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Requisitos previos

NINGUNO

Recomendaciones

Hacer uso de las tutorías para preparar el proyecto que hay que entregar a
finales de semestre.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

GRUPO GRANDE
- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Estudio de caso a través del visionado de una
película comercial y su posterior análisis y
crítica personal desde los contenidos de la
asignatura.
- Participación espontánea del alumnado en las
clases.

GRUPO MEDIANO
1. Lectura programada de variados textos:
artículos de prensa, informes de investigación,
artículos de revistas especializadas,capítulos de
libros, etc.
1.1. Presentación en clase de los textos por
parte de los alumnos divididos en pequeños grupos
de trabajo.
1.2. Debate acerca de cada lectura.

2. Grupalmente los alumnos trabajarán entrevistas
cualitativas y/o encuestas para conocer
su dinámica y potencialidades.

3. Práctica de diseño de grupo de discusión.

4. Elaboración de guión de entrevista partiendo
de un supuesto de investigación.

5. Operacionalización de conceptos para encuesta.

Preparación de lecturas y temas para las
prácticas.
Estudio de la temas de la asignatura.
Preparación del Proyecto de investigación.

Para la realización del proyecto de
investigación, cada grupo será
tutorizado. El tiempo medio estimado es
de dos horas semanales por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá
requerir tutorización personal para la
realización de sus tareas y estudio.

Evaluaciones de prácticas y examen.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:

El sistema de evaluación continua combina actividades teórico-prácticas, a
realizar dentro del aula, que comprende: un examen de contenidos,los ejercicios
de las prácticas, y el diseño de un proyecto de investigación.

a)  El manejo de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se evaluará
mediante 1 prueba escrita (examen tipo test, y posibilidad de preguntas cortas de
deifinción y/o relación de conceptos) en la fecha oficialmente establecida, que
representa un 50% de la nota final.

b) El conjunto de actividades teórico-prácticas representa un 20% en la nota
final, evaluándose la adecuación formal de las tareas, la coherencia en la
exposición, la precisión y especificidad en el uso del lenguaje, y la integración
de los conocimientos teóricos a las prácticas.

c) Se valora también la participación activa en clase, que representa el 10% de
la calificación final.

d) Presentación de proyecto de investigación hasta el 31 de enero de 2014,
inclusive. Comprende el 20% de la nota.

NOTA:
Los alumnos han de obtener en el examen teórico un mínimo de 4 sobre 10 para
poder sumar las notas obtenidas en las prácticas y en el proyecto, con vistas a
la calificación final de la asignatura.

En cuanto al proyecto, puede ser un trabajo en grupo, como máximo de 4 personas.
Se valora en este trabajo que el tema de estudio esté bien definido y delimitado
(que se concrete población objeto de estudio, que se justifique y delimite
geográficamente), y que se utilicen las técnicas adecuadas para responder a las
preguntas de investigación, con coherencia.
Antes del 4 de noviembre de 2013 los alumnos han de entregar al profesor/a el
tema elegido (definición del tema, justificar por qué es interesante,dónde se
realiza la investigación, a qué colectivo/s, por qué a éstos y no a otros, y por
qué en esa zona geográfica (delimitar, concretar en todo lo posible). Y también
hay que entregar, hasta el 4 de noviembre inclusive, un informe de la exploración
bibliográfica realizada en torno a lo que se haya publicado sobre el asunto que
os interesa. El tema a elegir tiene que adecuarse, en todo lo posible,  a las
materias que son competencias del Grado Universitario que estáis realizando.


2. SISTEMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL:
Quienes no asistan regularmente a clase podrán superar la asignatura, contactando
previamente con el/la profesor/a de que opta por este sistema de evaluación con
suficiente antelación. Este modalidad de evaluación comprende:
* Un examen final que combina preguntas tipo test y otros ejercicios,
relacionados con los ejercicios de prácticas. (60% de la calificación final).
* Un proyecto de investigación individual que el alumno deberá presentar por
escrito, y defender oralmente (40% de la calificación final).
Será requisito aprobar las dos partes propuestas para superar la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:
- Una prueba teórica: 50% nota final
- Conjunto de actividades prácticas: 20% nota final
- Participación: 10%.
- Realización y exposición del proyecto: 20% nota final:

SISTEMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL:
- Examen final = 60%
- Proyecto de investigación y defensa oral del mismo = 40%
Será requisito aprobar las dos partes propuestas para superar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. Introducción a la investigación social, aspectos generales. Características fundamentales de las
metodologías y técnicas participativas. Búsqueda de informaciones secundarias en diferentes fuentes (instituciones
oficiales, bibliotecas, internet, etc.). Principales programas informáticos para el análisis de datos cuantitativos y
cualitativos asistidos por ordenador. Breve referencia a los "Indicadores sociales" e instrumentos de medición social.

        

            Tema 2. Principales enfoques de investigación social: a) Paradigma positivista (metodología cuantitativa); b)
Paradigma interpretativista (metodología cualitativa).
        

            Tema 3. La encuesta: el cuestionario, el muestreo.
        

            Tema 4. La observación y la observación participante. Tipos de Observación. La técnica de la observación
participante: registro de la observación.
        

            Tema 5. La entrevista en profundidad (entrevista cualitativa)
        

            Tema 6. El grupo de discusión.
        

            Tema 7. Análisis de contenidos. Presentación de informes.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.