM3 G6 Te3 Ti1 | |
12. Actividades de evaluación | 2 | Reducido | CM1 CM3 G6 Ti1 | |
13. Otras actividades | HORAS DE ESTUDIO: 30 PREPARACIÓN DE TRABAJO PERSONAL: 30 |
60 | Reducido | CM1 CM2 CM3 G6 Ti1 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
-Alumnos que participen del régimen de asistencias y apoyo a través del Aula Virtual: las capacidades y habilidades que obtengan los alumnos se valorarán principalmente a través de evaluación contínua(participación en clase, realización de trabajos, feedback permanente, evaluaciones de contenidos téoricos, ). Al final del curso se realizará una entrevista vía virtual, sobre contenidos materiales y formales, personal profesor-alumno con objeto de determinar su calificación final. Para que se tenga en cuenta esta forma de evaluación contínua, el alumno tendrá que asistir, al menos, a un 75% de las actividades prácticas que se realicen durante el curso. -Alumnos no asistentes: deberán realizar, en las fechas aprobadas a tal efecto por la Junta de Facultad, un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la asignatura.
Procedimiento de calificación
Se valorará los trabajos realizados tanto en clase como en el aula virtual para todos aquellos que sigan el sistema presencial. Para aquellos que no lo sigan la calificación se obtendrá en un sistema teórico-práctico donde el primero conllevará el 80% de la nota y el 20% lo complementará la práctica
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE 1 (Lecciones 1 a 4): CUESTIONES INTRODUCTORIAS. Rasgos generales del Derecho penal de la empresa. Concepto y ámbito de estudio. Consideraciones político-criminales. Técnicas de tipificación. El sistema de sanciones. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 1, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar un concepto válido de "Derecho penal de la empresa" y exponer el marco jurídico en el éste se desarrolla (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los concretos problemas que plantea la persecución de delitos empresariales (Comprensión). 3. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre la "delincuencia empresarial" y la "criminalidad de cuello blanco" (Comprensión). 4. Enunciar y explicar las diferentes técnicas tipificadoras que se utilizan en el ámbito del Derecho penal de la empresa: delitos especiales, accesoriedad administrativa y tipos de peligro (Conocimiento). 5. Exponer el sistema penal de sanciones previsto en el ámbito del Derecho penal de la empresa (Conocimiento). 6. Dado un supuesto concreto de delito empresarial, determinar la autoría y la naturaleza de las sanciones a imponer a las personas jurídicas y físicas implicadas (Aplicación). BLOQUE 2: DELITOS SOCIETARIOS. Elementos comunes. Los delitos en particular: Falsedades societarias. Infidelidad de los órganos societarios. Oposición al control administrativo. Administración desleal. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 2, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar los rasgos comunes a todos los delitos societarios en general (Conocimiento). 2. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos societarios (Conocimiento). 3. Identificar y explicar los rasgos que diferencian las falsedades societarias de otro tipo de falsedades documentales (Comprensión). 4. Determinar cuándo deben aplicarse las sanciones administrativas y cuándo las penales en los delitos de infidelidad a los órganos societarios y oposición al control administrativo (Comprensión). 5. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre la administración desleal y la apropiación indebida (Comprensión). 6. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 3: DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES. Imposición y mantenimiento de condiciones de trabajo ilegales. Tráfico ilegal de mano de obra. Migraciones fraudulentas. Discriminación laboral. Delitos contra la libertad sindical. Delitos contra la seguridad de los trabajadores. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 3, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos laborales (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de imposición de condiciones laborales ilegales del delito de mantenimiento de condiciones ilegales (Comprensión). 3. Determinar cuándo debe aplicarse el delito de tráfico ilegal de mano de obra y cuándo el delito de migraciones fraudulentas (Comprensión). 4. Identificar y explicar las relaciones que existen entre los delitos contra la seguridad de los trabajadores y los delitos de homicidio y lesiones imprudentes (Comprensión). 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 4: INSOLVENCIAS FRAUDULENTAS. Alzamiento. Quiebra, concurso y suspensiones de pagos. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 4, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos de insolvencias fraudulentas (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian los delitos de alzamiento de bienes de los delitos concursales (Comprensión). 3. Determinar cuándo debe aplicarse el delito de presentación de datos falsos relativos al estado contable y cuándo el delito de falsedades societarias (Comprensión). 4. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 5: PROPIEDAD INDUSTRIAL, MERCADO Y CONSUMIDORES. Delitos relativos a la propiedad industrial. Protección penal de la competencia y el mercado. Protección penal de los consumidores. Disposiciones comunes. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 5, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos relativos a la propiedad industrial, el mercado y los consumidores (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito relativo a patentes secretas del resto de delitos sobre propiedad industrial (Comprensión). 3. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de abuso de información privilegiada del resto de delitos sobre competencia y mercado (Comprensión). 4. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre el delito de publicidad falsa y la estafa (Comprensión). 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 6: DELITOS RELATIVOS AL MEDIO AMBIENTE. Protección penal del medio ambiente. Delitos relativos a la ordenación del territorio. Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente. Disposiciones comunes. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 6, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos relativos al medio ambiente (Conocimiento). 2. Determinar cuándo debe aplicarse el delito urbanístico cometido por funcionario público y cuándo el delito de prevaricación de funcionarios (Comprensión). 3. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre los delitos urbanísticos y los delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente (Comprensión). 4. Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado como delito ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente. 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 7: DELITOS FISCALES. Delitos contra la Hacienda Pública. Fraude de subvenciones. El denominado delito contable. Delitos contra la Seguridad Social. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 7, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos fiscales (Conocimiento). 2. Determinar cuándo deben aplicarse los delitos contra la Hacienda Pública y cuándo los delitos de fraude de subvenciones (Comprensión). 3. Identificar y explicar las relaciones que existen entre el delito contable y el delito de falsedades societarias. 4. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre los delitos contra la Hacienda Pública y los delitos contra la Seguridad Social (Comprensión). 5. Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado como delito ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente. 6. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). |
CM1 CM2 CM3 G6 Te3 Ti1 | |
Programa BLOQUE 1 (Lecciones 1 a 4): CUESTIONES INTRODUCTORIAS. Rasgos generales del Derecho penal de la empresa. Concepto y ámbito de estudio. Consideraciones político-criminales. Técnicas de tipificación. El sistema de sanciones. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 1, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar un concepto válido de "Derecho penal de la empresa" y exponer el marco jurídico en el éste se desarrolla (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los concretos problemas que plantea la persecución de delitos empresariales (Comprensión). 3. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre la "delincuencia empresarial" y la "criminalidad de cuello blanco" (Comprensión). 4. Enunciar y explicar las diferentes técnicas tipificadoras que se utilizan en el ámbito del Derecho penal de la empresa: delitos especiales, accesoriedad administrativa y tipos de peligro (Conocimiento). 5. Exponer el sistema penal de sanciones previsto en el ámbito del Derecho penal de la empresa (Conocimiento). 6. Dado un supuesto concreto de delito empresarial, determinar la autoría y la naturaleza de las sanciones a imponer a las personas jurídicas y físicas implicadas (Aplicación). BLOQUE 2: DELITOS SOCIETARIOS. Elementos comunes. Los delitos en particular: Falsedades societarias. Infidelidad de los órganos societarios. Oposición al control administrativo. Administración desleal. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 2, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar los rasgos comunes a todos los delitos societarios en general (Conocimiento). 2. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos societarios (Conocimiento). 3. Identificar y explicar los rasgos que diferencian las falsedades societarias de otro tipo de falsedades documentales (Comprensión). 4. Determinar cuándo deben aplicarse las sanciones administrativas y cuándo las penales en los delitos de infidelidad a los órganos societarios y oposición al control administrativo (Comprensión). 5. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre la administración desleal y la apropiación indebida (Comprensión). 6. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 3: DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES. Imposición y mantenimiento de condiciones de trabajo ilegales. Tráfico ilegal de mano de obra. Migraciones fraudulentas. Discriminación laboral. Delitos contra la libertad sindical. Delitos contra la seguridad de los trabajadores. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 3, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos laborales (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de imposición de condiciones laborales ilegales del delito de mantenimiento de condiciones ilegales (Comprensión). 3. Determinar cuándo debe aplicarse el delito de tráfico ilegal de mano de obra y cuándo el delito de migraciones fraudulentas (Comprensión). 4. Identificar y explicar las relaciones que existen entre los delitos contra la seguridad de los trabajadores y los delitos de homicidio y lesiones imprudentes (Comprensión). 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 4: INSOLVENCIAS FRAUDULENTAS. Alzamiento. Quiebra, concurso y suspensiones de pagos. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 4, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos de insolvencias fraudulentas (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian los delitos de alzamiento de bienes de los delitos concursales (Comprensión). 3. Determinar cuándo debe aplicarse el delito de presentación de datos falsos relativos al estado contable y cuándo el delito de falsedades societarias (Comprensión). 4. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 5: PROPIEDAD INDUSTRIAL, MERCADO Y CONSUMIDORES. Delitos relativos a la propiedad industrial. Protección penal de la competencia y el mercado. Protección penal de los consumidores. Disposiciones comunes. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 5, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos relativos a la propiedad industrial, el mercado y los consumidores (Conocimiento). 2. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito relativo a patentes secretas del resto de delitos sobre propiedad industrial (Comprensión). 3. Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de abuso de información privilegiada del resto de delitos sobre competencia y mercado (Comprensión). 4. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre el delito de publicidad falsa y la estafa (Comprensión). 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 6: DELITOS RELATIVOS AL MEDIO AMBIENTE. Protección penal del medio ambiente. Delitos relativos a la ordenación del territorio. Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente. Disposiciones comunes. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 6, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos relativos al medio ambiente (Conocimiento). 2. Determinar cuándo debe aplicarse el delito urbanístico cometido por funcionario público y cuándo el delito de prevaricación de funcionarios (Comprensión). 3. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre los delitos urbanísticos y los delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente (Comprensión). 4. Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado como delito ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente. 5. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición que en cada caso se sustente (Aplicación). BLOQUE 7: DELITOS FISCALES. Delitos contra la Hacienda Pública. Fraude de subvenciones. El denominado delito contable. Delitos contra la Seguridad Social. Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 7, el alumno deberá ser capaz de: 1. Enunciar las características esenciales de cada uno de los delitos fiscales (Conocimiento). 2. Determinar cuándo deben aplicarse los delitos contra la Hacienda Pública y cuándo los delitos de fraude de subvenciones (Comprensión). 3. Identificar y explicar las relaciones que existen entre el delito contable y el delito de falsedades societarias. 4. Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que existen entre los delitos contra la Hacienda Pública y los delitos contra la Seguridad Social (Comprensión). 5. Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado como delito ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente. 6. Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de los hechos reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente la posición |
Bibliografía
Bibliografía Básica
-MUÑOZ CONDE, F. (2010), Derecho penal. Parte especial. 18ª ed. Valencia: Tirant lo Blanch. -QUINTERO OLIVARES, G. -coord.- Comentarios a la Parte Especial del Derecho Penal. última edición: Aranzadi.
Bibliografía Específica
-BAJO FERNANDEZ, M. /BACIGALUPO, S. (2001), Curso de Derecho penal económico. Madrid: CEURA. -BAYLOS GRAU, A./TERRADILLOS BASOCO, J. (1997), Derecho Penal del Trabajo, Madrid: Trotta. -CORCOY BIDASOLO, M. -dir.- (2002), Derecho Penal de la empresa, Pamplona: Universidad Pública de Navarra. -GÓMEZ BENÍTEZ, J. M. (2001), Curso de Derecho Penal de los negocios a través de casos. Reflexiones sobre el desorden legal. Madrid: Cólex. -MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ (2010), C. Derecho penal económico y de la empresa. Parte general (2ª ed.). Valencia: Tirant lo Blanch. MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, C., Derecho penal económico y de la empresa (2011). Parte especial (2ª ed.). Valencia: Tirant lo Blanch.
-TERRADILLOS BASOCO, J., (1995) Derecho Penal de la empresa. Madrid: Trotta. -TERRADILLOS BASOCO, J. -coord.- (1996), Derecho penal del medio ambiente. Valladolid: Trotta. -TERRADILLOS BASOCO, J. -coord.-, (2004) Memento práctico penal de la empresa 2004-2005. Madrid: Francis Lefebvre. - Terradillos Basoco, J., Estudios sobre Derecho penal de la empresa, Editores del Puerto, Buenos Aires, 2009. - TERRADILLOS BASOCO, J., Cuestiones actuales de Derecho penal económico y la empresa, Ara Editores, Lima, 2010.
- TERADILLOS BASOCO, J., (Coord.), Lecciones y materiales de Derecho Penal de la empresa, Iustel, Madrid, 2011. TIEDEMANN, K., Manual de Derecho Penal económico. Parte general y Especial, Tirant lo blanch, Valencia, 2010.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.